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三年级语文下册复习资料

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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:02:00 | 显示全部楼层

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小学语文三年级下册半期考试题



班级       姓名           学号      


一、会听是一种了不起的能力,会听的人能获得更多的信息。(听记答题)(4分)
1、奥运五环是由       连在一起组成的。五个圆环代表             。
2、这五个圆环有哪些颜色?分别代表什么?
答:(1)     色代表           ,(2)     色代表         ,
(3)    色代表            ,(4)     色代表         ,(5)     色代表           。


3、五环连在一起代表的意思是是                                   。


二、给下面的多音字组词。(6分)
     quān(      )          zhòng(        )       biàn(        )
圈   juàn(      )       重   chóng(        )   便    pián(        )
三、拼写词语,看谁写得最美。(8分)
ōu   zhōu      lián  peng     tián  rùn       shǔ  jià
(          )    (          )  (         )    (         )
yā què wǔ shēng      hé yán yuè sè         piān piān qǐ wǔ
(                  )  (                   )  (                   )
四、辨一辨,再组成词。(8分)
聚 (         )  优 (         )   端  (        )    悔(         )
骤(         ) 忧 (        )   喘 (        )    诲(        )
五、照样子填一填。(12分)
1、左顾右盼 (  )口(  )声  (  )惊(  )怪    (  )辕(  )辙
2、五湖四海 (  )面(  )方  (  )嘴(  )舌     成(  )上(  )
3、郁郁葱葱 弯弯曲曲                                                
4、惟妙惟肖 应有尽有                                                
六、在括号里填上适当的词。(6分)
鲜花开得(      )   光彩夺目的(      )   专心致志地(        )
时间过得(      )   清澈见底的(      )   和颜悦色地(       )
七、把句子补充完整。(6分)
1、                              ,万条垂下绿丝绦。
2、一日之计在于晨,                                        。
3、日日行,                   ;常常做,                    。
4、万壑树参天,                       。
5、                                  ,竹溪村路板桥斜。
6、                              ,冰在薄处裂。
八、对反义词。(4分)
清—(    )  恶—(    )    劣—(    )     正—(    )
罚—(    )  功—(    ) (   )—(   )   (    )—(     )
九、按原文填空。(3分)
翠鸟的颜色非常鲜艳。                像榄色的头巾,绣满了                   。背上的羽毛像               。腹部的羽毛像赤褐色的            。它小巧玲珑,一双透亮灵活的         下面,长着一双                  。
十、默写古诗《春日》(3分)
                                        (     )
                              ,                                   。
                              ,                                   。
十一、根据自己的学习和调查回答下面记者的问题。(3分)
记者:听说你们搞了一次调查周围环境的活动,是吗?
我:                                             
记者:你是一个人调查的,还是和别的同学一起调查的?
我:                                             
记者:你用了哪些调查方法呢?
我:                                             
记者:你调查到了哪些情况?能举两个例子吗?
我:                                             
记者:通过这次调查,你有什么想法?
我:                                             
记者:希望你成为一个真正的环保小卫士。谢谢你!
我:                                             
十二、阅读古诗和短文,按要求答题。(15分)
1、古诗阅读。


花岛1(唐)韩愈



蜂蝶去纷纷,香风隔岸闻。



欲知花岛处,水上觅2红云3。


注释:1花岛:开满鲜花的小岛。2 觅(mì):寻找。3 红云:红花连成一片,好像红色的云。
诗的大意:                                                      
                                                                     
                                                                     
2、短文阅读。


最贵的蛋是“笨蛋”


       阿瓜是个弱智的小孩。在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
    他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
    有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
    有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋。这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
    同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
    阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因为车的后座上装了个铁篮子,无法再多载一个人。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
    妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
    ______________________________________________!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
1、 联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:
踽踽独行:
2 、用横线画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3、 联系上下文,根据自己的想象,在横线上写出恰当的句子。
4 、你认为阿瓜是个什么样的小孩?写几句话表达你的看法。
                                                                  
