车站小学2007—2008学年度第二学期学校工作总结

车站小学

车站小学2007—2008学年度第二学期

学校工作总结

本学期我校继续认真落实六十铺镇中心学校的会议精神，在各级领导的正确指引下，结合我校实际情况，全校教师坚持以创建和谐校园，增强教育效果为目标，在改革中求创新，在工作中求突破，同心同德、努力优化教育过程，全面实施素质教育，整体提升办学水平，努力办好让人民满意的教育。这学期即将结束，现将我校工作总结如下:
一、思想道德建设又上新台阶
1、加强了教师的理论学习，营造学习型集体 。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，统一了学习时间，通过学习，教师的思想觉悟有了很大提高，教学观念有了较大变化。
2、学生常规教育。依据德育工作的阶段工作重点，落实好学生的常规养成教育。强化课堂教学主阵地作用，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。落实常规教育，把教师对常规教育的落实情况与学年的教育教学常规考评结合起来。


3、学校通过开展主题班会、板报、观看安全宣传片、交通安全知识讲座，让广大学生进一步了解了道路交通安全知识，认识到了交通安全的重要性，树立起“珍爱生命安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。



4、校园文化建设成效显著。定期更换学校、班级黑板报内容，利用校园广播开展形式多样的少先队主题活动，增强校园文化气息。做好校园环境的绿化、美化，保持校园清新、舒适。学校有定期给校内花草树木的修剪，做到整洁大方。
二、不断进取的教师队伍

1、根据学校实际重新修改、审定了《教师量化考评细则》。鼓励全体教师认真学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。

2、加强教师的业务培训。为了让全体教师尽快掌握和应用现代化的教学设施，教导处利用大课间、教研时间组织教师学习现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修，继续搞好教师继续教育工作,特别是今年学校组织全校教师参加同一时间学习后，提高了教师教育教学理论水平和网上学习网上操作能力。
三、教育教学质量稳步提高
1、组织教师学习理论知识，指导教学行为 。我们充分利用业务学习时间，学习课标，探讨教学方法。 在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，开拓视野，增长自己的见识。

2、坚持听课，把好上课关。上课是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。学校组织听五年级语文老师的课，课前，先听了崔杰的说课，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的讨论，收效不错。我们还承办了中心校举办的语文教学经验交流会，全镇各校都派了代表发了言，各位参赛老师都写出了深刻的经验交流材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。

3、加强师德师风建设 ，建立事业观。 组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。
4、规范教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生的学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的教育教学的质量问题。在开学初，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩。本次期末考试成绩理想。

四、坚持财务制度规范化
今年我校严格按照上级的文件精神，实行收费公示制度。加强收支管理，严禁乱收乱付，做到勤俭节约。任何班级、个人不得擅自收费。坚持做到民主理财，接受家长及广大师生的监督。
五、今后应加强的工作

1、加强理论学习交流，做好师资培训，认真开展新形势下的课堂教学。
2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。
3、加强学校特色教学，亮点工程建设。