记一次有趣的实验作文3篇及习作优秀开头、结尾

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记一次有趣的实验
“同学们，今天我们来做个实验。”老师用洪亮的声音说。同学们立马抬起头来，只见老师手里拿了三个杯子，一包餐巾纸和一把剪刀，三个杯子里有着不同颜色的水，我心想：就这些东西能做什么实验？
    实验开始了，老师用右手拿着装有清水的杯子，左手拿着一个小盖子，水往盖子里倒，后面的一些同学都站起来了，而扬老师则不慌张，让前面的同学拿着餐巾纸，边剪边说：“大家猜猜：“大家猜猜，水能不能顺着餐巾纸流下来？”老师把纸的一端放到水里，另一端漏在外面，大家都好奇的围上前去观看，我便是踩在凳子上看，结果晶莹的小水珠流到了老师的手上，同学门的脸上像开了花似的笑开了颜。
    后来，更有意思了，老师用带有泥巴的水，问大家出来的水是黑是白？同学们争先恐后的回答：“有......”“没有......”老师还是和刚才一样，老师还是用手接着，又是一颗晶莹透亮、珍贵的水珠落在了老师的手上，还有一些同学觉得很有趣，就去老师那里接一颗晶莹的小水珠。
    ......
    做了这个有趣的实验后，使我懂得了餐巾纸可以把脏水过滤成干净、透明的水，可供人使用。

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记一次有趣的实验（叙事作文）
   科学课上，老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做，我才发现“火山爆发”可真好玩！

    按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。

    实验马上开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫，现在竟然不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕错过了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。

    哈，这个实验真有意思。可我的心中的疑问都还没解决，便来不及兴奋，就急忙拿过手边的书查了起来。可翻了好久，却发现书上一个字也没提。唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗？

    我一拍脑门“呀！”顿时恍然大悟。

    这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

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1．由故事引入。开头可以用日常学习积累的与创新有关的故事引入，既能吸引读者，又使文章的开头增加了文化底蕴。可以用演讲稿的形式展开。如考生的开头是这样的：“各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢?船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。”

    这个开头运用故事引入，引发人们对创新精神的思考。

    结尾可以用议论来表达自己对创新精神的认识：例如： “回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟．又怎能不注意培养自己的创新精神呢? ”

    这个结尾就是采用直接议论的方式，表达出  自己对创新精神的认识，起到点明主题的效果。

    2．以日常生活的经历引入。就是通过叙述自己日常生活经历的一件小事，引法对创新精神的思考。既和现实生活紧密相连，又避免空洞的说教。例如：”那天我真倒霉，原本出门就晚些了，路上把自行车骑得老快，没骑多远，只听“喀哒”一声，脚踏板用不上力了。这意味着，我该推着车去学校，那样我百分之二百会迟到。我急中生智，坐在自行车上用脚蹬地，于是原本老黄牛似的自行车居然像模像样地奔跑起来……

    这个开头是用自己的一次生活中的创意。引出全文的观点，不仅让人感觉到创意并不神奇，而且是人人都能做到的，关键在于你有没有创意的意识，关键在于你敢不敢尝试。为人们大胆创意树立了信心。

    结尾可再回开头提到生活事例，并点明高科技的大创意和生活中的小创意原理是一样的，做到首尾呼应。例如：“别再让这可怕的”克隆工程“吓住了我们，只要我们敢想敢做，任何事情都有成功的可能。要知道，自行车不一定要“骑”，有车不骑，可能就不正常了。

    3．由所给材料引入：文题所给的材料，是我们写作的重要依据。我们可以直接引用文题所给的材料写开头，既让人感到文章很切题，也可以顺利地引出下文，自然流畅。例如：“某公司副总经理将一位”人才“解聘了，理由是他虽无过错，但未给公司做过有创意的事情。”

    这个开头虽很简洁，但给人的启示是重大的。就是因为没有创意而被公司解聘，说明创意是企业的生命之本，是人才价值的重要标准，很自然启发人们要培养自己的创意精神。

    结尾可以对创意进行补充解释，指导人们正确认识什么是创意，从而鼓励人们大胆创意。例如：“当然，提倡有创意并非事事追求怪异，允许有错但不至于罪大恶极。真正的创意建立在科学的基础上，它要求人才有能气，有毅力，突破偏见，敢为异端。中国，正在深化改革的路上大步前进；时代，呼唤有创意的人才!”

撒旦王东方红发的是官方

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我的一生做过无数次尝试，可有一次却让我记忆犹新，虽然这次不是什么惊天动地的大事，可在我看来，就是一桩有趣的事．

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