人教版小学体育小球类计球类游戏优秀教案和教学反思

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教材分析

小学阶段的乒乓球教学主要培养小学生对乒乓球运动的兴趣和参与意识，了解乒乓球基础知识，初步学会几种基本击球方法。

学情分析

学生对乒乓球的基本技能能够很好的理解。

                    

教学目标

1．学习乒乓球挡球方法，初步掌握击球动作手法，提高控球能力。

2．  改善学生的思维，反应速度，提高身体协调性。

3．  培养沉着冷静，机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞争意识。



教学重点和难点

重点：发球与挡球。

难点：提高控球能力。

教学过程

1.    教师示范当球动作方法，讲解要领及多种练习方法。

2.     第一次练习   对墙挡球，然后逐渐拉开距离。

3.     第二次练习    两人一组，做不接触台面的当球游戏。

4.     第三次练习    2人一组，在水泥地面上做挡球游戏。

5.     分组在台面上做挡球游戏。

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
多种方法练习挡球	示范挡球动作，讲解当球动作要领，列举挡球的多种方法。		1.              对墙练当球逐步增多挡球次数。 2.             两人一组互挡球。 3.             两人一组水泥地面对挡球。 4.             在台面连挡球。	让学生能更好地掌握打乒乓球的基础知识。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
颠球 挡球 发球
学生学习活动评价设计
1.    在学习颠球，挡球，发球过程中同学们都能表现出较强的学习兴趣。 2.     在学习过程中既锻炼了身体，又培养了同学们的团结合作精神。

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教学反思

在练习颠球时，我让同学们先在原地颠球，有了初步体验后，让同学们进行移动颠球，进行颠球多少比赛，提高学生学习兴趣。练习挡球让学生对墙挡球，两人空中对挡球等。发球先对墙做抛球挥拍击球练习，在地面做发球练习，在台面发球练习。大部分同学都能掌握乒乓球的基本技能，但个别学生对这几种还掌握不好，这是我在指导示范时还不到位，在以后的教学中我要进一步努力，争取让每一位同学都能掌握乒乓球的基本技能。