小学2013—2011学年度学校上学期工作总结

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我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村寄宿制小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作计划。
一、强化安全管理，做好后勤保障
1、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的各种安全工作领导小组。学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校前后勤工作人员具体分工负责组织实施。
2、制度保证，措施到位
建立安全工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
3、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生、家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
4、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值周、值班、食品卫生管理、防火、防震安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、建立接送学生车辆的相关档案，严格按照上级要求，对接送学生的车辆进行登记、上报，并按要求按车辆的核载人数让学生乘车。同时，召开了八次司机专题安全工作会议、两次乘车学生家长的专题安全工作会议，并签定了相关的责任书，提高了家长、司机的安全防范意识，进一步明确了学生的安全责任。
    6、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
8、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁不满12周岁的学生骑自行车上学。并与家长签订责任书。
9、我校为了师生的安全，进行防震和防火知识讲座。制定了防震、防火预案。同时进行了防震防火演练，使学生知道怎样自救和逃生，并要求学生写了演练体会，提高了师生的安全意识。
10、加强值班、值宿工作。每天都有一名领导和一名教师值宿，并填写好值班记录。

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二、扎实有效的德育工作
1、落实“四位双主体”德育工作。进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养，开展了3－5年级学生《守则》《规范》测试。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使打架骂人现象明显减少，大大提高了学生的文明水准。而且还开展了有80多人参加的庆“十、一”我爱祖国征文活动、诚信教育和感恩教师等主题教育活动。在11月份开展的文明礼仪活动中，有20几名同学被评为文明礼仪标兵，有五个班级评为文明班级。
2、重视校园环境建设，以班级为单位开展了担当区评比活动，通过净化，美化校园环境，形成良好的育人氛围，陶冶学生情操，提高学生精神境界。
3、做好班主任培训考核工作，每月对班主任的工作进行量化考核，同时，定期进行班主任专业化培训。通过这些工作的开展，提高了班主任的管理水平。
4、重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动，使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。本学期，我校的图书室向班级开放，每个班级每月进行至少一次以上的集体借阅，并要求学生写好读书笔记和心得体会，培养学生不动笔墨不读书的良好习惯。
5、注重心理健康教育，倡导健康校园，班级开设心理健康课，设置心理咨询箱，班主任任心理咨询教师，并对一些心理有问题的学生进行辅导。
6、落实德育导师制工作，聘任导师落实受导学生，每位教师都有受导学生工作记录，并且撰写了个体分析总结，起到了很好的效果。
7、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，集体主义教育，让他们心中永远铭记自己的祖国，国家的利益高于一切。
8、以班级为单位，开展了分层次的班本德育活动，各班有展示自己特色的班训、目标、班主任寄语、科任教师寄语、学生宣言，增强了活动的实效性。
三、扎实推进课改工作，全面实施素质教育
1、校本培训工作
在深入课堂听课的过程中，我们发现在我们的课堂教学中还存在一些问题：语文课堂教学中，学生自主学习的指导不到位；指导写字不规范；数学课堂教学中，达不到让学生在情境中学习的效果。针对这种情况，本学期我们组织了对新课程标准和教学流程的培训，通过这四次专题培训，为教师进一步改进教学理清了思路，明确自身不足在哪，症结是什么，该怎样进行改进，有力地指导了我们的教学实践。
2、严格执行课程计划
我们严格执行了《课程计划》，开齐课程，开足了课时，对新增加的课程进行了专门的安排，落实到人，如研究性学习、校本课程、信息技术、劳动技术教育等课程。每月及时进行常规教学月检查，并填写了检查反馈意见表，按时上报了常规教学月检查情况。
3、教科研工作
为了提高教研活动的质量，根据我校教师的情况，我们开展了语文学科以《作文学评》、《高效阅读》为专题的教研活动、数学学科以《如何引导学生进行自主学习》为主题的教研活动。
本学期，我们围绕各学科的教研专题，共开展了4次专题教研活动，并参加了总校大教研组的专题教研活动，包括语文、数学、英语等学科，由校领导进行了4次专题培训。通过各科教研活动的开展，每位教师的课堂教学都有了新的起色，都能体现出一些新的教育教学理念。如：我校的安文彬老师、尹炳琴老师，他们注重引导学生运用灵活多样的方法去学习，让学生的多种感官参与到探索新知的活动中，增添了学生学习的兴趣。老教师也不甘落后，如我校的陈明林、李龙海老师，他们的工作扎扎实实，积极学习新课程理论，并在课堂教学实践中体现出来，教学方法灵活多样，提高了课堂教学的效率。
4、教学工作
我们始终坚持以教学为中心，以课改为重点，继续强化了常规教学管理，教师的课堂教学水平普遍有了提高。
1）集体备课开始步入规范化，不讲形式，而是真正按总校关于集体备课的要求，扎实地进行。在集体备课活动中，我们按照教育指导中心下发的各科教学流程进行备课，以年级组为单位，一人备一个单元的课，然后进行轮换备课，这样既减轻了教师的工作量，又达到了实效的目的。经过个人修改、使用后，进行反思，提高了对集体备课教案的使用质量，教师也能静下心来深入地研究教学。
2）坚持上公开课的有效形式，本学期，我们开展了语文、数学、音乐、体育、美术、思品、英语等学科的“四课”验收活动，每位任课教师都能积极参与，认真准备。经过评选，安文彬等6位老师的课被评为优质课，其余教师的课被评为常态课。通过本次活动的开展，促进了我校课堂教学水平的提高。同时，同年级组的教师结对帮扶，真正让每位教师每月上好一次公开课，既提高了自己的课堂教学水平，又达到了相互促进的目的。
3）教案的质量有了提高，实用性增强。几名骨干教师的教案有了指导价值，特别是在课时教案中能体现出一些新的教学理念。如张桂琴、安文彬等几位教师的教案比较接近于课改的要求，能体现出一些新的教学理念。
4）课堂教学开始注重突出了学生的主体地位，注重让学生参与知识的形成过程，重视学生学习习惯的养成和学习方法的掌握，开始有了较民主、和谐的师生关系，注重运用激励性的评价语言，激发学生学习兴趣，特别是通过各种形式的培训，使教师的观念有了明显的转变。
5）教学质量是学校的生命线，我们加强对各教学班的管理。本学期，我们把学前班配备了优秀的师资。同时，按总校教导处的要求，每月每学科至少进行一次单元测试，并做好质量分析。及时与学生家长沟通，确保提高教学质量。
6）加强了实验教学管理，实验教学能规范的进行，各项实验指标都达到了要求，图书管理有了进一步改进，我们对部分报废图书进行了下架处理，宁城县慈善总会新捐赠的445册图书，师生的借阅兴趣浓，提高了借阅质量。
7）加强了音、体、美、卫工作。学校成立了音、体、美兴趣小组，我们开展了书法、绘画比赛活动，对优秀的学生作品分别进行奖励。在这些活动中，学生的特长得以充分发挥，张扬了个性，为学生的全面发展奠定了坚定的基础。

