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中班体育活动---小青蛙过河

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发表于 2021-9-1 14:39:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
学情分析:孩子们在小班时,户外活动时经常会玩跳圈、过河一类的跳跃游戏;蹦蹦跳跳是每个孩子都感兴趣的事情,老师再给加上一定的故事情节,再有一些玩具,再来模仿一些小动物,孩子们真的是乐此不疲;孩子们现在正是长身体的关键时候。走、跑、跳、钻、爬、平衡、耐力、柔韧性等等方面的活动,都是幼儿体能发展的需要,不同的跳跃游戏是幼儿不可或缺的。
内容选择:《3-6岁儿童学习与发展指南》中包括了五大领域,而健康是排在第一位的。幼儿只要有了健康的身体,其他的才是有意义的。而健康是指人在身体、心理和适应能力方面的情况。强健的身体,良好的身体协调能力,愉快的心情,都是幼儿健康的表现。最近一段时间,孩子们自由活动时,总是在模仿一些小动物,模仿小动物的动作,他们最感兴趣的就是学各种动物怎么跳。因此根据幼儿的兴趣及体能发展需要设计了这节体育活动《小青蛙过河》。
活动目标:1、学会蹲跳、原地纵跳,掌握正确的跳跃方法。2、喜欢参加体育活动,乐于尝试各种体育活动。
活动准备:1、纸箱做的荷叶若干;2、小青蛙头饰;3、音乐《快乐的小青蛙》;4、粉笔画出一个池塘。
活动方法与过程:(一)活动准备1、教师带领幼儿进行热身运动。教师带着幼儿活动手脚,各个关节,再引导幼儿模仿一些动物的动作,比如蜗牛慢慢地走,螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞等等。 (二)幼儿自由模仿青蛙跳2、请幼儿模仿小青蛙。 1、教师:“小青蛙是怎么跳的呀?” 教师启发鼓励幼儿模仿青蛙跳的方法,并关注幼儿的动作,不同的幼儿进行不同的指导。2、请几个不同情况的幼儿,来学习青蛙跳。请几个幼儿上来模仿青蛙跳,不协调的动作进行纠正,并提示幼儿要注意哪些动作要领。(三)教师带领幼儿学习青蛙跳1、教师先来示范蹲跳。教师边示范,边进行动作要领提示:双腿用力蹬,落地往下蹲。 2、请幼儿练习蹲跳。 幼儿戴上小青蛙的头饰,开始练习蹲跳,教师观察幼儿,并纠正做错的动作,并再次进行示范。 3、播放音乐,小青蛙们过河,巩固蹲跳。教师:“小青蛙要过河,它怎么通过这片池塘呢?对了,要从一片荷叶跳到另一片荷叶上,而且不能掉进水里。播放音乐,幼儿开始跳荷叶。 4、教师:“小青蛙们玩累了,先停下来休息一下吧。” (四)教师带领幼儿学习纵跳。 1、教师:“过了河,肚子也饿了,咱们去捉害虫吃吧。你们知道青蛙怎么样捉害虫的吗?” 请几个幼儿模仿青蛙纵向跳吃虫子,教师进行引导。2、教师:“我们一起跳到田里去捉虫吃吧。”  教师和幼儿一起原地纵跳吃虫子,并提醒幼儿注意安全。(五)放松活动 适量活动后,教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作,拍拍腿,甩甩手脚,最后安静地在荷叶上睡一会觉,在轻松愉快的情境中结束活动。 
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 楼主| 发表于 2021-9-1 14:39:44 | 显示全部楼层
自我反思:本次活动中,孩子们的兴致都比较高,大部分幼儿掌握的都不错,但是有几个幼儿总是掉到河里,他们的跳跃能力有些差,以后户外活动时,让他们多一些这方面的练习,活动中也给他们提供了短距离的蹲跳,慢慢地让他们跳的再远一些。以后还可以设计一些别的情境的游戏来锻炼幼儿的蹲跳和纵跳能力。
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