六年级上册语文第三课草虫的村落小练笔100字150字200字250字300字

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今天，我又趴在草丛边，在无穷的静谧中，忘了世界也忘了本身。

在我面前，空前变大了，小草成了大丛林。一只小蚂蚁，零丁四下里走动，发了然一块小面粉以及水发酵制成的渣，我想它肯定是是位高妙的厨师，出来找一些工具做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，降临洞窟里，纷歧会，蚂蚁厨师又带出了几位盘运工，它们同心合利巴食品搬了进去，今晚它们又有丰厚的晚饭喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭喷鼻，我多虑进去与它们一路分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有纪律，它们本身干着本身的工作：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那末当真，那末目不转睛。在小蚂蚁上课时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……下学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向怙恃回报一天学的啥子，怙恃也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去很是患上意的小蚂蚁，我想它肯定是是考了好成就吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁住民，正好蚂蚁差人路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁差人肯定是很开心，因为它为群众做了一件好事。

我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁王国散散步。

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《草虫的村落》小练笔
蚂蚁
    我哼着小曲，走在回家的路上。突然间发现一只小小的蚂蚁，我便蹲下身来仔细观察。

    跟着这只小蚂蚁，我作了一次有趣的游历。

    我的眼睛追随着它，蚂蚁在沙土上徘徊，我想它一定在寻找食物吧！可这只蚂蚁并没有找到食物，便垂头丧气的回去了。我又发现了一只蚂蚁，……又发现了一只，我顽皮的往蚂蚁身上浇水。一只蚂蚁在洪水冲到它之前即逃走了；而另一只背着洪水困在中间，它赶忙往小碎石上跑。一会儿，水干了，蚂蚁这才从石头上跑走了……我不服气了，用手指挡住一只蚂蚁的路。我本以为蚂蚁会原路返回,可谁知它却爬上了我的手指我把手指倒过来，想让它掉下去，谁料到它竟然牢牢地扒在我的手指上面，我把它放回了地面。之后，我又发现了好多的蚂蚁徜徉在地上，像是在寻觅，又像是士兵一样在“城堡”外巡逻。我看蚂蚁这么好玩，就又用石块儿挡住蚂蚁，奇怪，这只蚂蚁并没有爬到石头上去，而是原路返回了，我放了这只蚂蚁。

    天色晚了，我回家了。路上，我为自己今天对蚂蚁所做的一切感到后悔，蚂蚁本来就是益虫，而我却伤害它们。回头偷偷看看这些可爱的蚂蚁，我想着它们刚才的样子，情不自禁的笑了……

    我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的天地去散散步。

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西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……

    不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的深处传来，从透明的月光下传来：

    沙沙、沙沙沙——

    是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！

    听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。

    有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。

    哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。

    沙沙、沙沙沙——

    优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。

    是该回家了哟！我对自己说。

    我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。

    原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。

好！！！！！！！！！！！！！！！

错字连篇，不过挺有用！~

还不错！

好！