                                                                  
5、请从文中摘录两句你最喜欢的句子:
                                                                 
5、初读短文的题目,你有哪些疑问?读完全文,问题解决了吗?请自提一个问题并在读后写出答案。
问题_____________________________________________________________
答:_____________________________________________________________
十三、作文。从下面的题目中任选一题,先补充题目,再作文。(18分)
1、美丽的           2、我学会了          (画画、洗衣、、游泳……)  
3、一件        的事(高兴、后悔、难忘……)   
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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:03:00 | 显示全部楼层

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小学三年级语文第二学期期末试题


学校:         班级:          姓名:          等级:

一、看拼音,写词语。
     bēi cǎn    tuò mo        nǔ   lì    guàn gài
  (      )     (       )    (      )      (       )
    yǎn zòu        chèn shān    ōu   zhōu     yě  liàn
  (      )      (       )   (      )     (    )
二、给下面的多音字组词。
            pián(      )           jǐn(      )              gān(      )         qū(      )
   便                                      尽              干                 曲
            biàn(      )           jìn(      )       gàn(      )                  qù(      )
三、比一比,再组成词语。

   诲(      )  猎(      )  响(      )  检(      )  诚(      )
   悔(      )  借(      )  晌(      )  捡(      )  城(      )

四、把下列词语补充完整解释所填的字。
  
    三年五(  )  (  )世闻名   情不自(  )   爱不(  )手   应有(  )有    眼(  )手快

五、按要求填空。
    1、“堆”用音序查字法,应查字母        ,再查音节        。
    2、“匠”用部首查字法,应查        部,再查        画,“匠”是          结构,第2画的笔画名称是                 。
    3、“腾”用部首查字法,除去部首应查         画,“肃”用数笔画查字法,应查画。
    4、“临”字用音序查字法,应先查大写字母          ,再查音节          。根据字典中的解释分别组一个词语:(1)靠近,对着。             (2)来到,到达。

六、用下列关联词语填空。
  既……又……       即使……也……       因为……所以……    不但……而且……       如果……就……
  所以……因为……
     1、天安门广场西侧的人民大会堂(    )高大,(    )庄严。
     2、(    )小明德、智、体全面发展,(    )同学们都非常喜欢他。
     3、老师(    )关心我们的学习,(    )很关心我们的身体。
     4、(    )我们不努力提高自身素质,(   )不能成为对祖国有用的人才。
     5、(    )条件再艰苦,山沟的孩子,(    )要爬山去上学。
     6、我们(    )能战胜洪水灾害,是(    )有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。
七、把下列句子先写成“把”字句,再改成“被”字句。
     1、不明拿来一本书。
   “把”字句。
    “被”字句                                                                          。
    2、汹涌的波涛卷走了海滩上的泥沙。
   “把”字句                                                                          。
   “被”字句                                                                          。
    3、牧民赶着小羊上了山坡。
   “把”字句                                                                          。  
      “被”字句                                                                          。
   4、老鹰捉住了一条蛇。
   “把”字句                                                                          。
    “被”字句。
八、修改下列病句。(先用修改符号在原句上改,然后把正确的句子写在横线上。)
(1)今天下午,纷纷登上了企鹅岛。

(2)夏天,小兴安岭的树木长得。
(3)他爸爸从工厂里当技术员。
(4)奶奶经常回忆过去的往事。
九、把下面的词语按一定的顺序排列。
   1、全球   城市    家庭     国家

   2、清晨   黄昏    下午    上午

   3、浇水      挖坑    栽树苗    填土

   4、体育用具     球   花皮球   皮球

十、连一连。
   李商隐           《春日》                 谁言寸草心
   林杰             《乞巧》                 万条垂下绿丝绦
   朱熹             《游子吟》               万紫千红总是春
   贺知章           《嫦娥》                 穿尽红丝几万条
   孟郊             《咏柳》                 长河渐落晓星沉
十一、根据要求填空。
1、请把格言补充完整。
  (1)                             ,天涯若比邻。
  (2)久旱逢甘雨,                             。
  (3)千里送鹅毛,                             。
  (4),天涯共此时。
2、填空。

