绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

楼主: 网站工作室

小学六年级毕业阅读与训练题及答案资料下载

[复制链接]
 楼主| 发表于 2014-2-25 18:10:52 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(十五)

在我家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度。井圈是一块整石凿成的,里口圆,外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着她的年龄。
井水很清很清,小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一顶地数映在井水里的闪闪的星星。一面数,我心里一面想:“啊,这些星星,离得多远!多远!这井水,它有多深?多深?
井水很甜(我们这里,把含盐量很少的淡水,就叫做甜水)。我们平常吃的,都是这井里的水。用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
收大萝卜啦!妈妈从哇里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边,拎上水来,把大萝卜一个一个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜,顶着碧绿的大缨子,真是可爱极了!
夏天,井水很凉很凉。有一次,六月份,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手,马上把那一小筐李子交给我说:“快去,把它吊在井水里!”我找了一根绳子,一头系住小筐,把它吊进了井水里;另一头,便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭,妈妈让我把李子从井水里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又脆,又甜,又有一股清香,而且被井浸得冰凉!那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
那时候我常常想,现在我也常常想:那口井,是谁开掘的呢?他们以自己的劳动,给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、(1)给加点的字选择正确的读音。
印痕(héng  hēn)  畦里(wā qí)   拎水(līng līn)  记载(zăi zài)
凿成(záo zuò)   
(2)、文中画线的句子运用的是(    )修辞手法,这样写的好处是(     

2、(1)从文中画横线的句子里你体会到了什么?
                                                                          
                                                                     
(2)作者主要写了井水的哪些特点?
                                                                  
                                                                  
(3)文中多处用到类似“多远、多远”、“很清很清”的词语,这么写有什么好处?
                                                                    
                                                                       
3、概括文章的中心意思。
                                                                     
                                                                     
                                                                  
4、文章的第5自然不要行吗?为什么?
                                                                    
                                                                     
                                                                  



回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:11:10 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(十六)
台湾蝴蝶甲天下(节选)
                           丛培香
我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温暖,一年四季花儿常开,草木常绿;再加上台湾到处有花木茂密、绿草如茵的山谷,所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。据说,台湾所产的蝴蝶,数量之大,种类之多,名列世界之冠。有人做过统计,蝴蝶种类有四百种之多。其中独具特色、最为名贵的是“大红纹凤蝶”、“蛇头蝶”、“红边小灰蝶”、“宽尾凤蝶”、“皇蛾阴阳蝶”、“兰屿黄裙凤蝶”等等。拿“兰屿黄裙凤蝶”来说,它产于台湾的兰屿岛,是凤蝶中最美丽的一种,后翅有大型金黄色的花纹,由于鳞片的特殊构造,逆光看去,会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩,是世界上蝴蝶中独一无二的。再如“皇蛾明阳蝶”,它双翅的形状、色彩,不但不象普通的蝴蝶一样对称,而且大小不一,更为奇特的是,它翅的左边为雌性,右边为雄性。据说,在一千万只蕉蝴蝶中才能发现一只,自然是“物以稀为贵”。至于“蛇头蝶”,由于它翅膀上端长着象蛇头一样的图案,所以称为“蛇头蝶”。它的两翅张开,足有洗脸盆那么大,是世界上最大的蝴蝶,堪称珍品。
   每年的三月到八月,是蝴蝶繁殖生长的黄金季节。在这期间,一只母蝶,最少产卵数十个,多者达数百个。为避免天敌的侵害,它们的幼虫能生出各种办法来保护自己。有的形同树枝,有的放射臭气,有的色彩刺跟,有的身含剧毒,在长期的斗争中,它们形成了各种本领。据说,仅就“黄蝶幽谷”一处,一年就能生出二百万只五彩缤续纷的蝴蝶。它们长成以后,在树木花丛间,山石深水畔,千姿百态,成群结队,犹如带带浮云,片片彩霞,在空中袅绕飘动,不时变化出自然奇观,真是美丽极了!此时,如果游人来到这里,就仿佛进入了神秘的仙境,顿时感到心旷神恰,情不自禁地喊出:“啊,神奇的蝴蝶,多么可爱!”
   是的,人们爱台湾的蝴蝶,因为它们是美丽的;凡是美丽的东西,总为人类所喜爱。人们爱台湾的蝴蝶,因为它们是报春者;海峡两岸的同胞,都盼着它们早日报告春天的讯息。
1、填空。
(1)“雌”用部首查字法应查(    )部(   )画;“殖”用音序查字法先查(    ),再查(    )。
(2)“独一无二”的近义词是(     ),“情不自禁”的近义词是(      )(3)“物以稀为贵”的意思是(               )
(4)文中画线的句子好在(                         )
2、给短文分段,概括段意。
                                                                             
                                                                     
                                                                        
