小学班主任随笔让每个孩子都有闪光点

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每个孩子都有自己的闪光点，作为教师，要了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，我们不能用一个模子来塑造千差万别的孩子，不能用一个目标来导航兴趣各异的孩子，不能用一个标准来衡量所有的孩子。对学生的评价既要关注学习的结果，更要关注他们的学习过程；既要关注基础知识和基本技能的掌握，更要关注在语文活要动中所表现出来的能力、情感与态度等方面的发展，帮助学生认识自我，建立信心。评价要关注学生之间的差异和发展的不同需求，促使其在原有水平上的提高和发展的独特性。