部编版三年级上册语文第二单元《古诗三首》教学目标及语文要素

桂馥兰香

古诗三首

　　教学目标：

　　1.能正确认读“径”等10个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“挑”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

　　2.能正确读写“寒”等13个字。

　　3.有感情地朗读课文；背诵课文；默写《山行》。

　　4.认识“注释”，学习借助注释，用自己的话说出诗歌大意和诗句的意思；能提取词句说说是从哪些地方发现三首诗写的是秋季景色；感受秋天的生活和美好，感悟诗人思乡情怀，激发观察了解秋天的兴趣。

　　主要语文要素：

　　1.能正确读写“径”等10个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“挑”在本课的读音，能据音组词或据词定音；能正确读写“寒”等13个字。

　　2.学习借助注释，用自己的话说出诗歌大意和诗句的意思。

　　3.能提取有关信息，有根有据地阐述观点。

　　4.诵读和背诵课文，默写《山行》。