大班健康活动设计：遇到火灾怎么办？

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活动目标：　　
1、初步了解放火知识，学会自救方法。　　
2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。　　
3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。　　
活动准备：　　
1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。　　
2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。　　
3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。　　
活动过程：　　
（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）　　
1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。　　
2、你在哪儿听到过消防车的声音？　　
3、消防车开来了，发生什么事啦？　　
（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）　　
问：你看到什么啦？　　
引导幼儿讲述：　　
1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。　　
2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。
3、消防队员开着消防车来救人。　　
（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法）　　
1、打“119“火警电话。　　
2、喊大人来救。　　
3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。　　
（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）　　
放模拟火灾的声音：　　
1、小朋友着火了，你们怎么办呢？　　
2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。　　
（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）　　
1、你是怎样想办法离开火灾现场的？　　
2、谁打“　119”　的？　　
3、哪些人喊救命啦？　　
4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？　　
（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次）　　
演习开始：教师和幼儿共同参与。　　
演习结束：回到座位，评价幼儿。　　
（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出　　
1、不在容易着火的地方玩火。　　
2、那些东西容易着火呢？　　
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？　　
4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。　　
（八）活动延伸　　
把自己想到的办法回去告诉家里人。