孩子需要什么？如何培养孩子对他人的情感

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孩子需要什么？如何培养孩子对他人的情感
政法系00级（1）班  程良红 章希红 蔡妮娜
案例：
今年9月2日下午2时许，四川成都东郊某小学6年级2班学生，13岁的李友洪说要和两个同学出去玩一会儿。李母也没在意，叮嘱了一番后就让儿子走了。谁知这一走孩子就再也没有回来。9月4日上午，李父到双桥派出所报了案。
李友洪失踪多日的事早已惊动了学校的领导和老师们。班主任沈老师在班上一再追问有谁知道李友洪的下落，终于有一个孩子说出了一句令人震惊的话：“听朱某说，李友洪已经淹死了……”沈老师几乎不敢相信自己的耳朵。她找来这3个表现一直没有异样的学生，3个男孩终于讲出了隐藏在心中整整4天的秘密。
王某、杨某、朱某这3个孩子的年龄分别是12岁、12岁和13岁，他们和出事的李友洪是从小一起长大的小伙伴。
原来，9月2日下午，王某提议说到东郊外一个可以“不花钱游泳”的河里去游泳。杨某、朱某、李友洪3个孩子跟着王某骑车几公里，来到了偏僻的东风渠边。杨某、朱某不会游泳，就坐在岸边玩。只见王某与李友洪游出了十多米远。这时王某感觉河水有点冷，叫李友洪上岸，但李正游得兴起，没有理睬。等王某擦干身子穿好衣服再向河面上望时，水面上哪里还有李友洪的影子？
3个孩子顿时吓呆了。找了几遍一无所获后，绝望的孩子们脑海中首先浮现出了父母们严厉的面孔，他们害怕挨打，3个小脑袋瓜子不约而同地想到了要“保密。”于是就在吞没小伙伴的河岸边，他们郑重地订下了永不泄密的“盟约”。在隐藏了李友洪的衣物、自行车后，杨某、朱某神色自若地回了家。
父母没有从孩子们稚气的脸上看出任何异常。
对此，成都特级教师、成都市首届中小学教育教学专家付先蓉认为，这不仅反映出孩子们缺乏安全意识和处理突发事件的起码能力，更说明了对孩子进行情感教育已刻不容缓。要教会孩子如何机智地处理突发事件（例如拨打110求救）也许不难，难的是如何培养孩子对他人的“情感”。
——摘自《青年报》2000年9月13日
分析：
随着社会的发展，现在的孩子几乎可以说是什么都不缺，在家里，是小公主、小皇帝；在学校，是老师们的骄傲；在社会，是国家的太阳、希望，各方面都在关注着孩子 ，但是这些是不是他们需要的，是不是他们缺乏的，则令人深思。面对着丰富的物质生活，他们的精神生活也丰富吗？
上述例子让我们看到了些什么？同学溺水身亡后怕遭父母责备，三伙伴订盟约隐瞒真相。他们对自己的行为是清楚的，可以说他们很聪明且沉着冷静，居然订协议且无任何异常地进出于校园，一个生命的消逝留给他们的仅仅是父母严厉的面孔，仅仅是挨打，而没有伤心难过，他们的一个好朋友从此就再也回不来了！
现在的孩子，缺乏的是对他人的爱心，现代的教育应培养他们如何爱别人。这是一个艰巨的任务。
在整个社会的发展进程中，由于利益的驱动，使人们为了一己私利，明争暗斗，各种违犯罪活动侵蚀着青少年的身心健康，他们也用一些成人的游戏规则衡量他们的生活。同学之间的相互帮助也有了利益标准，尤其是学生干部也出现“贪污”现象，真令人震撼！孩子们纯真的心哪去了？
随着互联网的发展，各种信息都充斥着校园，带来了大量的不良信息，使喜欢猎奇、缺乏免疫力的青少年很容易受到腐蚀，他们在逐渐地远离一些积极向上的价值取向，而受享乐主义、金钱主义等不健康生活方式的影响，在现实中盲目追求、模仿，从而导致种种畸形心理的形成。
教育应该积极迅速地引导他们如何去面对现实社会的发展，让他们正确选择那些有利的东西，有时需要强制性的措施，因为他们还太小，不懂的还太多。
家庭教育更应该时时刻刻地关注他们，父母在给孩子们周到的物质照顾时，更要对他们的心理多加关注，多点时间陪陪他们，引导他们多给点爱给别人，他们才会真正地长大成人、爱别人、爱社会。
优良的品德是一个人的灵魂，对所有的事物，所有人都怀有深深的情感，才是一个健康的人，生活才有动力。
孩子们需要知识、技能，但更需要温暖需要爱，当今的教育，塑造的不应是“电脑”而应是“人”。