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四、狠抓教师队伍建设工作
1、加强政治、业务学习，转变教师教育教学观念，做人民满意的教师。政治学习以新《中小学教师职业道德规范》及有关十八大会议精神材料为重点；业务学习以《教师角色的转变》及新课程理论、教学流程为主，通过学习，教师的教学观念有了实质性的转变，教师真正做到教书育人、管理育人、服务育人。如：我校的安文彬、陈明林老师是老教师，家离学校有十多华里，但他们样样工作干在前，早来晚归。他们爱事业，爱学生，勇挑重担，各方面都为年轻的教师树立了榜样，他们的这种精神鼓舞了全体教师工作的积极性。
2、校领导班子积极参与课改，深入课堂指导教学。认真按照总校要求进行常规教学月检查，并及时把存在的问题进行反馈，做到指导教学、检查教学、发现问题、解决问题、提出改进意见。本学期，校长共听课40多节，教导主任听课60多节。通过听课，对教师课堂教学及时加以指导，尤其是对年轻教师的指导，发现问题与教师共同探讨解决的办法，提高了课堂教学的质量。
3、进一步强化了民主管理。学校的各项制度、各种职责都通过全体教师讨论制定，增强了教师在学校管理过程中的自觉性和主人翁意识。学校管理增强了透明度，特别是群众、教师、学生关心的热点问题，如：收费、评模、评优、定编定岗和社会关注的焦点问题，都执行公开、公正、公示，使家长和教师放心、信任，社会反应良好。学校定期召开民主生活会和师生座谈会，广泛听取师生的意见和建议，增强了全体教师的凝聚力。
4、认真开展“岗位练兵”活动。坚持练功在平时，竞技在课堂，较好地坚持了“三字一画”练习，本学期，我们开展了教师钢笔字、简笔画比赛活动，提高了每位教师的业务素质，为更好地进行课堂教学提供了有力的保障。
五、切实做好家长学校（关工委）和民族教育工作。
本学期，我们如期召开了学前班、一年级和乘车学生家长座谈会。会上，我们与学生的家长进行了交流，重点讨论了孩子的教育和安全问题，文明礼貌教育，学习习惯教育，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离，取得了学生家长对学校工作的理解和支持。
我校的民族教育工作有条不紊，保证了民族学生坚持学好民族语言，有专门的教师、教室，教学质量稳步提升。
六、校安工程建设
1、建筑区与教学区有牢固的隔离设施，师生不能进入施工区，保证了师生的安全。
2、在学校的原操场上，新建的两栋教室，目前尚未交工使用。加固的宿舍和食堂也未投入使用。
3、本学期，根据学校实际情况，向总校申请，把原来闲置的一间教室改成了门卫室，给学校的值班值宿老师的工作和生活提供了很多方便。对于学生和外来人员随便出入校门，进行了严格监管，并做好来客登记记录和值班值宿记录，保障了校园财产安全和师生的人身安全。还在重要位置增添了几处摄像头，为安全提供更有力的保障。
七、严格财务管理，努力改善办学条件
1）我们认真执行总校的财务申报制度，大项目的开支都经总校审批后开支,帐目由总校统一管理。
2）本学期，由于我校食堂宿舍尚未交工，我校为住宿教师买了锅灶等做饭用具，同时也为中午在校就餐的老师提供了很大的方便。设施设备的改善，为教师的正常的教学、生活提供了保障。
本学期工作中存在的问题及改进意见
1、学校管理还没有达到精细化的标准。
2、身有重病的老教师多，影响了正常工作的开展。
回顾本学期的工作，我们必须清醒地认识到自己的不足，不断学习新的教学理论，借鉴先进的经验，把师生的安全当作头等大事来抓，进一步强化对师生的管理，创造性地开展工作，努力探索与新课程相适应的管理体制。同时，力争得到总校的大力支持，对我校的师资加以充实。人民群众需要优秀的教育，时代需要更优质的教育，新的号角已经吹响，我们全校师生将携起手来，求真务实，真抓实干，奋勇拼搏，为我校教育教学工作的辉煌而努力奋斗！