我和彩绳一起玩（大班健康活动教案及教学反思）

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我和彩绳一起玩（大班健康）
活动目标：

1、通过彩绳游戏发展钻爬、跳跃等能力。
2、能听口令和信号做出相应的动作，并积极参加活动。

3、体验与同伴轮流、合作游戏的愉悦。




活动准备：




彩带若干条（幼儿人数的一半）、音乐一段




活动过程：


1、出示彩绳，激发兴趣。




T：大家看我带来了什么东西？你们想要吗？请你们每人拿住彩绳的一头回到原来的位置！




T：这么多彩绳举起来象什么呢？




2、幼儿手拉彩绳一头听口令进行各种动作。




T：你们愿意跟彩绳一起玩吗？现在请你们站起来变成一个大太阳，怎么变？（幼儿拉直彩绳围成圆圈，教师抓住彩绳的中间并上举。）




围着圆圈听口令走一走，跑一跑，跳一跳，学矮人走一走，学高人走一走，再走到中间来，跑回原地去。




3、游戏“转陀螺”




T：刚才好玩吗？现在我们来玩一个更好玩的游戏——转陀螺，请你先看好我是怎么玩的！（一边说“陀螺陀螺转起来”一边让彩绳往自己身上裹，再让“陀螺陀螺转回去”）




T：你们想玩吗？请大家听好我的口令，开始啦——（节奏由慢变快）




4、彩绳网下游戏




T：现在我要放手，我在下面玩罗！（在彩绳网下自由爬）你们想玩吗？那谁来拉彩绳呢？




T：我有个建议：男孩子让女孩子先玩，等会交换，男孩子两个手各拉一根彩绳，好吗？




T：女孩子去玩吧——




T：男孩子们立正——拿好彩绳，看好谁玩的花样多。




游戏结束请个别幼儿展示自己的玩法，再换男孩子玩。




5、彩绳网上游戏




T：男孩子们——，到我这来，请女孩子拿好彩绳跪下来。




T：你们看在彩绳上面可以怎么玩呢？去试试吧——




后换女孩子玩




6、跳跃触碰彩绳




请一半孩子把彩绳举到最高，引导其他孩子想办法用手去触碰彩绳。




7、放松活动




T：你们今天玩得开心吗？我们的彩绳也很高兴，想翩翩起舞了，就让我们一起舞动手中的彩绳（音乐起）——




T：真好！你们累吗？我们的彩绳也累了，把他们放地上让他们休息吧，你们可以和旁边的小朋友互相敲敲背，揉揉腿。




反思：




体育活动深受孩子们的喜爱，但由于各方面的原因导致活动不容易组织好。作为一名新教师，组织好一次体育活动更是难上加难，但是我们应该发扬知难而上的精神，不断地去思考、去实践，力求幼儿能在健康领域有更好的发展。本次活动实施下来，孩子们很开心，但是我总感觉他们从中获得的技能技巧方面的发展不多。难道我们的活动就纯粹为了孩子们获得一些快乐的精神体验？答案是否定的。每个活动都应该能促进每一个孩子的某方面有所发展，特别是大班孩子，随着他们的身心快速发展，他们的求知欲望很高，同时他们的潜力也很大，所以我疑惑活动中一些动作要求是否嫌低，为了提高动作难度，以促进幼儿更大的发展，我将活动内容调整如下：