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《外研社新标准英语》一年级起点第一册第一模块第二单元Unit2 How are you?教案及课后反思

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楼主
发表于 2012-10-26 12:29:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 网站工作室 于 2012-10-26 12:32 编辑

《外研社新标准英语》一年级起点第一册第一模块
第二单元教案
                                             Unit2  How are you?
(第三课时)911
一.教学准备与分析
1、Teaching material:
Students Book:Module1 Unit 2Activity1, 2, 3
2、Teaching aim and demand
Using Ability task: Using “hello”to greet others.
3、Structure
How are you? I’m fine, and you? I’m fine, too.
4、Teaching difficulties: Some words in picture 2 are difficult to know.
5、Teaching aids
Tape recorder,

二、课堂教学程序
1、Warm up
Greetings: T—Ss Ss—Ss
                                                                     2、导入 (Leading )
(1)1 T:  Hello hi I am ……
Ss use “I am……” to talk about them.
3、 T:  Hello hi I am ……
How are you? I’m fine  
4、 操练 ( Practice )
S open their books, first look at the pictures and listen and point
5、 巩固(consolidation)
Teach a song “Hello Hello”
6、Homework
Listen and point P5 and review the song

课后反思:
      经过两课时的训练与巩固,孩子基本攻破了本模块的重难点内容。孩子对歌曲非常有兴趣,可把重点句型编成儿歌来加强本方面的练习。

(第四课时)912
Step1: Review the words and phrases.
Step2: Teacher talks about the important structure
Step3: Act out the dialogue show.
       Play the game: Do and guess.
                      Do and say.
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沙发
 楼主| 发表于 2012-10-26 12:30:39 | 只看该作者
课后反思:
     学生能听懂并了解日常课堂用语,能用英语向同学和老师问候和道别,能模仿录音朗读课文并表演,特别是对歌曲更是朗朗上口,针对一年级的孩子我应该以游戏的方式来培养孩子对英语的兴趣,并且纠正其正确的发音。
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