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楼主: admin

长春版小学四年级上册语文全套堂堂清每课练习题免费下载

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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:29:42 | 显示全部楼层

5—2《病房里的故事》第三课时
一、写成语
     聊                聊           
     聊                聊         
置                置         
置                置         
手                舞         
二、学完课文你有什么感受,写下来与同学分享
                                         
                                         
                                         
5—3《平分生命》第一课时
一、快乐拼写
   Wéi  yī        chéng  shòu
   (      )       (          )
   Téng  tòng      zhèng  zhòng
   (        )      (          )
二、给下列字加音并组词
准      (      )     消      (     )
唯      (      )     削      (     )
淮      (      )     俏      (     )
三、用下列词语造句
相依为命:                              
郑重其事:                              


5—3《平分生命》第二课时
一、解释词语
相依为命:                                 
郑重其事:                              
二、写反义词
神秘---(     )      惊讶---(     )
启迪---(     )      亲切---(     )
三、改写句子
我拿出准备好的礼物送给妈妈。
改为“把”字句
                                       
改为“被”字句
                                       


5—4《一个降落伞包》第一课时
一、快乐拼写
rě rén xǐ ài      bù zhī suǒ cuò
(            )     (             )
二、补充词语
(  )(  )兀立     (  )(  )汹涌
(  )(  )长空     (  )(  )刀削
气候(  )(  )     老牛(  )(  )
三、解释词语
坚贞不屈:                          
不知所措:              
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:29:46 | 显示全部楼层

   
5—4《一个降落伞包》第二课时
一、快乐结对
湖水      飞碟         坚贞        其实
秋风      汹涌         深思        为命
蝴蝶      碧绿         郑重        熟虑
鸿涛      怒号         相依        不屈
二、区别字
僵(     )          坠(     )   
疆(     )          壁(     )   
措(     )          援(     )
借(     )          缓(     )
三、填空(不看书,完成练习)
     正在小扬眉(    )的时刻,周恩来从摇摆不定的过道上,(    )跨到小扬眉面前,(    )解下自己的伞包,又(    )地替小扬眉背上,并鼓励她说:“小扬眉,不要哭,你要你爸爸那样勇敢坚强,要与困难和危险作斗争。”

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  5—4《一个降落伞包》第三课时
一、造句
鼓励:                                         
沉着:                                          
除了……还有……                                
二、学完课文,你们一定深有感触,把你的感受写下来与大家分享。
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                                


6—1《长城》第一课时
一、写一写。
智慧     茫然    陡峭    戍边    崇山峻岭
                                               
宽敞    屹立     城邦    谱写    容颜焕发
                                               

二、把词语补充完整。
(  )(   )人海   急中生( )  添(  )( )瓦
(  )开(  )怀  ( )国安( ) (  )然而生
三、词语巧搭配。
陡峭的           裙 带
坚强的           草 原
巨大的           山 岭
茫茫的           毅 力
浩瀚的           智 慧
银色的           戈 壁
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:29:50 | 显示全部楼层

第二课时
一、根据意思写词语。
1、泛指四面八方,全国各地。(             )
2、在紧急关头想出好的应付办法。(              )
3、形容人身体健康、精神振奋。(             )
二、选词填空。
肃 静       寂 静       僻 静
1、上课铃一响,喧闹的教室马上变得(        )无声。
2、爸爸在郊区买了套房子,远离闹区,很(         )。
3、夜深了,树林里一片(         )。
三、辨字组词。
忙(     )    转(      )     帮(       )      榜(       )
茫(     )    砖(      )     邦(       )      膀(       )

第三课时
一、在括号里填上恰当的词语。
1、长城在政府和人了的关爱下,容颜焕发,成了(          )的旅游胜地。
2、它敞开(        )的胸怀,迎接着来自(          )的国际友人。
3、城墙顶上铺着方砖,平整如()的马路,五六匹马可以并行。
二、把比喻句补充完整后回答问题。
1、长城,西起嘉峪关,东至山海关,像                    ,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的草原。本句把长城比作                        
2、登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如                  ,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观。
本句把长城比作                                             
这样写的好处:                                                           
                                                         

6—2 《出塞》一课时
一、填一填。
1、如果你会写不会读“塞”字,你应该用         查字法,先查       部,再查
       画。
2、如果你会读不会写“秦”字,你应该用         查字法,先查大写字母       ,再查音序         。
3、(   )时明月(   )(   )(   ),万里(   )(   )人(   )(   )。但使(   )(   )飞将在,(   )(   )胡马(   )(   )(   )。这首诗的题目是《           》,诗句中“但”的意思是                   。概括这首诗的意思
                                                                        
                                                                        
二、把正确答案的序号填在括号里。
1《出塞》是一首(         )
A、山水田园诗B、赠友送别诗C、边塞诗
2、王昌龄是(     )代诗人。
A、宋B、唐C、清
3、《塞下曲》的作者是(     )
A、卢纶B、王之涣C、杜牧
4、下面的诗是王昌龄所作的是(    )
A、《清明》B、《回乡偶书》C、《从军行》

