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冀教版八年级第一学期语文期中考试卷和答案WORD免费下载

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发表于 2012-11-7 00:33:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      此套冀教版八年级第一学期语文期中考试卷和答案WORD免费下载由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与八年级语文冀教版(河大版)教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处
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      试卷内容预览:
期中测试卷
注意事项:
1、本试卷总分120分,考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号 第一部分 第二部分 第三部分
得分  一 二 三 四
      
第一部分(1—3题,14分)
1.用诗文原句填空。(每空1分,共2分)
(1)                    ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(2)挥手自兹去,                    。(李白《送友人》)
2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每题2分,共6分)
(1) 龚自珍在《己亥杂诗》中表现自己奉献精神的句子是
                         ,                        。
(2) 文天祥在《过零丁洋》中表现自己舍生取义的决心的千古名句是
                         ,                        。
(3)请从你积累的古诗词中写出一个出自宋代文学家苏轼笔下的完整句子。
                          ,                           。
3.根据要求完成下列两题。(每题3分,共6分)
(1)中央电视台每天的开播语是“传承文明,开拓创新”;山东卫视的开播语是“泰山从这里崛起,黄河由这里入海,孔子在这里诞生”。请你为你家乡的电视台拟一个开播语。(3分)
家乡              
开播语                                                              
(2)(A B两题中任选一题)(3分)
A.《三国演义》中,①诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是__________。②周瑜,有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故临死时长叹“___________  ,___________。”③单刀赴会、败走麦城这两个故事的主人公是               。
B.《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,她是____________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,她是____________;书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是__________。
第二部分(4—27题,56分)
一、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。               ,
                  。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
4.本文作者是宋朝的文学家、史学家           。(1分)
5.把文中空缺的句子填写在下面的横线上。(2分)
                         ,                               。
6.请用“/”标出下面句子的朗读节奏。(限两处)(1分)
若 夫 日出 而 林 霏 开
7.解释加点的词语。(3分)
(1)有亭翼然临于泉上者   临:                     
(2)野芳发而幽香         发:                     
(3)杂然而前陈者         陈:                     
8.翻译下面的句子。(2分)
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
                                                                  
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
                                                                  
9.请概括文章第②段的内容。(2分)
                                                                  
10.联系全文内容,说一说作者到底都在“乐”些什么。(3分)
                                                                  
二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分)
到海底安居
李湘洲
①地球表面的总面积约5.1亿平方千米,其中海洋面积约为3.6亿平方千米,占地球总表面积的71%。海洋是一座巨大的资源宝库,随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤,人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。一般而言,海洋开发大体上分为三个部分:资源、能源开发(包括海底石油、天然气、海底矿物、海浪发电、水产养殖等)、海洋空间利用(包括建海上机场、海上城市、海洋公园等)、海底利用(包括建海底电缆、海底基地等)。
②科学家们预测,未来的世纪,将是海洋的世纪。随着对海底的开发和利用,人们将自由地出入海洋,甚至到海洋旅游、疗养和海底考古。到那时,海底、海面和陆地将有机地连通在一起,人们可以方便地自由往来。
③然而,这一切的关键在于:人类能不能在海底居住,并且像在陆地上那样建起一座座海底城市。其实,在这方面,人类已经有过初步的尝试和探索。
④20世纪60年代,有一位名叫库司桃的法国人,组织了一项名为“大陆架”的海底生活实验活动。他们把一个直径5米的圆球形水下“房屋”,送到距离海平面100米深的海底,6名实验人员在水下房屋内进行了21天的观察工作。这项实验当时惊动了世界,它创造了两项世界纪录:一是人类首次在海底生活了21天,二是征服了100米深的海底。
⑤继法国人之后,美国夏威夷海洋学院也进行了水下实验室的实验。他们设计和制造了当时世界上最大的水下房屋,这种水下房屋是两个长21米、直径2.7米的浮筒,重达700多吨。其中一个为实验舱,另一个是生活舱。这项实验由5名潜水员参加,在距离海平面159米的深处进行。5名潜水员在海底生活了5天,然后跟水下实验室一起返回海面。这项实验的成功,表明人类能够在100米以下的海底生活,也说明人类有能力占领整个海底的大陆架、大陆坡,并向深层海底进军。
⑥供人居住的水下房屋,除了要坚固耐用以外,                      。比如,人生活在水里,呼吸供给是个大问题。在水下房屋里,一般的压缩空气是不能供人呼吸的,必须采用经过配制的氮氧混合气体。
⑦此外还有食品供应问题。一个潜水员每天需要3500卡的热量,因此,食品应该是高蛋白的。但是,没有经过加工的肉、蛋类食品,是不能带到水下房屋里储存的,否则会污染空气。
⑧另外,在水下房屋里绝对不能使用明火加工食品。短时间内,潜水员可以吃一些罐头食品,时间长了,就得另想办法。淡水的供应也很重要。在海底房屋里生活,饮用水和其他生活用水是分开的,饮用水质量要高,其他生活用水量要大。
⑨海底房屋的取暖、照明包括仪器设备的正常运转,都离不开电。如何保证供电?目前,主要通过从岸上拉电缆供电、水面发电船供电等方法解决这个问题。为了预防意外事件的发生,海底房屋应备有蓄电池。专家们认为,未来的海底城市,采取海浪发电是最理想的。
⑩在海底居住,有时要远离海底房屋去进行水下作业,因此,只凭体力游来游去是不现实的,如果在水下搬运工具和器材,就更需要运输工具。最理想的运输工具是“水下摩托”,这种运输工具的外形很像鱼雷,有一个流线型的前罩和外壳,推进器是尾部的螺旋桨,前段还装有水声定位仪、探照灯以及摄影器材等。
⑩为了防止在水下迷路,还要随身携带信号接收机。可是电磁波不能在水里传播,尤其无线电短波在水里会被吸收掉。为此,人们发明了一种“语言修正器”,它利用水能很好地传播声波的特点,采用水下超声波来传递信号,这样就能够在水下自由通话联络了。
11.本文的说明中心是什么?请用一句话写出来。(2分)
                                                                                