                                                                     
3、台湾所产蝴蝶的特点是什么?你怎么理解标题中的“甲天下”一词?
                                                                     
                                                                    
                                                                     
4、根据短文内容回答。
(1)什么样的环境适合蝴蝶的繁殖和生长?
                                                                       
                                                                    
(2)蝴蝶可以用来做些什么?
                                                                  
                                                                     
(3)说说“黄蝶幽谷”这里的奇观。
                                                                     
                                                                       
5、体会下面这句话的含义以及作者所要表达的思想感情。
人们爱台湾的蝴蝶,因为它们是报春者;海峡两岸的同胞,都盼着它们早日报告春天的讯息。
                                                                    
                                                                  
                                                                  
6、读了本文后,你对蝴蝶又有了哪些了解?你还知道哪些关于蝴蝶的知识?
                                                                     
                                                                  
                                                                    
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:11:25 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(十七)
破解天才“基因”
专门研究天才的人,绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。然而最近,美国佛罗里达州立大学心理学家阿里克森博士提出相反看法——任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练,都可以成为天才。
他认为,“天才”的能力不是天生的,而是由于他们培养出了储存特定领域信息的强大记忆动能。心理学家们承认人有长期工作记忆,并且这种记忆能够刻意加以培养。
一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。研究表明:长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
阿里克森认为,任何人只要经过足够的训练和努力,都可以拥有这种长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为证实这一观点,阿里克森博士开始了实验,对只能记住7位数学的普通人训练一年,结果他们可以记住长达95位至100位的数字。
匈牙利人拉兹罗•波尔加的试验也证实了这一点。当人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛里,经过严格的心理训练,波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具有世界级水平的国际象棋冠军,而经过最严密训练的第三个女儿,则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。
1、填空。
2、(1)“承”用音序查字法先查(    ),再查(   );用部首查字法查(   )部(   )画,给它组个词(    )。
(2)“特殊”的反义词是(    );“严密”的近义词是(     )。
(3)缩写句子:“一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。”(        )
(4)第1自然段中破折号的作用是(                     )。
3、阅读短文,用一两句话回答下面的问题。
(1)最能表现作者对“天才”所持观点的一句话是什么?
                                                                    
                                                                  
(2)心理学家认为“‘天才’的能力不是天生的”,依据是什么?
                                                                       
                                                                  
(3)第4、5自然段中加点的“这”指的是同一点吗?是什么观点?
                                                                          
                                                                    
                                                                    
3、给短文分段,概括段意。
                                                                    
                                                                    
                                                                  
                                                                     
4、读下面的句子,谈谈你的看法。
(1)专门研究天才的人,绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。
                                                                  
                                                                       
(2)长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
                                                                    
                                                                     
5、古今中外有很多关于“天才”的名言警句,试写出几句来。
                                                                    
                                                                    
                                                                     
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:11:42 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(十八)
种子的旅行
    春种才能秋收,可是,有时房屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木,这又是谁播种的呢?原来,种子的传播有许多途径,除人力外,风、水和种子本身,都可以传播。
    有些植物的种子很轻,如斑兰叶的种子小得像灰尘,800粒种子只有一粒芝麻的重量,风能把它们送到遥远的地方。还有的植物种子长有特殊的结构,特别适于在风中传播,如薄公英、杨树和柳树的种子和果实长有绒毛,像(               ),可随风飘扬,播向四方。榆树、槭树的果实和云杉的种子也是这样传播的。还有些植物是靠风力“滚动”的。有一种奇异的风滚草,每到秋天成熟季节便卷成球形,在风中一边滚一边随地散落种子,好像(             )。
    植物种子也可由水路旅行,能漂洋过海的植物有100多种。热带特有的椰子树,它的果实成熟后就落入海中,随海水漂流到适宜的地方就生根发芽。水生和沼泽地生长的荷花,它的果实(俗称莲蓬)是一个充满空气的疏松组织,里面有许多种子,莲蓬成熟后就像(            ),旅途中空气慢慢消失,种子就慢慢下沉到水底,第二年新荷花又在异地长了出来。睡莲、景天、水苔菜的种子,都是这样靠水传播的。
    有些植物还能自己播种。石竹科植物,果实顶端有一个作为开口的孔,小孔能根据空气温度高低自动开闭,好像(            )。还有一些植物的种子自己能爬行。矢车菊的果实顶端有一撮坚硬的冠毛,果实成熟后落到地面,冠毛随空气干湿变化活动,一步步爬到别处安家。更有些植物具“弹射”的本领,它们的果实成熟后经常爆炸般地突然裂开,如绿豆、大豆、芝麻的荚果,能自动将种子弹射到远处安家。
    有些植物的果实是鸟兽喜欢的食物,这些果实被吞食后,果皮部分被消化吸收,残留的种子随鸟兽粪便排出,传播到各处。飞禽是植物种子的最好传播者,它们飞到哪儿,随地排出的粪便中就有各种各样的种子,候鸟每年长途迁飞,更能将种子撒播到世界各个角落。还有些植物的果实长有丛毛或钩刺,蒺藜、鬼针草等的种子,被人或动物一碰到,就牢牢挂在人的衣服或动物的毛上,被带到远处。此外,人吃了瓜果后随处抛弃果核,也给果实的种子提供了去各地安家的机会。
1、(1)给画线字选择正确的读音。
薄公英(pǔ  pú)  漂流(piāo  piào)  顶端(duān  dān)
弹射(tán  dàn)  悬崖(xián  xuán)
(2)第一自然段里的问句是个(        )。
(3)选择恰当的比喻句填入文的括号内。
①一个自动播种机  ②一个个绿碗漂浮在水面  ③一把小小的降落伞
④一个根据天气好坏适时播种的机器
2、种子的传播途径有哪些?
                                                                    