    一天中,太阳做了许多好事。

    她把金光往鲜花上洒,鲜花。

    她把金光洒在小树上,小树。

    她把金光洒在小朋友的身上,小朋友。

十二、阅读短文,回答问题。


观看日出


   夏天的一个星期六清早,我和爸爸到仙楼山去观看日出。
   天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦胧,笼罩着银灰色的轻纱。一会儿,东方天际露出了一片鱼肚白,大地也光亮起来。
   慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。一会儿,露出了半个脸,此刻,霞光万道,将半个天空染得通红,大地也涂上了一层鲜红的油彩,翠绿的树叶也披上了红装,鸟儿披着一身红霞,“叽叽喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了,红光、飞鸟、山城、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽生动的图画啊!
   六点二十分,太阳离开了地平线,冉冉升起,放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高,金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城、点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地,照耀五湖四海,令大自然一片灿烂,一片辉煌。这时,周围的一切都亮堂了,我的心里也豁然开朗了。
   啊,壮观的祖国山河,我熟悉的故乡,在阳光照耀下变得如此可爱,如此壮丽!

      1、用“||”把短文分为三段。
      2、用“      ”画出一个比喻句。
      3、写出下列各词的同义词。
      渐渐(     )     寂静(     )     照耀(     )
      4、找出描写颜色的词语。(至少写出4个)
      
      5、“五湖四海”的意思是。

      6、用“壮观”一词造句。
                                                                                                         

      7、这篇短文按照“      ”的顺序描写的壮观景色。
      8、第4自然段主要写了                                         。

十三、习作。
             题目:《我学会了》
    提示:如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来,先把题目补充完整,再把具体的过程写清楚。

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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:03:00 | 显示全部楼层

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三下语文知识集萃
△  词语搭配

蒙蒙的细雨   蓝蓝的天空   乌黑光亮的羽毛    俊俏轻快的翅膀  
增添生机      谱成赞歌     一阵清香    一朵荷花    一幅画
一片花瓣      一首歌曲      一身羽毛   一眼清泉    一对翅膀
一束金光      一串珍珠      展开花瓣    露出莲蓬   闻到清香

△  词语积累

1带有“春”的词语:  春风化雨  春风得意  春华秋实  春色满园
春意盎然  满面春风   阳春白雪  雨后春笋  春兰秋菊  春花秋月

2带有“花”的词语:  花容月貌  鸟语花香  花团锦簇  百花齐放
昙花一现  落花流水   奇花异草  火树银花  花红柳绿  花枝招展

△  近义词

俊俏——俏丽   聚拢——聚集   生机——生气   掠过——横过
光景——风景   等闲——平常   清香——芳香   破裂——分裂
姿势——姿态   仿佛——好像   裁 ——  剪    似 —— 像

△  反义词
偶尔——经常   增添——减少   俊俏——丑陋    机灵——笨拙
快乐——痛苦   微风——狂风    细 —— 粗      新 —— 旧

△  词语搭配
橄榄色的头巾  翠绿色的花纹  浅绿色的外衣  赤褐色的衬衫
舒适的列车    特殊的客人    冻僵的燕子    美丽的村庄
锋利的斧头   裸露的土地     咆哮的洪水   各式各样的工具
应有尽有的家具  鸣声清脆    羽毛美丽     眼睛透亮
森林郁郁葱葱   河水清澈见底  天空湛蓝深远  空气清新甜润
遇到麻烦  濒临死亡 寻找燕子  冒着春寒 盯着大雪 踏着山路

