新安中学“三化”进校园及美丽校园创建活动实施方案

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为提升学校教育内涵，增强学生社会责任感，提高学生人文素养，培养学生爱祖国、爱家乡的优良品质。并且 通过“美丽校园”创建实现优良的学习环境和学习氛围。根据有关文件精神，决定在全校开展“三化”（庐陵文化、经典文化和红色文化）进校园及美丽校园创建活动，结合我校实际，为确保活动扎实有效，特制定本实施方案：
一、活动目的意义
学校是德育教育的主阵地，进一步发挥中华民族经典传统文化、地方传统文化和红色文化在学校德育中的优势，是提高学校素质教育的有效途径。推进“三化”进校园就是要将具有醇厚中和、刚健有为的人文品格和道德风范的中国传统文化，与“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”为核心的井冈山精神和以“崇文正气”为精髓的庐陵文化相融合，使学校德育和吉安风土人情、历史文化有效结合，把德育变成看得见、摸得着的各种历史景观和听得到、可感受的革命故事和庐陵人文故事，切实增强德育的效果。
以“美丽校园”创建工作为契机，通过改善学校办学设施、美化校园环境和丰富校园文化，狠抓规划和管理，促进学校建设和管理上水平、上台阶。真正实现设施设备为学生服务、优良环境为学生服务的目标，营造充满笑声和歌声，积极向上的学校氛围，整体提升各级各类学校管理水平和办学品位。
二、组织机构
    为使我校活动顺利开展，特成立活动领导小组。
组长：曾江宏
副组长：何莹宝
成  员：何国华 彭世勇 杨家松 胡小建 袁国禧 胡庆刚 曾青梅 各班班主任
三、活动要求
1.切实提高对活动的认识
“三化”进校园活动是落实吉安市委、市政府《关于深化农村教育和职业教育改革发展的意见》，创新学校德育教育方式的重要举措，也是打造吉安学校德育工作品牌，争创吉安学校德育工作特色的一项重要工作。通过“三化”进校园活动的推进，培养学生的纯善心性，养成诚实守信品格和注重礼仪的生活习惯；培养团结协作的理念，养成宽厚待人的心性；培养承担责任、知过必改的品行，形成是非判断的能力。以“打基础、管长远”的眼光，认真抓好“三化”进校园活动，为学生的终身发展奠基，为全校教育教学质量的提升助力。
通过校园文化建设构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，
2.积极创新进校园活动推进方式
推进“三化”进校园活动，要做到五个结合：一是与学校原有德育工作基础相结合。在充分发扬学校原有德育工作特色的基础上，创新活动内容，赋予其地方特色和时代精神，努力形成具有本校特色的校园文化和德育模式。二是与本地传统文化、名人故居、历史遗迹等相结合。三是与本校校园环境相结合。优化校园环境建设。四是与学生养成教育相结合。在日常对学生的养成教育中，要有计划地将“三化”内容融入其中，通过有目的、有计划、有组织的教育熏陶和训练，使学生在获得丰厚人文素养的同时，逐步达到知进取、懂礼仪的教育效果，促进学生日常行为的规范。五是与社会主义核心价值体系教育相结合。使学生感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
3.认真组织、扎实推进工作
方案下发后，全体教师要积极行动起来，认真学习工作方案，明确推进要求、方式和步骤，学校确保人力、资金的投入，争取年底取得初步成效。并参加明年年底“三化”进校园活动市级验收。
四：实施步骤与内容：
（一）、2014年9月—2015年2月：活动启动阶段
内容：1、实施方案的制订   
2、“三化”规划实施：庐陵文化（史学世家罗泌，新安名人录）经典文化（三字经文化墙、经典古诗文诵读牌）和红色文化（文天祥事迹、罗通将军故事）
3、新安中学简介、风采、校训等。
4、教师风彩、优秀教师简介。
5、“创星”活动、国旗下的讲话、“我爱我的家乡”等活动。
6、阳光体育、校园广播站、兴趣小组活动。
（二）、2015年3月-2015年12月：全面推进阶段
1、班级文化建设
2、教室走廊文化（学科知识长廊）
3、校园之星、光荣榜、才艺展示长廊
4、文明礼仪、校园安全宣传栏
5、餐厅文化建设
6、校园绿化、美化工程。
（三）、2016年1月——：完善、维护阶段