小学语文第七册阅读训练题

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千呼万唤始出来，受到众多朋友的支持，觉得自己过去两年的试题编写、计划总结、教学心得等等都没有白费。今年本人担任了四年级的语文老师，如今将一如既往，尽自己的能力，尽量编写和总结出适合各同行们使用的资料，在这过程中也许有不足的地方，还望多多指教，希望自己能不断完善，做得更好！



2008—2009学年度小学语文第七册阅读训练题一

课内阅读（50分）

《观潮》文段选读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn  mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì  fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾  欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú  zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng  bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn  bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn  chàn)动起来。



1、我会在文段括号内用“      ”选出合适的词语。（2分）

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分）

3、我能写近义词。（4分）

   顿时（     ）  犹如（     ）  颤动（       ）   逐渐（        ）

4、照样子写词语。（3分）

  浩浩荡荡：                                                           

5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）

   山崩地裂                   、                  、                       

6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像    ，又写了潮来时的形状像     。（2分）

7、从第一段话中的“     ”“     ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分）

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮         。（只填序号）（3分）

①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指               ， 说明                                   。（4分）

10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）



11、短文中第二段话是按照    的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“       ”（3分）

12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）

   大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）                                             

（2）                                             

13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）





14、比较下面的句子。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句把意思       ；第二句写出了    和    ；第三句更具体地写出了大潮发出    的和浩大的      。（3分）



15、读了第二自然段，你会提什么问题？细读后，你能自己解决吗？（5分）

我提的问题：                                                                     

我的解答：                                                                  

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课外阅读（50分）

文段选读（一）（28分）

         

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

      春来了，花园里的花开得更加（娇   矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

      春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

      春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

      春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川   穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

      春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪   毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。



1、请给短文加个恰当的题目。（2分）                             

2、我会划去文段中不正确的字。（4分）

3、 照样子，写词语。（6分）

人山人海                                             

绿油油                                                

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）

（     ）的地毡   （      ）的校园   （    ）的校服    （   ）的打工族

（     ）的叶子  （       ）的树木   （    ）的小草    （   ）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了                            等景物。（4分）

6、写出文中的一句格言：                                       （2分）

   我喜欢的另一句格言是：                                       （2分）

7、短文中第三段话运用了     和     修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分）



文段选读（二）（22分）

春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江乐！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训、驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！



1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“√”。（4分）

2、我会写出下列词语的反义词。（4分）

进攻（     ）  增强（    ）   寂静（   ）   寒冷（   ）

3、读下面的句子，回答问题。（9分）

（1）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面（写三至四个）。（3分）

                                                         

（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。（3分）

“挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？





（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，

                                     （甲）

发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。

（乙）                （丙）

     描写景色从以下方面进行：①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的？（3分）

甲：         乙：               丙：        

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）（2分）

A、奔腾汹涌       B、不可抗拒        C、山崩地裂

5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？（3分）

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小学语文第七册阅读训练题一

参考答案：

课内阅读（50分）

《观潮》文段选读



1、沸腾    横贯

2、mēn    fù  zú  bìn     bèn

3、霎时   如同    颤抖   逐步

4、（略）自由发挥题

5、人声鼎沸   风号浪吼   

6、闷雷滚动    一条白线   

7、人声鼎沸   沸腾

8、第三句   ④

9、浪潮    形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。

10、（略）自由发挥题

11、由远到近     再近些

12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤动起来。

13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。

14、完整    颜色   数量   巨响   声势（意思答对便可）

15、（略）自由发挥题



课外阅读（50分）

文段选读（一）

1、春来了（意思答对便可）

2、不正确的字：矫  秆  穿   毫

3、若隐若现  十全十美   无缘无故    白花花   金灿灿    黑乎乎

4、柔软  鲜花盛开   色彩鲜艳   南来北往或精神饱满   细姨  茂盛  青青

人山人海

5、花园   小草   树木   火车站

6、一年之计在于春，一日之计在于晨     略（意思答对便可）

7、拟人   比喻

8、生机勃勃

文段选读（二）

1、正确的字：阴、融、坚、驯

2、撤退    减弱    喧闹    温暖

3、（1）衰歇、融化、流、冲、响     （2）两个字表现了春风不可抗拒的力量，具有了强大的生命力。    运用了拟人的修辞手法     （3）①②③

4、B

5、春天来了

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第七册阅读训练题二

课内阅读（50分）

《鸟的天堂》文段选读（一）（29分）

   起初周围是（寂静  宁静）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（继续  陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

　　　当小船向着高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、在文中括号内选择正确的读音，并打“√”。（4分）

