小学美术课《节节虫》教学反思

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小学生对故事特别感兴趣，如果能够将教学内容融人故事中，学生就会学得轻松而投入。如在上《节节虫》这课时，我设计了这样的故事情境：废物王国中的废物宝贝都为自己的形象而感到无奈，于是废物王国想要改变废物宝贝的形象，决定招聘设计师来设计最流行的节节虫造型。学生们为了能成功应聘这个岗位，都积极地进行想象、创造，使出了自己的看家本领，各显神通。这种故事情境唤醒了孩子们的想象欲望，充分挖掘出了孩子们的想象力，从他们或自言自语，或低头沉思，或严肃认真的神情中可以看出他们都沉醉在自己的想象天地里。

对学生来说，把想象变成图画，差不多是每一个学生都愿意做的事情，在他们的画面上，人可以比山大，一棵树上可以同时长出苹果和香蕉，在我们看来一条破旧的板凳也会成为他们手中开动的汽车。