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部编版二年级上册语文第五单元课文《我要的是葫芦》教学目标及语文要素

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发表于 2021-9-13 21:29:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
我要的是葫芦
教学目标
1.借助汉语拼音,能正确流利朗读课文。
2.能正确认读“葫”等11个生字。
3.能正确读写“棵”等8个生字,注意部件和笔画在田字格的位置,努力做到执笔姿势和写字姿势正确;能正确读写“从前”等8个词语。
4.图文结合和结合生活实际,了解词句意思,了解课文内容,能说说种葫芦的人想要葫芦,最后却一个也没得到的原因;能根据有关语句说说对种葫芦的人的感想体会(或劝说种葫芦的人)感悟故事的寓意。
5. 根据例子认识反问句和陈述句,了解它们在表情达意上的效果,学习读出相关的语气。
教学重点
1.能正确流利朗读课文。
2.能正确认读“葫”等11个生字。
3.能正确读写“棵”等8个生字;正确读写“从前”等8个词语。
教学难点
图文结合和结合生活实际,了解词句意思,了解课文内容,能种葫芦的人想要葫芦,最后却一个也没得到的原因;能根据有关语句说说对种葫芦的人的感想体会(或劝说种葫芦的人)感悟故事的寓意。


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