△  词语积累
1带有“鸟”的词语:  鸟语花香  小鸟依人  鸟枪换炮  惊弓之鸟
笨鸟先飞  鸟尽弓藏   一石二鸟   笼中之鸟  百鸟朝凤
2形容天气情况的词语:风和日丽  秋高气爽  阳光明媚  天寒地冻
烈日炎炎  骄阳似火   天高云淡  雨过天晴  一叶知秋  鹅毛大雪
3带有“雨”的词语:  暴风骤雨  倾盆大雨  春雨如油  大雨滂沱
风吹雨打  风雨交加   和风细雨  狂风暴雨  疾风暴雨  春雨绵绵

△  近义词
鲜艳——艳丽   灵活——灵巧   逃脱——逃跑   注视——凝视
透亮——光亮   摇晃——摇动   特殊——特别   疲劳——疲倦
寻找——搜寻   展览——深蓝   锋利——锐利   裸露——暴露

△  反义词
灵活——迟钝   喜欢——厌恶   鲜艳——暗淡    容易——困难
陡峭——平缓   舒适——难受   坚硬——柔软    特殊——普通
减少——增加   扩大——减少   消失——出现    裸露——遮盖
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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:03:00 | 显示全部楼层

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△  词语搭配

堵窟窿   坐马车   修羊圈   乘火车   骑骏马   登楼梯
接受劝告   欣赏音乐  观赏舞蹈  离开同伴   得到帮助
伤口愈合   画得准确  变得整洁  显得严肃  认认真真地看
老老实实地画    和颜悦色地说   
△  词语积累

1寓言成语:刻舟求剑  揠苗助长  滥竽充数  郑人买履  画蛇添足
狐假虎威   井底之蛙  自相矛盾  守株待兔  庖丁解牛  东施效颦

2形容惊慌、紧张的成语: 胆战心惊   心惊胆寒    大惊失色
担惊受怕  惊慌失措  惊恐万状  惊魂未定  心惊肉跳  惊恐失色

3表现态度的成语: 暴跳如雷   怒气冲冲  和蔼可亲  和风细雨
横眉冷对  声色俱厉  斩钉截铁  模棱两可  趾高气扬  冷若冰霜

△  近义词

南辕北辙——背道而驰  和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居   劝告——忠告  能手——高手   孤单——孤独   本事——本领   教诲——教导   审视——注视    叮嘱——叮咛    发现——发觉  

△  反义词

发现——隐藏   悲惨——幸福  能手——生手    愈合——开裂
熟悉——陌生   相信——怀疑
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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:04:00 | 显示全部楼层

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           三年级下学期第五、六单元语文知识集萃

△  词语搭配


异口同声地回答  快乐地交谈  骄傲地举起手  获得赦免

不约而同地说话  躲闪的目光  稚拙的礼物  轻柔的声音

停止哭泣  掩盖痛苦  接到消息   河流干涸  草木干枯



△  词语积累



1由反义词组成的成语:起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出

声东击西  朝令夕改  朝三暮四  三长两短  异曲同工 此起彼伏



2比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发   十万火急

心急如焚   刻不容缓   火烧眉毛   迫在眉睫   急如星火



△  近义词

骄傲——自豪    索性——干脆   依然——依旧    期待——期望

追逐——追赶     祝贺——祝福     左顾右盼——东张西望  

颤抖——发抖   啜泣——抽泣   呜咽——哽咽   竭力 ——尽力   

防御——防备    干涸——干枯   赶紧——赶忙    一瞬间——刹那

△  反义词

稚拙——老练   肯定——否定  痛苦——欢乐    掩盖——揭露

迅速——缓慢   神气十足——垂头丧气   异口同声——七嘴八舌

巨大——微小   端端正正——歪歪斜斜




三年级下学期第六单元语文知识集萃









词语搭配




日夜不停地走        美丽可爱的世界      密切的关系
预防疾病              皎洁的月光        美好的遐想
灿烂的阳光             神秘的月球        探索奥秘
付出努力                找到信息         访问网络
欣赏音乐




词语积累




1带“日”的成语:日积月累
日理万机       日新月异        日上三竿       指日可待      日月如梭
夜以继日        日久天长        日落西山








