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小学中高年级语文阅读复习题及练习题资料答案

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22#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:17:52 | 只看该作者
黑鱼之爱
     五叔这辈子有个怪癖,不吃黑鱼。这是藏在五叔心中多年的结。五叔没有对人说起过,在我们的一再追问下,他才道出了事情的原委:
   那是几十年前的事了。那时我十来岁,和大多数农村孩子一样,顽劣的很。
   一天,看到屋旁边小河里一群黑乎乎的乌子在缓缓蠕动,足有成百上千。乌子是我们当地农村对只有寸把长的黑鱼幼子的叫法。农村人都知道,在黑乎乎的乌子群下面,肯定有条母黑鱼潜着。这是母黑鱼带着幼子出来觅食。
  我赶紧跑回家,拿来自制的鱼钩。所谓鱼钩,其实就是一截钢丝被折弯锤扁而成。黑鱼力气大,普通的鱼线不经扯,就用韧性强的尼龙丝几股搓起来。捉了只小青蛙,穿在鱼钩上。青蛙还活着,一蹦一跳地想挣脱。
  对着乌子群放下仍蹦着的青蛙,青蛙下到水里,折腾得更凶了。一群乌子被吓得乱了方寸,四散溃逃,母黑鱼沉得住气,没了动静。青蛙折腾了一阵,不动了,而刚才被吓跑的乌子,见母黑鱼没有动,又慢慢地聚拢回来。
  没能钓上母黑鱼,我不甘心。我扯着鱼竿对着乌子群左右搅动,那些乌子吓得到处乱窜,刚刚聚拢起的乌子群再次被赶散。如此几次,母黑鱼终于被愤怒了。鱼竿突地一沉,几近脱手。我忙拖着鱼竿往岸上跑,拽出水面是一条足有两三斤重的凶猛黑鱼。它“啪”被掼在河坎上,费了好大劲儿才把这家伙摁住,抱着怀里往回跑的路上,几次被它跳脱在地。
  到家后,见它还不老实,气急之下我拿来菜刀,抡起刀背砸下去,它半个脑袋歪斜了,这才不动禅了。
  刮了鳞,扒了肠肚,原来黑不溜秋的,此时已白净的多。拿到码头去洗,就在刚触水的瞬间,它竟猛力一挣,脱手跑了!刚剖开的肚皮还翻着,留下一路弯弯的血痕,踉跄着游走了。
  我赶紧上岸去追。只见它越游越慢,逐渐停了下来。正是它刚才被钓起的地方。此时失去妈妈的乌子像没头苍蝇似的乱钻,见母黑鱼游回来,忽地纷纷围聚过来,越聚越多。那些乌子有的已经钻进了母黑鱼翻起的肚子里,搅出了血水。密集的乌子把母黑鱼团团围住,上下翻动,像开了的锅,慌乱,无助,恐惧……母黑鱼此时尾巴摆动得越来越无力,缓缓地又转了几圈后,浮了起来,露出翻开了的白净的肚子,成群的乌子团团围住母黑鱼,久久不散……
  五叔终究没有拿回那条两三斤重的母黑鱼。事隔几十年,讲起这些时,五叔仍神情黯然。从那时起,他家就再也不吃黑鱼了。
  我回去把这件事讲给母亲听,母亲叹了一口气,告诉我,母黑鱼在保护自己的鱼卵时,什么东西也不肯吃,生怕自己的儿女在这吃食的短暂瞬间遇到天敌的侵害。等到儿女们从卵变成乌子后,它的眼睛也就快饿瞎了……
  我呆了,对这自然界的生灵肃然起敬。
1、精挑细选你来填。
(         )地蠕动   (         )的血痕   (     )地摇转
(         )地聚拢   (         )的神情
2、下列成语用了比喻的手法,请你再仿写四个。
例:情深似海  恩重如山
                                                            
3、认真读一读,说说下面句子采用的修辞手法。
(1)密集的乌子把母黑鱼团团围住,上下翻动,像开了水的锅,慌乱、无助、恐惧……(       )
(2)如此几次,母黑鱼终于愤怒了。(      )
(3)失去了妈妈的一群乌子像没头苍蝇似的乱钻。(     )
4、句子之窗。
(1)天上的星星在闪烁。(改成拟人句)
                                                         
(2)被霞光烘托的云变幻无常。(改为比喻句)
                                                              
