幼儿园工作教育随笔《老师，早上好》

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每一天他们都能给我不一样的惊喜，点滴的进步都给了我莫大的安慰。



现在的他们，懂得慢慢的学习自己做好自己的事情。中午一起床，他们都学着自己去穿衣服，穿好之后还要来炫耀一番，得到老师的夸奖和表扬。一上完课，他们就抢着要帮老师把黑板推走。地上掉了东西，他们也会主动的捡起来。架椅子的时候，他们也总是积极的去搬椅子。但是我发现，孩子们在早上的时候，还是没有很积极的跟老师说：早上好！我们三个老师也很苦恼，我们班的孩子对于别的老师，总会很有礼貌的打招呼。有时候，亲子班的家长在外面走着，他们也会叫：叔叔阿姨好!对于这一问题，我也做了诸多的设想，是孩子害羞吗？应该不会，我们班的孩子还是很活泼的。是他们不懂礼貌吗？好像也不是，平时他们做什么事情都挺好的。那是他们不喜欢老师？这更不会了，我们在孩子们的心中还是很受欢迎的(呵呵，有点小自恋)！那到底是什么问题呢？后来，我们仔细琢磨，也许在孩子们的心中还没有产生这样一个意识吧！不管是害羞，还是什么问题，我想，既然孩子们不主动，那就我主动一下吧，来带动孩子们的积极性！在每一天的早上，我都会笑着和孩子们打招呼，这样，他们也会笑着给出回应！几天后，我发现，孩子们主动打招呼的时间越来越多了。



这学期，我们新开了英语课，孩子们的热情很高涨。借助这一点，我也会不时的跟他们说一声：hello。他们非常喜欢这样的打招呼方式，经过一段时间，孩子们越来越主动了。并且他们会互相较量，认为今天谁先说了早上好都是很光荣的事情呢！