2与“月”有关的成语:闭月羞花
春花秋月
披星戴月
成年累月



花好月圆
花容月貌
日积月累
近水楼台先得月
明月清风








3带数字的成语:一心一意
三心二意
四分五裂
六神无主



五光十色
七上八下
千军万马
十万火急
五花八门
四通八达



四平八稳
朝三暮四
两全其美
千方百计
四面楚歌
十拿九稳









近义词



传说——传闻
实际——事实
估计——估算
奥秘——秘密



奇异——奇特
明显——显著
皎洁——明亮
神秘——神奇




新鲜——新奇
功能——作用
到底——究竟
恋恋不舍——依依不舍






反义词



实际——虚幻
远古——当代
美好——丑恶




皎洁——灰暗
节约——浪费
保护——破坏



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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:04:00 | 显示全部楼层

回复:三年级语文下册复习资料

三年级下学期第七、八单元语文知识集萃



△  词语搭配



红彤彤的晚霞  欢乐的浪花  快乐的小朋友   收拾背包  

做工精致   行动方便  表示无奈  说明处境   景色壮观

构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布



△  词语积累



1ABB重叠式叠词:  绿油油   黑乎乎   灰蒙蒙  金灿灿  黄澄澄  黄灿灿    黑黝黝    白茫茫  白花花    红彤彤  



2含有“无”字的词语: 无缘无故   无影无踪    无穷无尽  

无依无靠    无声无息   无法无天   无拘无束   无时无刻  



3带重叠词的成语:洋洋得意   彬彬有礼  赫赫有名   跃跃欲试

头头是道  姗姗来迟  振振有词 井井有条  心心相印  孜孜不倦

△  近义词

收拾——整理    防止——预防   周围——四周    平等——公平

精致——精美    凝视——注视   安心——放心    芬芳——芳香

游览——游玩   壮观——壮丽  陈列——摆放   诚恳——恳切   反义词

漆黑——雪白   犹豫——果断  精致——粗糙    端正——歪斜

清晰——模糊   常见——少见  沉甸甸——轻飘飘

△  词语搭配



田地荒芜   开凿渠道  灌溉庄稼  得到收成 清澈的泉水

五彩的云霞



△  词语积累



1来自古诗词中的成语:春色满园  万紫千红  红杏出墙  飞流直下



2带有人体器官名称的成语: 胆战心惊  情同手足  迫在眉睫

唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛  唇亡齿寒



3源于神话传说的成语:精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日

天衣无缝  天女散花   鹊桥相会   开天辟地   为虎作伥



近义词

荒芜——荒凉    漂亮——美丽  打扮——装扮    发动——动员

收成——收获    急忙——赶忙   难过——痛苦   立刻——立即

提心吊胆——胆战心惊



反义词

稀少——众多           明白——糊涂          浮——沉   

熄灭——燃烧            危险——安全         顺——逆
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 楼主| 发表于 2008-6-30 06:04:00 | 显示全部楼层

回复:三年级语文下册复习资料

三年级下期学生习作和小练笔整理,敬请各位老师多加指导。

《1、燕子》学后练笔:
仿照燕子外形的描写,写一种小动物的外形。

教师的话:
       在学完第一课《燕子》之后,我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说,他们对鸟还比较陌生,写自己喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以,课后我只让孩子们仿照燕子外形描写,写一种喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写,也就是进行写法积累。

例:

       一身黑白相间的鱼鳞,一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。
                                                                                                                                                                                                                                                                       ( 周帆)
       一身黑白相间的绒毛,一对水灵灵的大眼睛,加上一条白白的长尾巴,凑成了活泼可爱的小猫菲菲。
                                                                                                                   (缨子)

《3、荷花》学后练笔一:
    让我们想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到些什么?