12.文章第④、⑤段分别介绍了法国人和美国人进行科学实验,写这些内容的目的是什么?(2分)
                                                                        
13.请指出第⑤段中加点的“当时”一词的言外之意。(3分)
                                                                              
14.联系上下文,在第⑦段空白处填上一个恰当的句子,是上下文能自然衔接。(2分)
                                                                          
15.科学技术是人类战胜一切困难、实现美愿望的有力支撑和重要保障。根据本文内容,请说说科学技术在人类开发利用海洋中的重要作用。要求:不少于2条。(4分)
                                                                     
三、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)
丈量幸福的尺寸
①4岁的时候,你会为得到一颗糖果而快乐;14岁的时候,你会为某次考试得了全班第一而兴奋;24岁的时候,你会为得到某位女孩的芳心而狂喜……而在此之后,一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现,要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有”的毒瘾更大了,你不再是个轻易就会满足的孩子。
②我们用什么来丈量幸福的尺寸?又该到哪里去寻找幸福的配方?
③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上:更多的财富,更好的房子,更大的名声。似乎只有这些才能见证自己的存在价值,才能让自己感觉更安全,更强大。但占有欲是没有穷尽的,占有本身总是在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种悖论中,拥有越多,自由越少,行动的空间越窄,幸福的负累也就越重。
④再傲慢的人也不会拒绝幸福,再现实的聪明人也要计算幸福,他们可以鄙视一切,但仍然尊重甚至崇拜快乐的价值,只不过他们把希望寄托在了错误的地方。
⑤幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方,没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义,甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气,但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力,但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。几乎所有人都在谈性能,谈能力,但从最根本的意义上说,借助于外物的性能或能力是虚伪的,那种力量感是不可靠甚至背离生命本身的,它的来源非常可疑,就象是运动场上的兴奋剂。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”,那么唯一可能的答案就是:爱,自由,创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福,能够诠释真正的快乐。对我来说,它们也就意味那样的感觉:相逢的欣喜,飞翔的快慰,审美的沉醉。
⑦幸福的尺寸是本无所谓大,也无所谓小的。这正像脚上的鞋,穿着合适也就可以了。童年的尺寸是一颗水果糖的甜蜜,少年的尺寸是一个眼神的鼓舞,青年的尺寸是一个拥吻、一份自由、一颗创造的心。在此之后,你的脚丫已经不再长大,你的鞋子尺码已经固定,所以,请逗留于爱、自由、创造所赐予的陶醉中。因为“人不能把握自己的幸福,都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。
16.开头画线的三句,实际代表了一个人成长的三个阶段:        、       、        。“而在此之后”中的“此”则指的是           阶段。(2分)
17.第③段加点的“外物”在文中具体指什么?由作者对“外物”的看法(或对借助“外物”应持有的正确心态),你能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪一相关名句?(2分)
                                                                        
18.第⑤段画线句主要运用了哪两种论证方法?它的目的是为了证明什么观点?(2分)
                                                                          
19.试理解“人不能把握自己的幸福,都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”一句话的深刻含义。(2分)
                                                                          
20.从全文看,作者认为“丈量幸福的尺寸”应是什么?它又具体是一种什么样的感觉?(2分)
                                                                           
21.请你以“幸福”为话题,并且以“幸福”二字开头,至少运用一种修辞手法,写一段不少于18字的话(2分)
                                                                    
22.结合选文,填充下面的读书卡片(其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容)。(2分)
                  读书卡片               
    类别:人生          编号:001         
    题目:                  作者:                  
    内容摘要:                                      
                                             