6—3《 凉州词》第一课时
一、给带点的字注意。再写出几个这样的词。
葡萄(    )   琵琶(     )                                
二、按要求查字典。
例  字        大写字母        部  首        总笔画数        组词(2个)
葡                               
战                               
卧                               
三、给下列字加部首组成新字,并用新字组一个词。
不——(  )——(  )   正——(    )——(     )
谷——(  )——(  )   崔——(    )——(     )
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:29:54 | 显示全部楼层

第二课时
一、古诗阅读。
1、默写古诗。
凉州词
[唐]王之涣
                                                     
                                                   
2、选择正确的答案。
(1)、《凉州词》是一首(      )
A、送别诗  B、边塞诗
(2)、“度”的意思是(       )
A、越过B、度过
(3)解释后两句诗的意思。
                                                                     
                                                                     
二、展示你的课外积累,默写一二首关于边塞的诗。
                                                                     
                                                                       
                                                                       



7—1 《桂林山水》第一课时
一、比一比,组成词语。
赏(     ) 漓(     ) 桨(     ) 峦(     )
尝(     ) 璃(     ) 浆(     ) 恋(     )
扩(     ) 拨(     ) 载(     ) 秀(     )
旷(     ) 拔(     ) 栽(     ) 委(     )
二、小小量词填进来。
例:(一座座)高山
(       )水纹      (        )小舟   (         )翡翠
(       )云雾      (        )画卷   (         )游客
三、在括号里填上适当的词语。
(    )的大海   (       )的西湖    (        )的泰山
(       )的香山   (       )的翡翠    (      )的屏障

第二课时
一、词语找搭档。
波澜壮阔的(      )  无瑕的(       )
水平如镜的(      )  翠绿的(       )
峰峦雄伟的(    )  红叶似火的(      )
二、选词填空。
观赏     赞赏     欣赏
1、我看见过波澜壮阔的大海,(         )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
2、这次文艺演出很成功,受到了大家的(         )。
3、我们在(        )几位小伙子表演武术。
三、按要求完成句子。
1、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)
                                                      
2、这淘气的小孩不是我的好朋友。(改为反问句)
                                                      
3、我家在市图书馆附近住。(改变词语顺序,意思不变)
                                                         
4河水流着。(改为拟人句)
                                                         

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7—2《威尼斯的小艇》第一课时
一、区别形近字,再组词。
帘(    )  毫(   )  拐(    ) 圣(    )
窗(    )  豪(   )  别(    ) 怪(    )
二、写一写。
丝 毫     拐 弯     拥 挤     神 圣      窗 帘
                                                  
耸 立     速 度     技 术      货 物     操 作
                                                
三、写出下列词语的反义词。
告别——(  )   簇拥——(   )  静寂——(   )
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:29:59 | 显示全部楼层


第二课时
一、为加点字选择正确读音,打“√”。
1、船头和船艄(shāo  xiāo)向上翘(qiào qiáo)起,像挂在天边的新月。
2、我们打开窗帘,向耸(sǒng    chù)立在两岸的古建筑区望去。
3、半夜里,戏院散(sǎn    sàn)场了,人们走上了各自的小艇。
二、写反义词
平稳——(       )     倒退——(       )
沉寂——(       )     簇拥——(       )
三、选词填空。
耸立          挺立            起立
1、几棵老松树(        )在山坡上。
2、这只受伤的小鸟,脖子刚刚能(          )起来。
3、我们打开窗帘,望望(         )在两岸的古建筑,有说不完的情趣。

第三课时
一、把句子补充完整。
1、船头和船艄向上翘起,像                              。
2、威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像                        。
3、威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛                                      。
二、按要求写词语。
1、描写山或水的四字词语。
                                                               
2、描写色彩的四字词语。
                                                               

三、把下面的句子改成比喻句。
船头和船艄向上翘起,行动轻快灵活。
                                               
四、按要求改写句子。
1、威尼斯是城市。(扩写句子)
                                                   
2、妇女在小艇里高声谈笑。(缩写句子)
                                                  


7——3《田园诗情》第一课时
一、请你来注音。
(   ) (   ) (   ) (  )  (   ) (  )
  反刍   牛犊    剽悍   马 蹄    牲畜    漆 黑
二、快乐拼写。
  yí tài     zūn zhòng  dēng tǎ    tī kāi
(    )    (       )   (      )   (    )
shū fu     ǒu ěr     lán dǎng     tǒng
(     )   (    )      (     )      水(  )
三、词语积累。
   悠然(  )  (   )无言   万籁(  )

《田园诗情》第二课时
一、        在括号里填上合适的词语。
   (    )的草原     (   ) 的小鸡
   (    )的骏马      (   )的光芒
   (    )的牲畜      (  )的奶牛
二、        按原文填空,并完成下面的问题。
   荷兰,是(   ),(    ),也是(    )。一条条运河之间的(      ),(  )花牛,(   )黑牛,(    ),在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草(  ),有时(  ),仿佛正在思考什么。牛犊的模样像(   ),(   )。老牛好似(    ),无比尊严。极目远眺,四周全是(          )的花牛。这就是真正的荷兰。
1、        仿照划线部分写句子。
2、        用波浪线划出拟人句。
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:30:03 | 显示全部楼层


《田园诗情》第三课时
一、        牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。
  从划线部分你能发现什么?                       