教师的话:
       我们的孩子看到乡间荷花的并不多,于是我收集了很多荷花图片,在课堂上向孩子们展示。这时候热闹了,孩子们很兴奋。我又让他们阅读《小学语文课文同步拓展阅读》。(每人要求买一本,这是一本好书。)里面有《夏日观荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水话夏荷》等好文章。我让孩子们想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到些什么?孩子们说的可不少。课后就写下来了。
例文:
                                                        我是荷花
                                                           周帆
       我来到荷花池边,看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花不止形态各异,而且颜色也很好看,有的笑脸白白,有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里,微风吹来就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
      一群水晶宫的朋友——小鱼,也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢!
       天上的白云说:“蓝天下有太多风尘,你为什么还这般漂亮呢?”荷花姑娘笑了笑说:“我不能避开风尘,但我让清水为我洗去肮脏。”
       清清池塘,水纹播出大合唱——歌颂美丽的荷花。

假如我是荷花
    周帆
假如我是荷花,
我就翩翩起舞,
展现娇媚的舞姿。

假如我是荷花,
我要快快长大,
露出嫩黄的小莲蓬。

假如我是荷花,
我要散发淡淡的幽香,
让人心旷神怡。

假如我是荷花,
我要让青蛙开起音乐会,
把池塘变成游戏的乐园。

《3、荷花》学后练笔二:
作者把荷花写得多美啊!我也要写写自己喜欢的花。

教师的话:
      在这篇课文的课后作业里,有一个小练笔:作者把荷花写得多美啊!我也要写写自己喜欢的花。可以仿照课文的写法进行这个练笔训练。

例文:            
                                      美丽的桃花
                   建阳市桥南小学三(2)班   陈书玥
       清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去。
       桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞。一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉。
      近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长,上面满是花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢!
       一阵春雨后,桃花依然开放着,花瓣上蘸满了雨水,像一个个小酒杯,像一粒粒珍珠。
我忽然觉得自己就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一园桃花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来,告诉我昨夜做的好梦......
      过了一会儿,我才记得我不是桃花,我是在看桃花。
      我爱桃花,我爱家乡的桃花园。
  
                                                       油菜花
       今天,爸爸带我去考亭书院玩,河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花,我非常兴奋。
       来到油菜花丛中,仿佛是置身于一片金黄色的海洋,一阵微风吹过,迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰来观察,只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩,它的叶子也很嫩。有的小花还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的。小花的花瓣是黄色的,像穿着黄衣服的小婴儿,小婴儿躺在黄色的花瓣里,就像躺在摇蓝里,舒服极了。我小心地摘来一朵朵花,并把它们聚在一起,看上去就像一朵向日葵,我把它轻轻地插到杯子里,准备把它带回家给妈妈看。
这时,爸爸来了,说我们要去另一个地方,于是,我才依依不舍地离开了油菜花地。
                                                                                                                                                                                                                                                (怡凌)
                           水仙花
        清早,我闻到一阵清香,就往水仙花盆边跑去。
        水仙花已经开了不少了,它们挨挨挤挤的,像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群地开放。洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊,像一个小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花瓣,底下的根像大蒜一样。
        我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来,告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来,给我看看它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飞过来,给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们嬉戏着。我们有的在跳舞;有的在做游戏;还有的在说话。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,雪白的衣裳也随风飘动。过了一会儿,我才记起我不是水仙花,我是在看水仙花。
       啊!水仙花,你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊!
                                                                                                                                                                                                                                                                 (艺妍)
第一单元习作:

