中班社会活动《红灯停，绿灯行》教学反思

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学期开始我们开展了社会活动“红灯停，绿灯行”的活动，在活动中，幼儿了解了红绿灯的作用，懂得了一些基本的交通规则，也开始有了遵守交通规则的意识。

在活动的开始环节，我先让幼儿观察十字路口的图片，让幼儿自由说说十字路口处应怎样才能避免交通事故的发生。因为幼儿有了一定的生活经验，所以好多幼儿都说了要有交警叔叔指挥，但对红绿灯的作用还是不够明确。接下来的环节中，我让幼儿进入<马路上>的游戏场景，我出示红绿灯，并介绍其作用，在幼儿了解红绿灯的作用后，我组织幼儿进行游戏“我是小司机”，在游戏中幼儿扮演小司机，老师扮演警察，孩子们在游戏中始终保持着浓厚的兴趣，“小司机们”看见红灯马上刹车，看见绿灯才前进。

教师开展幼儿有生活经验的游戏，幼儿有兴趣且可以通过分组游戏的形式，使每个幼儿都有机会参与到游戏中来，而且活动开展的井然有序，在玩游戏的过程中，也逐渐培养了幼儿遵守交通规则的意识。