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阅读训练
宽容
我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬（bīn）同学转过身来对我说:“小茵（yīn），你有没有新本子，借我一本好吗？”
我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”
颖彬嘴唇嚅（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对她的态度又不好意思开口了。我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？
快下课了，没时间磨（mó）蹭（cèng）了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬，借支钢笔给我好吗？”
颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。
接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦（qīn）佩（pèi）她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧（kuì）。
【阅读练习】
1.比一比，再组词。
瞪（ ） 支（ ） 即（ ） 扔（ ）
蹬（ ） 技（ ） 既（ ） 仍（ ）
2.写出下列词语的近义词。
忙乱（ ） 继续（ ） 宽容（ ）
钦佩（ ） 羞愧（ ） 粗暴（ ）
3.用下列词语造句。
（1）钦佩:_________________
（2）无可奈何:_____________
4.补充文章原句并填空。
（1）“我的思路被打断了，火气（ ）。我把笔一（ ）,( )了她一眼，（ ）地说:‘我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！’”这句话中所填的词体现了“我”对颖彬的___________________________。
（2）“颖彬听后，（ ）地从笔盒子里拿出一支钢笔，（ ）着递给了我。”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的________________________。
5.如果你是文中的“我”，会对陈颖彬同学说些什么？想一想再写下来。 |
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发表于 2022-6-19 08:02:32
楼主