教师的话:
       第一单元要求介绍家乡景物。周末,我先让家长带孩子们去走走,他们去的地方很多。唐思惠小朋友的家长带她看了火车站,春雷带詹滔去了考亭书院……还有一部分孩子没有去,那就只好凭记忆了。写景作文,景物不同,写的顺序有别,指导也不一样。
例文:
                                           美丽的草坪
        在我那依山傍水的家乡建阳,最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口,是建阳的一道亮丽的风景。
       清晨,浓雾把草坪紧紧地包围起来,草坪上的景物迷迷蒙蒙,若隐若现,好似童话中的人间仙境。一会儿,浓雾渐渐散去,呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上,鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去,嗬!好似一片绿色的海洋。有时,小草像调皮的孩子,跳着不知名的轻快舞蹈。有时,小草像端庄的姑娘,静静地站立着,美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花,那些小野花呀,把草坪点缀得更加美丽,更加可爱。
       中午,艳阳高照,小草们显得有些疲劳,都软绵绵地趴着。下午,有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟,在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高,草坪上小朋友拼命地跑着,又笑又叫,那高兴劲儿就别提了!
       晚上,巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时,草坪笼罩上了一层光辉,格外飘逸。灯光下,朱熹的石像披上了一件橙色的外衣,为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话,有的悠闲地躺在小草上休息,有的在运动器械上做运动……孩子们活泼地跑来跑去,有的在运动器械上爬上爬下,非常开心。
      我爱家乡的北门草坪,我更爱拥有美丽草坪的家乡!
                                                                                                                                  (缨子)
                             美丽的潭山公园
                       桥南小学三(2)班徐峻岩
       我的家乡是建阳,这里有许多风景,南阳新村、庵山、北门草坪等,我最喜欢的是潭山公园,它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前,看到了好些台阶,台阶两侧有两只威风凛凛的石狮,石狮后面有一个高高的大门,大门正上方有一个古色古香的门牌,上面写着“潭山公园”四个大字。
       走进大门,看到一个游乐场,有跳跳床、碰碰车……游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级,印入眼帘的是茂盛的花草树木,树木有的大有的小(写出树木的各种姿态)。走上一段石级栏杆,两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔,地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走,到了朱子阁,(朱子阁的外形及名称由来)上了台阶,看到一个亭子,?亭子旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马,从右边的楼梯往下走,看到了一片运动场地,场地上有各种各样的运动器材。往前走,有一个高高的台子,台子的名字叫“登高台”,人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
       顺着凹凸不平的小路往前走,看到小路两旁长着高高的毛竹,毛竹林的风姿?
      来到英雄雕像,(英雄雕像这里要加以描述成一段。)
       到了最高的宋慈亭,爬着旋转似的楼梯,到了三楼,放眼望去房子变成了火柴盒,汽车变成了小蚂蚁,整个建阳就在我的脚下。
       潭山公园的风景真美啊!我爱潭山公园,我爱我的家乡!

修改后习作:
                                                           美丽的潭山公园
                                 桥南小学三(2)班   徐峻岩
  我的家乡是建阳,这里有许多风景,如南阳新村、庵山、北门草坪等,我最喜欢的是潭山公园,它坐落在建阳北门的一座小山上。
       我们沿着步行街走到了潭山公园的门前,看到了好些台阶,台阶两侧有两只威风凛凛的石狮,石狮后面有一个高高的大门,大门正上方有一个古色古香的门牌,上面写着“潭山公园”四个大字。
       走进大门,看到一个游乐场,有跳跳床、碰碰车……游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级,印入眼帘的是茂盛的花草树木,树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色的大伞,为我们遮风挡雨,有的像亭亭玉立的少女,展示着她的风姿。走上一段石级栏杆,两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走,到了“翠云阁”,走上了台阶,看到一个亭子,亭子的名称叫“朱子阁”,朱子阁有三层,有五个亭顶,亭顶四个角翘起来,像古代的官帽,太美了!旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。从右边的楼梯往下走,看到了一片运动场地,场地上有各种各样的运动器材。往前走,有一个高高的台子,台子的名字叫“登高台”,人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
      顺着凹凸不平的小路往前走,看到小路两旁长着高高的毛竹,青青的毛竹一棵紧挨一棵,粗壮挺拔,高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱,和着微风,不时泛出阵阵波浪。走着走着,我们来到了太阳山纪念碑前,走上石级,就看到用砖块铺成的平地,平地中央竖着纪念碑,纪念碑分成上下两部分,下面是长方体的平台,上面是英雄雕像,平台上有五个石头雕像,有送干粮的妇女,有教书先生,还有三名战士,他们都手握拳头,心里想:一定要打败敌人。                                               
       到了最高的宋慈亭,爬着旋转似的楼梯,到了三楼,放眼望去,房子变成了火柴盒,汽车变成了小蚂蚁,整个建阳城在我的脚下。
       潭山公园的风景真美啊!我爱潭山公园,我爱我的家乡!
                 