二、想一想,填一填。
   由红花想到了绿叶。由鲁智深想到了武松。由烈日炎炎想到了(       ),由辛勤耕作想到了(    ),由(    )想到了(       )……
   

8——1《马》第一课时
一、        正音。
( )          ( )     ()    ( )
扎实     如箭离弦      牲畜     畜养
二、        加偏旁组字,在组词。
  从(纵)(放纵)    仓 (  )(   )
  中(  )(   )     寅 (  )(   )
  素(  )(   )     甚 (  )(   )
三、        成语积累。
  (  )成功   (   )当先   (  )马翻
  (  )奔腾   (  )为马    (  )是瞻
  车水(  )   (  )看花    (  )识图




《马》第二课时
一、        写一首赞美马的诗。
二、        生活中人们与马的关系密不可分。你能举例说明吗?
                                                           


8——2《马诗》
一、比一比,再组词。
  钩(  )   洛(    )   踏(  )
  钓(  )   络(    )   塌(  )
二、多音字注音并组词。
  踏(   )(    )     燕(  )(    )
    (   )(    )       (  )(    )
三、        补全古诗,完成问题。
                           
          大漠(       ),
(            )。
(     )金络脑,
(            )。
(1)        写出这首诗中的比喻句。
(2)        说说后两句诗的意思
8——3《群英降马》第一课时
一、        快乐拼写。
  xún wèn   hǎn jiàn    ǎi xiǎo    shén jùn
(       )   (       )  (     )   (       )
  róngyù    qǐng kè    dōubǔ     zhàngliáng
(      )   (      )   (     )   (        )
二、        填空。
  无(  )无踪    振鬃长(  )   毛赤(   )
(   )无双     (   )不如    (   )之间
三、        近义词。
  片刻——(    )   询问——(    )
  机灵——(    )   举世无双——(    )
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 楼主| 发表于 2013-1-16 00:30:07 | 显示全部楼层

《群英降马》第二课时
一、        句中划线部分还可以怎么说?
  1、那红马却飞也似的向被跑得无影无踪。(    )
  2、众牧人恨极,四下兜捕。            (     )
  3、连武功高强之人也未必及得上。     (    )
  4、这是天上的龙变的,惹他不得。     (    )
  5、韩宝驹大怒,发足疾追。            (     )
  6、他身矮腿短,却哪里追的上?        (     )
二、课内阅读我最棒。
  自读课文第一自然段,回答下面问题:
  (1)这段内容选自课文《      》,课文选自金庸的长篇小说《      》。
   (2)这段文字抓住了小红马的(    )和(   )描写,表现出小红马的(   )、(   )。
   (3)哪个成语写出了马的毛色特征?哪个词语写出了他的气焰嚣张?
(4)找出这段文字中的ABAC式成语,再写四个。
                                               


9-1《  捞铁牛》第一课时
一、写词语,并用加横线词语说话。
   dǎ lāo    bèn zhòng   bǎng jià   chuān yuè  
   (    )    (       )  (     )   (       )  
  chǎnchú   gōngchéng   chuān yuè  chūsè  
   (      )  (      )   (      )   (      )
yìlùnfēn fēn         qián shuǐ
(          )         (        )


二 、比一比,再组词。
   搭(    )  捞(   )  丙(    )
   塔(    )  涝(   )  柄(    )
三、词语巧搭配。
  装满(      )     潜到(      )
  拴住(      )     熟悉(      )
划到(      )     铲光(      )


《  捞铁牛》第二课时
一、        读课文,填空。
按“先……然后……再……最后”的顺序,说说怀丙和尚捞铁牛前做了哪几项准备工作。
首先                     
然后                     
再                       
最后                     
二、按要求写词语。
  议论纷纷(描写语言)七嘴       高谈      
  手忙脚乱(描写动作) ————   ————
  面黄肌瘦(描写外貌) ————   ————

《捞铁牛》第三课时
一、        我会多音字。
正( )——      结( )——
  ( )——        ( )——
二、        近义词
笨重—— (   )    熟悉——(   )  出色——(  )
沉没——(  )   众说纷纭——(       )
三、        在现实生活中还有那些地方运用了浮力知识,请把他们记录下来。
                                   
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