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2013——2014学年度高二上学期班主任工作总结

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发表于 2014-2-18 23:14:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2013——2014学年度高二上学期班主任工作总结
   转眼间,又到了期末。本学期,我担任高二(7)班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课老师的全力协助下,我班各项工作开展顺利,圆满完成了各项工作。。现将一学期来的工作总结如下:
一、全面深入了解学生,加强班级管理
本学期是分文理科后的新班级,在帮助学生适应新环境、待 学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。也为以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
二、充分利用班会时间,对学生进行德育教育
开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、我的中国梦主题、增强凝聚力主题等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、学习方法为主题的文章,与学生一起学习。通过学习,学生思想、学习态度明显改善。
另外,我也十分重视班级文化的建设。通过班容班貌评比等方式对学生进行教育。
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用
针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离,学生学习动力有了明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间
本学期学生刚进入理科班,有些同学表现出不适应,主要是不注意方法,于是我对学生进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,要求学生晚7:00提前进教室,充分利用好晚自习的时间进行学习,这样对班内学习氛围起到了良好的促进作用。
五、积极筹备参与学校各项活动,通过活动对学生进行教育
本学期学校分别举行了班容班貌评比,校园十大歌手歌唱比赛,校运动会等活动,每场活动都组织同学们全员积极参与,并收获理想成绩:班容班貌获一等奖,校运会获得多项集体奖和团体年级第四的好成绩。学生通过为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流
针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,充分利用期中考试后的家长会召开了如何应对高二学习的家长会。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
总之,回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是累并快乐着!当然,我还有很多不足之处,比如:对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信,只要付出,就一定会有收获!继续加油!

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