                                   登清莲寺
       清莲寺在建阳的宝山上。
       一到清莲寺,你就能看到一眼清澈见底、绿里透黑的湖。走进清莲寺的第一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天王,正中间坐着一个胖和尚,和尚的背后,站着精神抖擞的小和尚。走进第二个大殿,我看见一个青面獠牙的怪物,开始(换“顿时”)胆战心惊起来(“起来”删除)。后来,我才醒悟过来(改“发现”),原来是没镶边的和尚呀!然后,我又看见几根金龙盘着的大柱子。接着(换“走出大殿”),我又(“又”删除)踩上了用石头彻成的石级,看见了枝繁叶茂的竹林。在阳光下,翠竹显得更加苍翠,仿佛要刺破天空一样。一根根竹子像一位位站士,一动不动地守着刚长出来的小竹弟弟。在下雨的时候(雨天),竹子(换“整个竹林”)犹如(删除)披(改“笼罩在一片轻纱中”)一层轻纱(删除)朦朦胧胧的。傍晚,竹子披上了一层银光闪闪( 把“闪闪”删除),似乎穿上了一件(金色)棉袄。(置身竹林)我仿佛就是一根竹子,穿着绿色的裙子,跟伙伴们嬉戏着,欢笑着。最后,我上了笔陡的台阶,看见了慈眉善目的观音菩萨,仿佛已经高耸入云了。看着像蓝宝石一样的天空覆盖在大地上;看着变化多端、洁白无瑕的白云;看着太阳弟弟仿佛被老师批评了似的火红火红的脸蛋,无限惬意。(这一长句放后面。)
      站在山顶上,整个建阳都(“都”删除)尽收眼底。俯瞰清莲寺全景,寺内绿树环抱,花草簇拥,使人感到如坐云端,心旷神怡。
                                                                                                                                                                                                                                                                    (艺妍)
第一单元考试习作:美丽的春天

教师的话:
       我一般是这样做的:如果能在考试的时候就写出好作文,我不扣分,在全班同学面前表扬。如果考试作文低于15分的,可以重写,附在考卷上。写得好的加分,算附加分,如果能够写出好作文,一样地表扬。孩子们也很高兴,讲评过再写,又可以加分,很多孩子乐意写。下面是邱本皓小朋友的考试作文,没有加以修改。他有引用了《同步拓展阅读》里朱自清的《春》。当时,我让孩子们背下这篇文章。
例文:
                                    春天,就在我们身边
                                           邱本皓
        当冬爷爷走了,春姑娘来到时,我们就会想起“春天在哪里”这首歌。如果让我来回答,我会说:“春天就在我们身边。”春天就像一把钥匙,把冬爷爷的大门关闭了,把春天的大门打开了。你看,阳春三月,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼,小草从大地的怀抱里醒来,探出了小脑袋,伸了伸懒腰,好象一下子长高了一大节,又好象在说:“好美呀!我要快快长大。”一眼望去,草儿一大片一大片满是的。野花遍地都是:杂样儿的,有名字的,没名字的。红的似火,粉的像霞。散在草丛里像星星,像眼睛,还眨呀眨的。五月,春雨绵绵,一滴一滴地飞来,落在竹子上,竹林显得更加苍翠了。桃花开了,一朵一朵,粉红粉红,把桃树打扮成了粉衣仙子。迎春花淡红淡红的,外层是金黄色的,真象高贵的皇后,又像春天的使者,在说:“美丽的春天,我爱你!”
       春天是美丽的,许多花草树木把春天打扮得五彩缤纷。我爱春天!
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