小班分享阅读《今天穿什么》教学实录

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目标：

1、理解故事内容，结合自身经验表达故事内容

2、理解在不同场合，从事不同活动，应穿着不同的服饰。

活动准备：   

1、自带不同服饰给幼儿穿（运动服、溜冰鞋、围裙、舞蹈裙）

2、大书。

3、各种活动的小图片。

活动活动：

一、活动导入：请大班孩子自我介绍表演。

师：今天，老师请来了一些客人，我们来看看他们穿了什么？要去做什么？

大班哥哥姐姐分别出场介绍表演：

第一个孩子：大家好，我最喜欢跑步，看，我穿着一套漂亮的黄色运动服，我要跑步去了。

提问：哥哥穿什么去跑步啊？

第二个孩子：大家好，我的爱好是滑冰，看，我有一双炫酷的旱冰鞋，现在我要滑冰去了。

提问：姐姐穿什么鞋去溜冰呢？

第三个孩子：大家好，我是一个勤劳的孩子，现在，我就穿着漂亮的围裙去帮妈妈做饭去了。

提问：姐姐穿着什么去帮妈妈做饭啊？

第四个孩子：大家好，我最喜欢跳舞了，看，我现在穿着漂亮的舞蹈裙要跳舞去了。

提问：姐姐穿什么去跳舞？

小结：老师请来的四位客人，他们都穿了不同的衣服去做不同的事。今天，我们要读的故事里也有一位妮妮小朋友，她今天也要去外面，我们来看看她要去做什么？穿什么衣服？

二、观察画面，理解故事内容。

出示封面：

师：小朋友，这是书的什么？手里拿着什么呢？她想要做什么？你是怎么看出来的？

今天老师带来的这本大书的书名叫《今天穿什么?》接下来，我们看看妮妮今天到底做了哪些活动？会穿什么衣服去？

第1页：妮妮在做什么？（跑步）对，妮妮和爸爸妈妈在公园里快乐的跑步。那跑步穿什么？刚才那个哥哥穿什么去跑步啊？（运动服）对，跑步、打球的时候穿着的衣服叫做运动服。跟老师说：跑步穿上运动服。妮妮跑完步，接下来，会去做什么事？

第2页：妮妮在干嘛？（跳舞）对，妮妮和好伙伴在花园里开心地跳舞。那跳舞穿什么？（刚才的那个姐姐穿什么去跳舞？（舞蹈裙）对，跳舞的时候穿着的衣服叫做舞蹈裙，跟老师跳舞穿上舞蹈裙。）妮妮跳完舞，接下来，又会去做什么事？

第3页：妮妮和妈妈在做什么？那游泳穿什么？对，游泳的时候穿着的衣服就叫游泳衣，跟老师说游泳穿上游泳衣。妮妮游泳完，接下来又去做什么事情？一起来看看吧。

第4页：妮妮又去做什么事情了啊？（和爸爸去滑冰）对，妮妮在跟爸爸认真的学滑冰，真开心。那滑冰要穿什么鞋啊？刚才那个哥哥滑冰时穿上什么鞋啊？（旱冰鞋）对，滑冰的时候穿着的鞋子我们叫做旱冰鞋。跟老师说滑冰穿上旱冰鞋。妮妮和爸爸溜冰完，又会去做什么事情呢？请小朋友猜猜。

第5页：妮妮在哪啊？她在帮妈妈做什么？妮妮和妈妈身上都穿着什么？刚才的那个姐姐穿上什么去做饭啊？对，做饭的时候穿着的鞋子我们叫做围裙。跟老师说做饭穿上围裙。今天，妮妮玩了一整天，很累了，你们猜猜妮妮最后会做什么？

第6页：妮妮在做什么？（洗澡）对，妮妮累了，洗了一个美美、香香的澡。那洗澡穿什么？（光着身子，什么都不穿）

三、总结分享：

师：小朋友们，我们今天学习的这本大书的书名叫什么？

师：这本书讲的是我们在不同场合做不同的活动，就要穿不同的衣服。那你们还记得妮妮今天做了什么活动？穿了什么衣服吗？（教师按照顺序用图片和孩子们再次回顾读本内容。）

结束语：小朋友们真棒，都记得妮妮今天做了什么活动，穿了什么衣服，表扬自己一下吧。