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活动设计思路：
我县有着丰富的历史文化资源，隆昌的古牌坊已列入全国重点文物保护单位，在隆昌可以称得上是家喻户晓，人人皆知。幼儿知道古牌坊，但对古牌坊的知识是非常缺乏的。在《纲要》中指出，要让幼儿了解家乡，才能热爱家乡。于是，我根据本班幼儿年龄特点，特设计了本次活动。
活动目标：
1、能初步理解“古牌坊”的美,激发幼儿热爱隆昌，爱家乡的情感，懂得民族的传统美德。
2、认识和了解古牌坊，能大胆地画出古牌坊的花纹。
活动准备：
1、收集有关古牌坊的图片和有关资料，分别制作课件。
2、《美丽隆昌我的家》的歌曲录音。
3、图画纸、水彩笔。
活动过程：
一、开始部分：
随着歌曲《美丽隆昌我的家》进入教室。
教：刚才小朋友都听见那首美丽动人的歌，是在歌唱我们家乡一些美丽的风景，那小朋友还想不想知道我们家乡其他的风景呢？幼：想。
二、观看课件：欣赏古牌坊的图片 1 师：今天老师带来了一组图片，我们一起看一看。
2、师：刚才我们看见的每一张图片都是我们家乡古牌坊，古牌坊最久距今已有500年的历史，分为德政坊、节孝坊、功孝子坊、百寿坊等，现存有大小牌坊17座，而且内容广泛，记载先祥实，保存完整，造型精美，雕刻细致，这些牌坊都是由当地产的青石建造，已列入全国重点文物保护单位。小朋友看见了一座座牌坊，无论是什么牌坊，上面雕刻着神形逼真的人物、花鸟等图案，阐述牌坊的典故和传说，17个动人的故事，高大的牌坊，栩栩如生的雕像，这在全国都是罕见的。我们为自己家乡有如此“精美”的文物而感到自豪，我们既要热爱家乡的文物，我们更要保护家乡的文物。
三、激发幼儿爱家乡的情感：
1、教：古牌坊雕刻的花纹如何“美”，美在何处，我们应该怎样对我们爷爷的爷爷说什么呢？他们多么聪明、多么勤劳、多么灵巧，雕刻出如此精美的牌坊，我们该如何爱家乡，保护好家乡的文物呢？
2、幼儿讨论：
四、结束部分：
1、既然古牌坊花纹如此美，你们想不想画古牌坊的花纹呢？（幼儿：想）。那现在就和老师一起学画我们家乡古牌坊的花纹好吧？幼儿跟着老师一起学画花纹。
2、幼儿一边作画一边欣赏歌曲《美丽隆昌我的家》，加深幼儿对家乡古牌坊的印象。
3、教师和幼儿一起欣赏幼儿的作品。
五、活动延伸
1、把《美丽隆昌我的家》这首歌延伸到下一次活动中学，让幼儿感受到家乡的变化和发展。
2、幼儿的作品布置在活动室里，幼儿交流并开展说说、画画活动。
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发表于 2012-5-7 16:25:07
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