高中英语教师优质课展示一课反思

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12月14日有幸参加了重庆市教育学会普通高中英语教师优质课展示，共听了11节课，11位老师都各显神通，魅力十足，让我受益匪浅。有与现代技术相结合的教学方式，比如微课，自制小视频等；有教师才华的自我展示，比如唱英文歌曲，弹吉他；有地道浑厚的音色展示；所有的才华和技巧都让学生耳目一新，让台下的老师无不赞叹。他们的教学中充分体现了培养学生核心素养的科学性、时代性和民族性。既结合时代背景，就近取材，贴近生活，又幽默风趣，充满艺术气息，不仅对学生的知识技能进行了培养，更是有利于学生的全面发展。综合体现了核心素养中的人文底蕴、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
方正老师the city of the future的授课中，先由问题what is the most special part of an iphone? 引出，利用自编的对话录音，和文字展示，体现手机的智能化，自然高端的引出本堂课的主题。课文学习后，让学生通过画图描述自己眼中的未来，让每个学生都参与其中，既培养了学生的想象力，同时也训练了学生的动手能力。最后，用名言警句告诫学生珍惜当下，立足当下，为美好未来奋斗。
彭晶晶老师在the million pound bank note的授课中，不是像平时的阅读课着重对学生做题能力的训练，而更多的是对故事的背景gold rush进行剖析，详细深刻，让学生对这个故事有了更深入的理解，对西方背景知识有了更多的了解，这对于培养学生兴趣以及扩大学生知识面有很大的作用。最后以小诗：money is not everything,帮助学生树立正确的金钱观。
范可星老师是一位年轻可爱的老师，口语特棒，为我们带来了一堂写作课“making school news”.首先利用mind map让学生brainstorm the format of news report’s content.然后通过读一则新闻，检测之前学生的brainstorm，给学生一个正确的模板，同时就模板让学生去发现问题，解决问题，为后面的写作打下铺垫，充分利用了建构主义原则，同时也培养了学生的发现和解决问题的能力。
吴华军老师是一位音乐才子，利用自己的才华将每一个学生吸引住。他的开场白是：take you on a journey of love. 问学生what is love like? 他在启发学生回答问题的用语也是相当有吸引力的，比如：I always admire the first speaker, because it takes courage to speak first.同时，在授课过程中，吴老师利用各种道具让课堂变得更生动形象。学生的活动中既有写，有说，有讨论，全完以学生为中心，学生是课堂主体。本堂课，学生不仅练习了听，说，读，写，更是体会到了什么是爱什么是美的语言，更欣赏到了老师的才华。最后在老师的伴奏中学生学唱英文歌曲，陶冶了学生的情操。
王飞涛老师操了一口纯真地道的美式腔，一开口已经深深的将学生吸引住。所以老师自身的素质至关重要，对于英语这个学科，往往被学生忽视就是因为老师的个人魅力还不够强大，如果学生能从老师那领略到这个语言的美，至少学生是感兴趣的，有了兴趣的支撑，自然学习能力也会慢慢提高。
路漫漫其修远兮，作为一名英语教师，确实还有很长的路要走，吾将上下而求索。