5、文中哪些地方使你深受感动,划出一到两句话,谈谈你的体会。
                                                            
                                                            
6、放飞心灵。
“成群的乌子团团围住黑鱼久久不散……”省略号省去了哪些内容?大胆想像,试着写下来。
                                                            
                                                                     
7、“我呆了,对这自然界的生灵肃然起敬。”是什么使我对自然界的生灵肃然起敬呢?
                                                              
                                                            
                                                            
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23#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:18:03 | 只看该作者
死于胜利的鲸鱼
一条青年鲸鱼在海洋中悠闲地游着,大大小小的鱼都躲避它,纷纷逃命。它很得意,也很自信。鲸鱼是海洋中的霸主,它拥有巨大的身躯,游动起来如排山倒海一般,强大无比,威风极了。鲸鱼饿了就去找鱼群,当它接近鱼群时,鱼们还不知怎么回事,就连海水一同被鲸鱼吞到嘴里。鲸鱼将海水吐掉,却将鱼们咽到肚子里。有时,鲸鱼吃饱了,也喜欢追逐鱼群,看它们狼狈逃命的样子。  
沙丁鱼是青年鲸鱼爱吃的鱼。沙丁鱼常常被它成群结队地吞进腹中,青年鲸鱼已严重威胁着沙丁鱼的生存。沙丁鱼中的一位智者决定除掉这只可恨的鲸鱼。可是,沙丁鱼要杀死鲸鱼,那不是白日做梦吗?但这个沙丁鱼中的智者自有它的想法。
于是,它组织一群群沙丁鱼向这条青年鲸鱼冲击。青年鲸鱼感到很好笑,这同送食物有什么两样?于是,面对纷纷冲上来的沙丁鱼,它不紧不慢地张开大嘴,将一群群沙丁鱼尽收口中。事情显而易见,胜利者百分之百是鲸鱼。一天又一天过去了,沙丁鱼总是以失败而告终,而青年鲸鱼总是以胜利结束战斗。每次取得胜利,青年鲸鱼都十分兴奋,它总是兴致勃勃地追逐沙丁鱼的残兵败将,将它们一一收入口中。在一次又一次的胜利中,它体味着胜利者的喜悦和自豪。
有时,青年鲸鱼想,沙丁鱼这样同自己决战,实在是太愚蠢了,如果要从海洋中选世界上最愚蠢的鱼,那么非沙丁鱼莫属了。
一天,又一大批沙丁鱼向青年鲸鱼发起了挑战,青年鲸鱼一张口就将它们消灭了大半,剩下的一小部分狼狈逃窜。青年鲸鱼来了兴致,心想,你们哪有我跑得快,一个也别想逃命。于是,它尾随在后一口一口地吃掉沙丁鱼。沙丁鱼越来越少,但仍然有一些沙丁鱼试图逃过青年鲸鱼的追杀。青年鲸鱼决定乘胜追击到底,将它们彻底消灭干净。
青年鲸鱼忘了追出了有多远,正当它要张口吞下最后一群沙丁鱼时,忽然发觉自己的肚皮已经触到了浅水滩的沙子。它知道这很危险,可是,由于用力过猛,它此时已经无力控制自己的身体。只见它的巨大身躯一下子冲上了沙滩,再想抽身返回,可是来不及了。它搁浅了,它挣扎着,不久就无奈地死去了。 这是一条死于胜利的鲸鱼。
1、给下词语中画横线字注音。
躲避(    ) 咽到(   )  兴奋(   ) 逃窜(   )
得意(    ) 吞进(   )  挣扎(   ) 追逐(   )
2、写出下列词语的近义词。
悠闲(      )  消灭(     )  挣扎(     )
巨大(      )  试图(     )  兴奋(     )
3、写出由下列事实引起的联想。
(1)看到那条死于胜利的鲸鱼,我想到了(                     )
(2)见到“拼搏”两字,我眼前就浮现出(                  )
(3)望着徐徐升起的五星红旗,我仿佛(                     )
4、《死于胜利的鲸鱼》讲了怎样一个故事?
                                                               
                                                           
5、请照“叙事——说理——”的结构将短文分成两部分。
                                                            
                                                            
6、结合短文谈谈你对“鲸鱼死于胜利”的理解。
                                                               
                                                           
7、你还了解哪些“死于胜利”的例子,讲一讲。
                                                              
                                                           
8、文中写道:它搁浅了,它挣扎着,不久就无奈地死去了。”展开丰富的想像,想像鲸鱼挣扎的情景,抓住细节,写一段话。
                                                            
                                                           
                                                            