                                                                     
3、作者主要用什么方法来介绍种传播途径的?这样写有什么好处?
                                                                              
                                                                  
                                                                     
4、文章的2、3、4自然段的顺序可以颠倒吗?为什么?
                                                                     
                                                                  
5、文章可以分为几部分?每部分主要讲的是什么?
                                                                     
                                                                    
                                                                  
6、“睡莲、景天、水苔菜的种子,都是这样靠水传播的。”句中的“这样”指的是什么?
                                                                     
                                                                        
7、联系全文说说标题“种子的旅行”用了什么样的修辞手示?这样写有什么好处?
                                                                  
                                                                    
8、人力又是怎样传播种子的呢?依照文章的写法,描述一下。
                                                                  
                                                                    

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:11:53 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(十九)
金翅雀
                           [意]达•芬奇
金翅雀(    )着小虫子飞来了,它回到自己窝里,窝里静悄悄的。就在它出去打食这个工夫,小鸟不知让哪个恶棍(    )走了。
    金翅雀哭着叫着寻找失踪的孩子,森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声,可是什么回音也没有。
    金翅雀爸爸伤透了心,第二天清晨,苍头燕雀碰见它说,昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
    金翅雀喜出望外,它奋力向村子飞去,很快飞到苍头燕雀说的那家农舍。
    它(   )翅歇在房顶马头形的檐角上,举目张望,不见小鸟的动静;它(    )翅飞向打谷场,场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼,里边蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
    小鸟也认出了父亲,他们隔着笼子,一齐叽叽喳喳诉起苦来,小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪,用它的尖喙,狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝,它泣血挣扎,想把铁丝拉开,却是枉然。
    极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。第二天,它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们,然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻(    )了一下。金翅雀是把一种毒草送进幼鸟的嘴里,笼里的小鸟死去了……
   “不自由,宁愿死!”高傲的金翅雀伤心地说完这句话,飞回森林里去了。
1、(1)选择恰当的表示动作的词填入文中的括号里。
啄   掏   叼   敛   掠   冲
(2)、划去画线字不正确的读音。
蜷伏(juăn  quán)  俘虏(lǔ lǚ)  尖喙(zhuó  huì) 农舍(shè shě)
檐角(yān zhán)
(3)缩句。
1)可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼。
                                                                    
2)它用温柔的目光久久地注视着孩子们。
                                                                       
2、体会下面的句子的意思。
金翅雀爸爸用它的脚爪,用它的尖喙,狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝,它泣血挣扎,想把铁丝拉开,却是枉然。
                                                                  
                                                                     
                                                                     
3、本文的主要内容是什么?要赞美的又是什么?
                                                                     
                                                                     
4、金翅雀在尽了最大的努力都没能救出自己的孩子后是怎样做的?它为什么要这么做?
                                                                     
                                                                    
5、“笼里的小鸟死去了……”,你能试着补充省略号所代替的内容吗?
                                                                     
                                                                  
6、给短文分段,并概括段意。
                                                                    
                                                                       
                                                                    
                                                                  
7、你怎样看待金翅雀的这种做法?把你的看法写下来。
                                                                        
                                                                     
                                                                     
                                                                       

