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阅读•陪伴•成长 ——4.23世界读书日活动实施方案

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发表于 2021-9-3 13:09:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动主题:阅读•陪伴•成长
二、活动背景:
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
三、活动目的:
1.通过读书活动,激发师生的读书热情,养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2.通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3.通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气。
三、活动内容
(一)师生征文活动
1.题目:“我和书的故事”
  2.参加对象:小学部全体师生
  3.活动时间:从本通知发布之日起至2018年4月18日止。
  4.评选阶段:2018年4月18-4月22日进行审查评选。
5.参赛方式和要求:
(1)教师每个人上交一份。
(2)3-6年级学生全体参与,每个班上交4份。
(3)教师征文交到教研组长处;学生征文交到班主任处,由班主任选出优秀的4份,交到年级组长处,由年级组长交到教研室。
 (4)上交的文章需要打印,A4纸;正文:宋体,4号字(题目:黑体,二号字)。
  (5)文章体裁不限,可以是小说(记叙文)、散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读后感、故事、小品文等,题目自拟。
(4)评奖方式:
一等奖6人;二等奖:9人;三等奖12人;
(二)学生活动
  1. 4月18日班会课
  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。
  (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:
  这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;
  这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
2.通过黑板报、墙报对4月23日世界读书日进行宣传。
3.4月9日以前,为支教老师所在的和田地区的学校捐书,每个班4-5本。
4.“我爱阅读、我爱我家”  
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。 
5.跟意林杂志设联合,进行“漂流书屋”活动。
四、活动口号
    1.我读书,我快乐。
   2.读书成就梦想。
   3.书香伴童年,智慧享一生。。
   4.与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
     5.阅读,从我做起,从现在做起。
6. 让阅读成为习惯,让思考伴随人生。

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