幼儿园大班手工活动公开课教案：舞狮大会

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活动目标：

1.在手工活动中体验制作的快乐。

2.运用剪、贴等技能制作狮头。

3.增强合作的意识和能力。



活动准备：

1.视频：舞狮，幼儿舞狮表演，范例，背景音乐。

2.卡纸、包装纸等装饰材料，废旧材料等。

3.双面胶、固体胶、剪刀、铅笔。



活动重点：合作做出狮头。



活动难点：能拼贴出狮子的五官，掌握基本的布局。







活动过程：

1.舞狮表演，引起兴趣。

   教师以视频：舞狮及幼儿舞狮表演引出活动内容，激发幼儿的制作欲望。“小朋友们好，瞧！这是什么？哦！原来是舞狮表演。我们幼儿园的小朋友也会哟！来，我们一起欢迎他们吧！”



2.基本部分

1）观察狮头。

   教师引导幼儿观察狮头，并提问：

   ①刚才的舞狮表演怎么样呀？

   ②狮头上面有什么？

   ③鼻子在脸的什么地方？

   ④眼睛在鼻子的什么地方？

   ⑤腮帮子在鼻子的什么地方？

   ⑥嘴巴在鼻子的什么地方？

   ⑦头的周围长满了什么？

2）示范讲解制作方法。

   教师采用一边提问讲解，一边示范的方法进行示范。在示范过程中提问：

   ①它们（狮子的五官）是用什么材料做的呢？

   ②又是怎么做的呢？

   ③鬃毛又是用什么做的呢？

   ④鬃毛又该怎么做呢？

   ⑤我们怎样做鬃毛更快呢？

   ⑥有孔的地方怎么办呢？

3）分组讨论怎样制作狮头。

   教师交待分组要求。“接下来，我们也来做狮头吧！大家可以自由找好朋友，四个人一组。找到好朋友以后就商量你们要做怎样的狮头，要怎样分工合作。商量好以后就悄悄地搬椅子找张桌子坐好，开始动手制作狮头。”

4）幼儿制作狮头。

   幼儿分组合作制作狮头。在幼儿制作过程中，教师巡回指导。主要关注幼儿的分工是否合理，能否拼贴出狮子的五官，鬃毛的颜色，长短，宽窄搭配情况等。



3.舞狮游戏。

    制作好舞狮的小朋友把垃圾整理好，就把狮头拿给教师。教师将狮头与狮子身体连接好，并奖励一个球。幼儿便可以到户外进行舞狮游戏了。

   

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教学反思：

       此次活动很自然的将民间艺术融入到了幼儿园教学活动当中，整个早操过程幼儿积极性和参与性均高。因此我认为此次选材是很成功的。

此次课很好的培养了幼儿的动手能力和团结协作能力。通过商讨再分工合作共同制作既体现了幼儿的自主性也培养了其创新和创作能力。

只是，此次课在讲解示范环节不是那么灵活。稍微有些局限幼儿的思维，因为平面的五官是可以多个角度的，不是只有正面。还可以有侧面、还可以仰视、俯视等。