二年级语文上册课文内容填空及其它练习

桃小

一、课文内容我知道：
1、闻名中外的（            ）在我国安徽省南部，尤其是（                 ），有趣极了。
2、蒲公英妈妈为她的孩子准备了（          ），让它去旅行。
3、〈山行〉是（   ）代诗人（       ）写的一首描写（  ）季的诗。
4、我国是一个多民族国家，我知道的有（    ）族、（   ）族、（      ）族。
5、（   ）月（    ）日是祖国妈妈的生日。
6、（     ）的我国的首都，是一座（     ）城市。
7、申奥成功了，北京立刻变成了（        ）的海洋。
8、〈赠汪伦〉的（    ）代诗人（       ）写的一首诗。
9、银杏树又叫（             ），还叫（        ）。
10、（     ）、（      ）、（       ），科学家把它们叫做“活化石”。
11、（     ）来啦，（     ）来啦，山野就是（        ）。
12、它们排成一个大大的“人”字，好像在说：“（               
               ）。
13、山野献上（            ），枫林举起（           ）。
14、北京真美啊！我们（            ），我们（          ）。
15、中华世纪坛（                              ）。
16、湖水像（                    ），映出了（             ）、（            ），还有（          ）。
17、平常，我在池子里（       ），在小溪里（      ），有江河里（       ），在海洋里（       ）、（       ）、（     ）。
二、给句子加标点：
1、这篇日记你写完了吗（    ）
2、农业的变化真大（    ）
3、你见过活的化石吗（  ）
4、你看（  ）在太空生活（    ）是不是很有趣（    ）
5、爱迪生靠自己的聪明救了妈妈的命（    ）
6、难道我写不好字吗（   ）
7、我们会用自己的双手（   ）把图画画得更美（    ）
三、我会照样子写句子：
1、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
我和李明是好朋友。                          
2、我把衣服洗干净了。衣服被我洗干净了。
她把作业做完了。                        
3、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
            能          ，           也能           。
4、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
          是            ，          也是             。
5、这是树林和鸟最快活的时候。
                     快活                      。
6、湖水像一面镜子。            像                    。
7、气球上画着一张可爱的小脸。
                 可爱的                 。
8、科利亚望着窗外高兴地笑了。
                    高兴地                  。
9、你把绿铅笔借我用一用行吗？
                                              吗？
10、现在可以把你的铅笔借给我了吧。
                                           吧。
四、咱们来给词语排排队，让他们成为一句话，再加上标点。
1、多么美   呀   景色    黄山   的
                                          
2、背着  上学   元元    书包    去
                                          
3、飞回来  的  从南方   时候   小燕子   春暖花开
                                             
4、组织  吧   咱们   秋游   一次
                                       
5、正  你们   台湾  玩  等着  呢  小朋友  一起  和
                                                   
6、我们  保护   要  动物
                                    
7、难题  解决  我  怎样  这个  呢  才能
                                            
五、我会让句子更明白、更清楚、更生动。
1、小猴子（                ）地爬上葡萄架。
2、小猴子（            ）地吃起葡萄来。
3、一只只小羊儿涌出圈门，（             ）的奔向草原。
4、司马光没有慌，他用一块石头（           ）砸那口缸。
5、一只乌鸦口渴了，（          ）找水喝。
6、秧苗喝足了水，笑着（           ）地点头。
7、一位老奶奶摔倒了，我（         ）跑过去把她扶起来。