幼儿园年级组评比工作小班汇报材料

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上党中心幼儿园小班年级组介绍

每年九月，小小的孩子争先恐后摆脱家庭的怀抱，踏入陌生的幼儿园，憧憬着愉悦的集体生活。小班是这里农村孩子走出家庭所经历的第一个大集体。很荣幸，我们成为孩子们适应集体生活的第一批重要的引导者。我们是上党幼儿园小班年级组的老师们。

在这里，我们各自肩负着责任。

小一班的付华青老师今年和年纪偏大的巫黎青老师配班。相对年轻的她主动承担了班级的主要教学工作。这一次她更成为本次研讨活动的主要组织者。而巫老师的责任心强，耐心、细心；在上学期的一课三研活动中，她精心准备的二研活动《水果穿新衣》得到了全园教师的一致好评。

汤香和唐国珍是如今小二班的两位老师。她们积极从常规抓起，以幼儿的年龄特点为活动开展的出发点，充分利用各类资源，为孩子们创造了丰富多彩的活动。

小三班是李秋香和施月清两位老师，她们有多年的教学经验，善于从身边的小事着手，紧紧抓住教育幼儿的每一个机会，班级幼儿活动非常有序。

在这里，我们各自承担着重担。

面对每班三十九名的生源，我们用心呵护，开动脑筋，在生活上悉心照顾，加强沟通，取得理解；在教学中巧花心思，丰富认识；使孩子们顺利地度过开学初的情绪困难期，开始了快乐的幼儿园生活。

在这里，我们团结一致，乐于进取。

为了更好地开展班级工作，由年级组长牵头的研讨活动在园领导的工作布置下，于期初就由组长进行商讨并制定。针对年级组的基本情况，积极探索合适的研讨模式，在开展工作主要是由组织教师事先综合考虑，进一步说课，实施，请班级空课教师参与听课评价；之后在年级组的教研活动中由听课教师提出自己的意见，主要是为组织活动的教师指点迷津，以达到教学经验的再认可和重认识。

我们年级组内的教研活动则更注重班级一日活动的有效开展。小到区域活动的考虑，细到主题墙的布置，精到教学活动的巩固，都成为教研活动的内容。

我们坚信：你我一点努力，争取孩子适应集体；你我一点快乐，感染孩子乐观心情；你我一点用心，促进孩子和谐发展。我们更相信：只要大家共同努力，我们年级组的工作一定会有进步更大。