幼儿活动《保护地球》课后反思

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活动目标：
1.  让小朋友知道动物可以保护环境。
2.   使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。
2.   给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
活动过程：
1.   出示地球仪，让幼儿观察。
小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗？
2.   地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？
3.   小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？
4.   教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。
5.   比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同？
6.   师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？
7.   幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
8.   故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报一下。
9.   教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。

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课后反思：
通过活动，幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程，知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与，且思维敏捷，从故事联系到实际，孩子们懂得要爱护我们的地球，保护环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，多种树木，我们的家园将会变得更美好。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少，所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料，活动效果会更好。