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小学四年级体育公开课《蹲撑前滚翻起立》教学设计

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楼主
发表于 2012-6-29 09:43:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
海南省五指山市毛阳中心校       授课老师:黄照荣     指导老师:朱国善、
    时 间


  2011年 10 月31 日(星期 一  )

上课地点


湖南师范大学附中海口中学                                            

课 次


2
     班 级

四年级(2)班
        人 数


40
    教 师

黄照荣
            教 材



1、技巧:蹲撑前滚翻起立

2、游戏:结伴接力



通过本次课的学习使95%学生掌握前滚翻的技术
发展学生的灵敏柔韧协调能力培养学生克服困难等优良品质
培养学生团结协作和集体主义精神



重点:低头、蹬地、团身

难点:动作连贯、协调
教 学
顺 序

教  学  内  容

教 与 学 的 方 法
次数
时间























一、课堂常规:

1、 体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装、安排见习。

2、 宣布课的内容和任务、要求。




二、准备活动:
1、慢跑:约200米。

2、专项准备活动(配音乐)

头部运动

上肢运动

踢腿运动




组织方法:



教学要求:
1、听指挥
2、精神饱满
3、专心听讲,回答教师的提问。
4、记住本课所学的内容。
组织方法:
□         ☆☆☆☆☆
□         ☆☆☆☆☆
□         ☆☆☆☆☆
□ ▼      ☆☆☆☆☆
□         ⊕⊕⊕⊕⊕
□         ⊕⊕⊕⊕⊕
□         ⊕⊕⊕⊕⊕
□         ⊕⊕⊕⊕⊕         




1








2
























8













教 学
顺 序

教   学   内   容

教  与  学  的  方  法

次数
时间




























































一、技巧:

蹲撑前滚翻起立

1、谈话引入练习

2、自主练习

3、帮助与保护
















二、游戏:
      结伴接力赛

游戏方法:
前个伙伴带好黄带子向前跑绕回来带上下个伙伴,跑到垫子上,第一个的伙伴停留在垫上,第二个伙伴接着跑接下个伙伴,运用同样的方法把所有的伙伴带到垫子,最后的伙伴再跑一圈回到垫子上才算完成。

游戏规则:
     带伙伴跑时,不按路线跑,则犯规。








一   放松活动:舞蹈《小白船》
二  小结本课:
     教学目标完成情况
学习组织纪律表现
复习本课内容(拓展)
三   整理归还器材。

四   师生道别。

教学要求:

1、蹲    2、撑    3低头  4蹬地  5、团身滚动像圆球  
6、善于思考,认真练习。

组织方法:
●学生分8组,运用8张垫子练习。

教学方法:
●利用图片手段,给学生建立正确的滚翻技术,体验技巧的乐趣。
●师生共同讲解、示范,完整的技术2至3次;
●师生共议、同评激励学生讲解、示范。
学习方法:
●认真听、看、想、练,重复体验,获得掌握动作要领。

●分组听口令练习、按技术能力分组练习前滚翻起立。

教学要求:
前滚翻动作连贯,协调;团结协作互相帮助。
      ●充分利用场地、器材等加大课的密度。
要求:  两人配合。
组织方法:
→       □     ←⊕⊕⊕⊕⊕

→       □     ←⊕⊕⊕⊕⊕

→       □     ←⊕⊕⊕⊕⊕

→       □     ←⊕⊕⊕⊕⊕

→       □     ←☆☆☆☆☆

→       □     ←☆☆☆☆☆

→       □     ←☆☆☆☆☆

→       □     ←☆☆☆☆☆


组织方法:

如上图

要求:
1、心情快乐,达到放松目的;

2、器材排列整齐,注意安全。

3下课











6






















3
























18






















9

















5






场地
器材


9张体操垫子、16个标志物 、1个小黑板、录音机

课后
小结


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