2007－2008学年度下学期初一年级生物学教学计划

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2007－2008学年度下学期初一年级生物学教学计划
南麻中学初一生物备课组  2008.03.12
一、教材分析
本册只有一个单元，生物圈中的绿色植物。包括六章内容，涉及到绿色植物的简单分类、被子植物的生长和绿色植物与环境（分三个方面，绿色植物与生物圈的水循环，生物圈中有机物的制造者，生物圈中的碳﹣氧平衡）有关的知识，对我国建设的意义，重点在被子植物的生长，绿色植物与环境的关系两方面，包括四章内容，难点在绿色植物制造有机物，维持生物圈中的碳﹣氧平衡。
二、学生分析
经过一学期学生对生物学的学习和掌握，有了一个较好的基础，大部分学生对生物的学习有了一定的经验。上学期考试中优秀率较高，但仍存在一部分学生不重视本学科，缺乏学习兴趣和学习热情，缺乏学习的方法和技能，缺乏良好的学习习惯，成绩较差。
三、教学目标
1、以素质教育为总目标。
2、立足本学科，培养学生热爱自然，关注社会，爱护环境的责任心。
3、使学生对本学期的知识掌握的扎实牢固，掌握基本的生物学习的实验技能应用能力。
四、具体措施
1、扎实有效地开展集体备课，集思广益，备好每节课，上好每节课。
2、以学校提出的“加强效率意识、合作意识和奉献意识”为前提，提高课堂效率，优化课堂结构，向40分钟要质量，要效率。
3、积极开展如何提高课堂效果和教学质量，综合教学研究，除了课堂内容的准备、讲授方法的选择，还要在评价方式的多元化、有效化上多探索，以适应素质教育的新要求。
4、开好实验课，努力创设真实有效符合生物教学的课堂情景，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习方法和思维。
5、严格规范要求学生对基本知识的准确掌握，逐步培养学生的自学能力。
五、课时安排
1、藻类植物        2课时；
2、苔藓植物和蕨类植物   3课时；
3、种子植物        3课时；
4、生物与文学创作  1课时；
5、复习和单元评价  2课时；
6、种子的萌发      3课时；
7、农业技术        1课时；
8、植株的生长      3课时；
9、无土栽培        1课时；
10、开花和结果     3课时；
11、果树整枝       1课时；
12、园艺师         1课时；
13、绿色植物的生活需要水   3课时；
14、滴灌           1课时；
15、水分进入植物体的途径   3考试；
16、水循环         3课时；
16、光合作用       3课时；
17、现代化温室     1课时；
18、呼吸作用       3课时；
19、碳氧平衡       3课时；
20、森林氧吧       1课时；
21、地球的”肺”     1课时；                    
22、单元复习和评价 2课时；
合计：50 课时。
六、课改方向：1、深入学习“洋思教学”理念和方法 2、探讨多元性评价 3、探究小组和谐学习规律。
七、课时教案共51个、单元过关4次，作业数14。

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