2、我会在文段中划去括号内不合适的词语。（2分）

3、我会写出下列词语的近义词。（3分）

   静寂（      ）     兴奋（       ）     应接不暇（          ）

4、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（2分）

5、找出文中的拟人句，画上“~~~~~”线。（2分）

6、缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（2分）

                                               

7、“树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。”照样子，用“到处……到处……”造句。（2分）

                                                   

8、按文中内容填空。（共6分）

　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。（2分）

　（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是_______________________

                。（2分）

　（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（2分）

9、在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？（3分）





10、你喜欢这里的鸟吗？为什么？（3分）







《鸟的天堂》文段选读（二）（21分）

    我们的船渐渐（逼近  靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū  zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ  shù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuí  shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

    榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力(展示  表示)给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù  zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèng  féng)隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、我会在文段中括号内画出正确读音。（6分）

2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。（2分）

3、写出下列的近义词。（3分）

   渐渐（       ）      似乎（        ）       颤动（           ）

4、第一自然段作者从    、    、    三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照            的顺序来观察。（4分）

5、画横线的这句话描写的是怎样的景象？（3分）





6、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？（3分）



课外阅读（50分）

文段选读（一）（26分）

         

这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。

白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。

这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。

1．短文是围绕哪句话写的?在文中用“——”画出来。（2分）

2、给文段加上一个合适的题目。（2分）

3、我会写出反义词。（6分）

成群结队（    ）     愉快（     ）     勇敢（      ）

4、照样子，写词语。（3分）

白茫茫              、             、           

5．给加横线的字选择正确解释，在序号下画“√”。（4分）

①成群结队  A、聚，合  B．结束，完了

②暴风雨  A、过分急躁的  B．姓  C强大而突然来的，又猛又急

6．这文段中共写了    种海鸟，它们是               、        和         。（5分）

7．你喜欢这个无名小岛吗?为什么? （4分）                              

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文段选读（二）（24分）

美丽的鸟岛

    五月里的一个早晨，我们来到碧波万顷的青海湖，并驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

    踏上鸟岛  眼前的景色令人眼花缭乱   抬头望  天空中是一群群的飞鸟 红的  蓝的  白的  花的   组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷  低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！

这岛上生活着十万多只鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来侵犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下。叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1、我会在第二段中加上合适的标点符号。（3分）

2、我会给下列多音字组词。（4分）

      jī（    ）              lè（    ）

几                       乐

      jǐ（    ）              luè（    ）

3、把下列短语补充完整。（4分）

（    ）的青海湖  （     ）的锦绣画卷 （     ）的燕鸥  （    ）天鹅

4、读下面的句子，选择填空或回答问题。（5分）

（1）抬头望  天空中是一群群的飞鸟 红的  蓝的  白的  花的   组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷

  这句话描写景物的角度是     （平视、仰视、俯视），是从    （形状、声音、颜色）的方面来进行，运用了    （拟人、夸张、比喻）的修辞手法。

（2）天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！

这句话主要是写鸟    （大、多、美），句中的“     ”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐乐园。

5、最后以自然段中的“铜墙铁壁”在文段中指的是什么？（2分）



6、第三自然段在全文的结构上起什么作用呢？（2分）



7、读了这篇短文，觉得这鸟岛美吗？谈谈你的体会。（4分）







2008—2009学年度小学语文第七册阅读训练题二

参考答案：

课内阅读（50分）

《鸟的天堂》文段选读一

1、chù　　yìng    xīng   huá

2、寂静  继续   

3、沉寂或静寂或幽静（均可）   激动     目不暇接

4、看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

5、一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

6、我看榕树

7、（自由发挥）

8、（1）不同颜色和形态   姿态各异（2）略（3）①②

9、对画眉鸟的专写，把它的姿态与叫声刻画得生动逼真，这是对“点”的描写。

10、（自由发挥）

《鸟的天堂》文段选读二

1、zhū   shǔ  chuí    cù  fèng  sì  

2、逼近   展示

3、慢慢   仿佛   颤抖或抖动

4、枝、干、根     由远及近

5、榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。

6、对榕树充满活力的蓬勃生机的赞美之情。

课外阅读（50分）

文段选读（一）

1、这个无名小岛是鸟的天下。

2、（自由发挥）

3、形单影只    高兴或快乐   英勇

4、（自由发挥）

5、A   C

6、4   白鸟、信天翁、野鸭、海燕

7、（自由发挥）

文段选读（二）

1、， 。 ， ， 、 、 、 ， 。

2、几 乎   几时      快乐    音乐

3、碧波万顷    色彩夺目    小巧玲珑   洁白

4、（1）仰视   颜色   比喻    （2）多   乐

5、指斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道坚固的防线。

6、承上启下的过渡作用

7、（自由发挥）