四、阅读下面的文字,回答后面的问题(15分)                    
男孩别哭
门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这种结局。有什么办法呢?
雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会像四合的暮色,突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。
印象最深的是十岁那年秋天,独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑色。
山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,冷漠地下着,没半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座,在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲,我的亲亲父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字,而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:《男孩,别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识,死了。
23.本文写景的手法很多,请你举例说明其中的一个特点及其作用。(3分) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
                                                                        
24.文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(3分)
                                                                          
25.将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(3分)
                                                                       
26.你认为文章结尾引出美国影片《男孩,别哭》,并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(3分)
                                                                        
27.本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(3分)
                                                                          
第三部分(28题,50分)
作文(50分)
28. 写作
感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态,来自于对人对事的宽容和理解。感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐,使你有积极的人生观。拥有一颗感恩的心,才会对生活、对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的挫折与不幸。请以“点亮感恩的心”为题写一篇文章。
要求:①自选角度,不少于600字。
②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……
③除诗歌、戏剧外,文体不限。
④文章中不要出现真实的校名、班名、人名。
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沙发
 楼主| 发表于 2012-11-7 00:35:54 | 只看该作者
参考答案
第一部分
1.(1)三顾频烦天下计(2)萧萧班马鸣2.(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(3)例如:不识庐山真面目,只缘身在此山中。(《题西林壁》)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(《惠崇〈春江晚景〉》)大江东去,浪淘尽、千古风流人物。(《念奴娇赤壁怀古》)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(《念奴娇赤壁怀古》)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(《饮湖上初晴后雨》)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(《水调歌头》)但愿人长久,千里共婵娟。(《水调歌头》)3.(1)答案不唯一。语言要简洁凝练,内容能表现出家乡的地域、文化或物产特色。(2)A、①赤壁之战 ②“既生瑜,何生亮”③关羽 B、王熙凤林黛玉 刘姥姥
第二部分
一、4.欧阳修5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。6.若 夫 /日出 /而 林 霏 开7.(1)临:靠近(2)发:开了(3)陈:摆开8.(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。9.写山中景色及出游之乐。10.作者的“乐”归纳起来有三个方面:一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”;二是“宴酣之乐”,近取“山肴野蔌”,佐酒“非丝非竹”,众人“起坐喧哗”,太守颓然其间;三是“乐人之乐”,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。
二、11.开发利用海洋,人类到海底居住/人类探索到海底居住下来(合理即可)12.具体准确地表明人类在前往海底居住方面已有过初步的尝试和探索。13.“当时”一词限制了时间范围,表明后来有了比美国夏威夷海洋学院造的水下房屋更大的水下房屋问世。14.还要为人们提供必要的生存条件。15.例:(1) 配制氮氧混合气体,解决海底生活时人类的呼吸问题。(2)用海浪发电,解决海底居住的用电问题。(3)通过建造“水下摩托”,解决远离海底房屋进行水下作业的问题。(4)发明“语言修正器”,解决海底信号接受的问题。(任选两条即可)
三、16.童年、少年、青年  青年。17. 财富、房子、地位、名声等。不以物喜、不以己悲。18.举例论证、对比论证。幸福是无法计量的/幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方,没有一个公式或程序可以算得出幸福的总值。19.指人获得或占有的欲望太大了,把希望寄托在错误的地方,以至于不再轻易满足,所以体验不到幸福感。20. 爱、自由、创造。相逢的欣喜,飞翔的快慰,审美的沉醉。21.例:幸福是禾苗,它晃动着稚嫩的身躯,向天际发出无声的诉说/幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶,奏出沙沙的乐曲/幸福是雏燕,穿过鹅黄的柳荫,剪出一片春色。22.题目:丈量幸福的尺寸;作者:吴志翔;内容摘要:本文论述了要学会丈量幸福,拥有一颗充满爱,充满自由,充满创造的心的观点。
四、23.①自然环境即“我”成长的社会环境。②“雨”象征困难、挫折等。③用拟人手法写“雨”,借以传达人物的心情。④赋予“暮雨”的“暮”、“黑水”的“黑”等感情色彩。⑤运用渲染与细腻的手法来描写,如比喻、排比及形容词叠用等。24.“我”虽年少稚嫩,但执著、奋进,能拼搏,有勇气。25.有影响。①原句刻画的“父亲”,是为了突出他是“我”力量的源泉,是“我”的榜样。若换成后者,“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这点。②前者更符合“父亲”的身份,表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉、更理智的爱。(与文章主旨贴合,突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)26.强调说明“男孩,别哭”是人类一个共同愿望,并以一个反例来警示人们,要有勇气,坚持才能胜利。27.①景物烘托;②心理、语言、行动刻画;③对比反衬;④抒情议论;举例略。
第三部分
28.作文略
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