盲孩子和他的影子教案

希望你好

教学目标：
１．阅读童话,感受奇妙的想象, 把握奇异的情节,品评鲜明的形象。
２．美读课文，感受纯真友好的氛围，进入温馨美好的意境，品味优美简约的语言,感悟丰厚深邃的意蕴。
３．在美的感染和熏陶中，洗涤心灵，升华情感，提升生命价值。　
教学重难点：
美读课文，融入作品意境之中，体验并品味作品丰富蕴藉的美。
教具准备：
多媒体CAI课件，投影仪。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、     导入新课，走近童话
二、整体感知，感受奇妙的想象
１．请用一个词（短语）来评价这篇童话
这是一篇＿＿＿＿＿的童话。
２．请用一句话来概括这个故事
　　这篇童话讲述了＿＿＿＿＿的故事。
三、走近“人物”，品评鲜明的形象
１．这篇童话塑造了哪些惹人喜爱的形象？
２．着眼描写，品评你印象最为深刻的一个形象。
走近＿＿，我发现， 他（它）是那么＿＿，请听：＿＿。
四、美读课文，品析精美的语言
１．默读课文，标画最能触动你心灵的文字
２．吟咏品味，批注感受
３．美读展示
你可以　　品味优美语言
也可以    畅谈阅读感受
４．听读课文，描绘盲孩子眼中美丽的世界。
五、探讨主题，感受丰厚的意蕴
１．从“盲孩子”的角度：每个人都应该热爱生活，坚定信念，执着追求美好未来。
２．从“影子”的角度：
３．从“萤火虫”的角度：
４．从“大家的关爱让盲孩子看到了光明”的角度：
５．从其它角度：
六、课堂拓展，说话训练。
展开想象，假设童话中最感动你的一个人 物，现在就站在你的面前，你最想对他说：
七、老师结语，升华情感。