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:12:07 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(二十)
赛跑
                           [丹]安徒生
在一个大森林里,举办了一次不同寻常的赛跑。这一次的比赛和以往不一样。参加赛跑的(     )是在陆地上生活的动物,(    )连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都参加了比赛。
  树林里的一截木桩是这闪赛跑比赛的总评委。比赛完他宣布:“经过评委们的投票表决,野兔获得了这次比赛的第一名!”
  但是,野兔并不高兴,他说:“(     )我得了第一名,(    )评委中有人不主持公道,给他的亲戚——蜗牛评了第二名,这对我简直是一种侮辱!”
  亲眼看过比赛的篱笆桩立刻反对野兔的这种说法。他说:“赛跑不光要看速度,还应该把热忱和毅力也考虑进去。蜗牛的确跑得很慢,而且还背着自己沉重的房子!但,蜗牛得到第二名是当之无愧的。”
   这时,燕子发言了。她说:“你们(    )考虑蜗牛的热忱和毅力,那么(      )应该把我也考虑进去呀。在飞翔方面,谁也没有我快,而且我还到过世界各地呢。”
木桩说:“这不正是考虑你的原因。因为你天气一冷就跑到外国去了,一点爱国心都没有。”
  野兔向那个木桩评委说:“我问一问,你们评选的标准是什么?”
  木桩说:“评选标准是所有的委员一致通过的,具有绝对的权威性。我们决定第一名时,就是按动物名字字母排列的顺序来的。”
  蜗牛立刻说:“野兔的第一个字母是H,他应该得第八名才对呀。”
  篱笆桩立刻说:“在大标准里还有具体的小标准。我们决定第一名时,习惯上从字母A开始数,一直数到第八个字母H;决定第二名时,是从最后一个字母往上倒数,数到八是S。野兔的名字是由H打头组成的,所以他自然就得到第一名,而蜗牛的名字是由S打头的,他当然是第二名了。”
  一朵玫瑰花生气地说:“那么,你们究竟在奖励什么呀?是奖励赛跑呢?还是奖励热忱和毅力?还是在奖励字母?!”
  所有的评委都认为玫瑰花的话太不友好了。他根本理解不了评选的重要意义。于是他们说:“就这么定了,谁也不许反对。”
  这样,赛跑就算结束了,谁也没有改变评选的结果,因为评选委员们是森林里的法官。
1、(1)“戚”用音序查字法应先查(     ),再查(    );用部首查字法应查(    )部(   )画,在“亲戚”一词中的读音应为(    )。
(2)在文中的括号里填上合适的关联词。
(3)把下列两句话合成一句话。
①野兔参加了这次比赛。野兔得了第一名。
                                                                       
②篱笆桩亲眼看过比赛。  篱笆桩反对野兔的说法。
                                                                     
2、根据短文内容填空。
(1)读完短文后,你认为“不同寻常”的意思是(                  )。
(2)这次比赛,参赛的成员有(                        )。
(3)燕子不能得第一的原因是(                                  )。
(4)玫瑰花生气的原因是(                               )。
3、野兔得的第一和蜗牛得的第二,这名次是怎么得来的?
                                                                    
                                                                       
4、你认为这次赛跑“不同寻常”的地方在哪里?
                                                                     
                                                                    
5、给短文分段,并概括段意。
                                                                        
                                                                  
6、从短文最后的一个自然段里你体会到了什么?
                                                                    
                                                                  
                                                                 
                                                               
7、你认为这次赛跑的评选结果公平吗?为什么?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2014-2-25 18:12:19 | 显示全部楼层
松山一小六年级阅读与训练题(二十一)
雨珠•露珠•泪珠
东方破晓,晨光熹微。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
   “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
   “有劳大驾,  请你为我们当裁判。”
   “噢,什么事啊?”
   “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?”
    女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先来自我介绍一下吧!”
    雨珠听到要她先说, 十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛汹涌的海洋。”
   “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘,奇花异草的美容师。”
    第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么你呢,我亲爱的小姑娘?”
   “我算不得什么。”她忸怩地回答,“我来自—位姑娘的明眸。起初像是微笑,尔后又称友情,现在被叫作眼泪。”
    头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!  ”“可我是大海的女儿呀! 雨珠急得叫起来。“我是辽阔苍穹的女儿!  ”露珠很不服气。“是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
1、填上合适的词。
(     )的玫瑰  (     )的玫瑰  (     )的水珠  (     )的水珠
(     )的海洋  (     )的海洋  (     )的笑容  (     )的笑容
2、写出下列词语的近义词。
晶莹(       )  起初(    ) 纯洁(    ) 辽阔(      )
3、解释下列词语。
娇艳欲滴:                                                            
急不可待:                                                         
奇花异草:                                                        
和颜悦色:                                                         
不约而同:                                                           
4、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
“把”字句:                                                        
“被”字句:                                                        
5、文中雨珠、露珠说自己珍贵的原因是什么?女神说泪珠珍贵的原因又是什么?
                                                                  
                                                                  
6、“我是辽阔苍穹的女儿”一句用了什么修辞手法?文中还有几句这样的句子,“——”把它们画出来,你还能再写几句这样的句子吗?
                                                                     
                                                                    
7、女神为什么吮吸了泪珠?
                                                                 
                                                                     
                                                                    
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-19 17:09

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表