部编版九年级上册道德与法治第二课《创新驱动发展》知识清单

桂馥兰香

第二课  创新驱动发展

第一框：1、 创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

2、我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

3、创新有什么作用？（认识创新---对个人）（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，创新点燃激情，让我们的生命充满活力。（2）创新是一种生活方式，创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（3）生活处处有创新，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发 展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步。（4）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩

4、我国为什么需要创新发展?(为什么说创新是引擎?---对国家社会)(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。（3）创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（4）创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。 （5）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国富民强的创新路上。（6）创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，（7）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

桂馥兰香

第二框：1、我国目前的科技发展现状是怎样的?（我国为什么要加快建设创新型国家？）

（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。（3）不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。

2、怎样建设创新型国家?（国家）(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（4）实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。(企业) 企业必须自强奋斗、敢于突破，提升创新能力。（个人）我们要努力培养创新精神和创新能力。

3、我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(3)教育为人们的幸福生活奠基，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

4、教育成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提高。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。

5、我国为什么要鼓励万众创新?(1)每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献（创新的力量—人和企业）(2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。(4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。

6、创新精神有哪些表现？（1）表现为敢为人先敢于冒险的勇气和自信。（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

7、如何尊重创造，保护知识产权？（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。（2）保 护知识产权就是尊重创造、保护创新。（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

8、作为青少年我们如何培养创新精神和创新能力？（1）树立远大的人生理想和终身学习的理念，努力学习科学文化知识，提高自身素养（2）敢于打破常规，大胆质疑，要有挑战权威的批判精神（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动，积极培养社会责任担当意识（4）转变学习方式，学会学习、进行创造性学习（5）努力培养兴趣爱好和好奇心，积极参与小发明、小制作等。