七年级下册道法知识点期中复习提纲（一）

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第一单元青春时光

第一课 青春邀约
第一节   悄悄变化的我

1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、青春期身体变化的主要表现：
身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些？
积极：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、青春期身体变化的原因？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响。
5、如何正确对待青春期的生理变化？
1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
2）青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、青春期心理矛盾和困惑产生的原因？
1）认知能力得到发展 2）自我意识不断增强  3）情感世界愈加丰富
7、青春期矛盾心理的主要表现？
1）反抗与依赖2）闭锁与开放3）勇敢与怯懦
8、正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些？
1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
3）可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9、尝试自我调节方法有哪些？
1）把自己的想法写下来2）参加体育活动3）学习自我暗示4）试试自我调节

第二节成长的不仅仅是身体

生理发育是青春成长的重要信号。
1、如何正确认识独立思考？
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2、批判性思维表现在哪些方面？
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
3、为什么要培养批判性思维？/培养批判性思维的重要性？
1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4、批判需要具备哪些能力？
1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
2）而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
5、怎样培养我们的创造能力？
1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；
2）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。

第二课青春的心弦

第一节 男生女生

1、青春期男生女生的性别差异有哪些？
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等
2、如何正确对待男生女生的性别差异？
1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。
2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、对性别角色的认识的积极作用和消极影响？
积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4、如何正确对待男生女生的性别优势？
1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第二节 青春萌动

1、青春期心理萌动的表现有哪些？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2、与异性相处有什么作用？
1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。
3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3、与异性交往需要注意什么？
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
4、如何正确认识青春期萌发的异性情感？
1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这不是真正的爱情。
3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

第三课青春的证明

第一节青春飞扬

1、青春的我们成长的渴望表现在哪些方面？
1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。
2)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2、为什么青春的探索需要自信？
1）自信让我们充满激情。
2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
3、自强对青春有何作用？
1）自强可以让我们更自信。
2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
4、自强的重要内容有哪些？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
5、如何实现自强？
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
6、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
第二节青春有格

1、什么是“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2、“行己有耻”对我们有哪些要求？
1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3、增强自控力的方法？
1）增强“我不要”的力量。
2）增强“我想要”的力量。
3）加强自我监控。
4、如何认识“止于至善”？
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5、“止于至善”对我们有哪些要求？
1）每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
2）“见贤思齐焉”，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
6、榜样的作用？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。