西安交大版小学信息技术鼠标游戏乐趣多优秀教案与教学反思

网站工作室

教材分析
1.    教学目标分析：
初步认识“窗口”和“菜单”;初步掌握“纸牌”游戏的玩法；熟练掌握鼠标的五种基本操作；
2.     本课的主要内容：
纸牌游戏，鼠标的五种操作方法；
3.     重点难点分析：
教学重点：正确掌握鼠标的五种操作方法；
教学难点：“双击”“单击”操作方法的不同（速度的掌握）；
“移动”“拖动”之间的区别。
学情分析
1．学生本学期刚刚开始计算机的入门学习，学习的兴趣浓厚，但是基础差，基本以前很好见过计算机，学生家里有计算机的很少，只有在电视上，老师办公室见过。
2．本节课主要的就是教会学生正确的使用计算机中鼠标的学习应用。
3．只对游戏感兴趣，忽略了鼠标的拖动，移动，单双击的练习。
                     
教学目标
1.    让学生掌握玩纸牌游戏的方法，使学生从玩中学习计算机的知识。
2.     使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
3.     培养学生动手动脑的能力，增强学习计算机的兴趣。
  
教学重点和难点
教学重点：
1．掌握鼠标器的操作方法；
2． 掌握游戏的规则；
教学难点：
鼠标器的拖动

网站工作室

教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
1.导入 2.新授 3.练习	1、握鼠标的基本姿势 2、用鼠标移动光标 3、鼠标单击动作 4、鼠标双击动作 5、鼠标拖动动作		预设主要思考三个问 第一是该学习内容的目 标是什么。 第二是学生学习这一内容时是如何思考的。 第三是该学习内容最终能使学生对鼠标的练习程度是怎样的。	1.为了使学生对鼠标的五种操作方法 的熟练掌握。 2. 培养学生动手动脑的能力，增强学习计算机的兴趣。
板书设计
鼠标的五种操作方法 单击，双击，拖动

网站工作室

教学反思
学生掌握鼠标的“单击”和“双击”操作方法非常好。
缺点：学生掌握鼠标的“拖动”稍微差了点，经常不能到达指定的位置，还需多练习。