苏教版语文五年级下册第四单元作文：写参观记或游记400字500字

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苏教版语文五年级下册第四单元作文：写参观记或游记400字500字
“水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”这是北宋文学家苏东坡在观赏西湖之后，对西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋战国时期越国的美女，一位具有东方魅力的美女――西施。
西湖又名西子湖，位于“人间天堂”的杭州。一年四季风景各异，魅力独具,具有典型的东方女性之美。特别是早春时节，西湖如梦初醒，妩媚迷人。
西湖湖中有岛，岛中有湖，加之白堤、苏堤的分割，很有东方美学风格。西湖由于地质方面的原因，西湖水不象其它湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋滟，山色空蒙，非常含蓄朦胧，具有东方的闲适含蓄之美，符合东方人的审美情趣。
西湖的主要景点有：苏堤春晓、柳浪闻莺、双峰插云、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚钟、雷锋夕照、断桥残雪等，号称“西湖十景”。
在公园码头可乘船前往湖中三岛。湖心亭居西湖中央，在亭中极目四眺，湖上风光一览无遗。
苏堤是贯穿西湖南北景区的通道。公元1089年北宋诗人苏东坡曾主持疏浚西湖工程，用湖泥葑草筑成此堤，称“苏堤”。“苏堤十里柳丝垂”，有“六桥烟柳”一景，晴日娇媚，雨天幻奇，六桥弥漫于云水之间。“苏堤春晓”是西湖十景之首，早春时节来堤赏景，可见西湖如梦初醒，妩媚迷人，构成一幅绝妙的山水画。

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读了这篇例文，大家一定会感到龟山汉墓的确是“中华一绝”，为什么会有这种的感觉呢？因为这篇例文正是抓住了一个“绝”字来写的。写参观记固然要按顺序，但也不是事无巨细地记“流水账”。例文就没有按参观顺序一处一处地写，而是重点写了通道，歌舞厅、排水沟。这样写就突出了文章的中心。你参观、浏览过哪些地方？请学习例文的写法，写一篇参观记或游记，题目自定。

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下午，我们要去参观气象台，我还从没见过气象台是什么样的呢，机会来了，我高兴得手舞足蹈。

　　我随着队伍来到了气象台，刚进大门，映入眼帘的是那一大片嫩绿的草地，各种健身器材，感觉就像一座美丽的公园。我们在这大院子里玩了会儿，一位漂亮的大姐姐就像导游一样，领我们走进了一间大厅，厅里装饰着各式五彩的灯，多彩的灯光吸引了我的眼球，我正看得入神呢，只听见这位大姐姐已开始向我们介绍有关气象和自然灾害的基本知识，好多都是我第一次听说的，有种收获的喜悦。接着，她又带我们走到一个大屏幕前，让我们玩关于气象的游戏，通过轻松愉快的游戏让我们熟悉各种气象知识，这种方式真是太好了，要是文化课老师也这样教学多好，那样肯定不会有开小差的了。唉，我怎么又走神了。

　　最让我感兴趣的是装在地面上的那块大显示屏，上面写着日全食、日落等自然现象的名称，只要你往自己喜欢的那个自然现象名称上一站，屏幕上就会再现它发生时的情景，让你感觉如身临其境。我最喜欢日全食，尤其是看到太阳圆面被月亮完全遮住的那一刻，仿佛眼前真的漆黑一片，可正当你有些不知所措时，又柳暗花明了。后来，我们又玩了风力自行车，参观了神七模型等。

　　不只是各种新奇的装备令我们兴奋不已，站里的人也是那样的和蔼可亲。在我准备采访单老师时，紧张得心怦怦直跳，额头都快冒汗了，可一看到单老师那慈祥的笑容，我一下子放松了许多，我第一次的采访竟意想不到的顺利，真得谢谢平易近人的单老师，让我迈出了自信的第一步。

　　一个下午就在不知不觉中溜走了，归途中，那些有趣的游戏、那神奇的显示屏、那和蔼的老师仍在我的脑海不断浮现，真感觉意犹未尽，好想能再有机会再来看看你——美丽的淮北气象台。

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这个星期一的早晨。天气晴朗，万里无云。

　　老师带着同学们说说笑笑的去动物园。老师带领我们先去参观猴山。到了猴山，我们看见有的猴子在吃果子，有的猴子在荡秋千，有的猴子在捉迷藏，有的猴子坐在猴山上休息，有的猴子在抓耳挠腮，还有的猴子在好奇的看着大家。

　　瞧！那边有一个小妹妹扔过去两个桃子，猴子们都迫不及待蜂拥而上。有两只跑的最快的猴子抢到了桃子。它们非常高兴，它们大口大口地吃着又香又甜的大桃子。在老师的讲解下，同学们知道了许多关于猴子的故事和知识。

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