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24#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:18:20 | 只看该作者
六年级阅读与训练题(二十三)
一个男孩的座右铭
有一个男孩从小生性怯懦,屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。男孩为此苦恼不已,连做梦都想成为一位勇敢且受人尊重的人。后来男孩应征入伍了。他原以为新的环境会给他的境遇带来改观,但由于秉性使然,不久,男孩便再度沦为大家嬉闹、戏谑的对象。男孩非常痛苦。
一天,教官对新兵们进行投掷训练,他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷去,新兵们个个大惊失色,连滚带爬地纷纷溃散,教官的脸色顿时有些阴暗,他愤愤地说,这只是一枚不会爆炸的教练弹,我这样做是想检测一下你们的心理素质,看你们在突发事件前,能否保持镇定和勇敢——要知道,对一名军人来说这是至关重要的!  
恰巧那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现在操场上时,教官暗示新兵们不要声张,便故伎重演,将手榴弹再次掷出。大家掩面窃笑,期待一场闹剧上演。同他们一样,男孩并不知道手榴弹不会爆炸,然而在那一瞬,他却奋不顾身地扑了上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快,快闪开!”人们都惊诧了,个个面面相觑。谁也没想到,男孩竟企图用牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私与无畏、果断与勇敢征服了大家。
过了好久,男孩才明白过来,缓缓从地上爬起来,羞臊地低下头,等待同伴们的奚落。然而,这次没有,每个人都将自己的无上崇敬与感激,化作激越的掌声,经久不息。
男孩哭了。这是他平生第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后,男孩一点一点地从卑怯中走了出来,屡立军功,赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇与今日的辉煌,已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己,你就会变得勇敢;关怀别人,才能让你赢得尊重!”
这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。
1、选字组词,在正确的字的下面画“√”。
(垮   夸)张   追(遂  逐)  繁(琐  锁)  (镇  郑)定
羞(躁  臊)
2、从语段中摘录成语。
    我们要铭记“滴水石穿”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。让这句话成为我们恪守不渝的座右铭吧!
                                                              
3、联系上下文,想像战友的动作与神态,写在横线上。
每个人都将自己无上崇敬与感激,化作激烈的掌声,经久不息。
                                                            
                                                              
4、教官为什么所不会爆炸的手榴弹向新兵旁边掷去?新兵们是怎样表现的?
                                                              
                                                                     
                                                           
5、仔细把画波浪线的句子读一读,说说你从带点的词语中体会到了什么?
                                                            
                                                         
6、“人们惊诧了,个个面面相觑”。战友们为什么惊诧了,“面面相觑”又体现了战友们怎样的心理?
                                                         
                                                           
7、“这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。”“这句话”是哪句话?用“——”画出来。
8、联系文章内容,针对下面的两句话,请你设计一个问题。
(1)男孩屡立军功,赢得了人们的无限崇敬。
(2)男孩生性怯懦,屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。
                                                         
                                                           
                                                            
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25#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:18:43 | 只看该作者
六年级阅读与训练题(二十四)
坚守你的高贵
三百多年前,建筑设计师克里斯托•莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全,他的“固执”惹恼了市政官员,险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。
三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备修缮大厅的天花板,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集,当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则,给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇到最大的阴力,也要想办法抵达胜利。
1、给下面的字添上不同的偏旁部首构成新字。
例:子(仔)(籽)(字)
(1)火(   )(    )(    ) (2)支(   )(   )(   )
(3)已(   )(    )(    ) (4)黑(   )(   )(   )
2、在括号里填上反义词,组成成语。
如:天(南)海(北)
出(   )入(    )  (   )罗(   )网  同(   )共(   )
喜(   )厌(    )   口(   )心(   ) 半(   )半(   )
3、句子找不到自己在队伍中的位置,请你来帮帮它。
(  )三百多年过去,人们没有发现这个秘密。
(  )一年后,权威人士验收认为不合格,要求莱伊恩多加柱子。
(   )三百多年前,莱伊恩设计了只用一根柱子支撑大厅的天花板。
(   )他在厅里增加了几根装装样子的柱子。
(   )直到前两年,人们发现了“莱伊恩的弄虚作假”。
4、缩句。
(1)建筑设计师克里斯托•莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。
                                                            
(2)一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
                                                            
5、我会选。
(1)在新世纪到来之际,政府特意将大厅作为一个旅游景点对外开放是因为(     )。
A、让人们观赏莱伊恩当年“弄虚作假”的杰作。
B、政府设为景点可以赚钱。
C、引导人们崇尚和相信科学。
D、由于权威人士的建议才有这样的杰作。
(2)这篇文章表达的思想是(     )。
A、告诉我们权威的认识也有不对的时候。
B、说明“坚守你的高贵”,就是恪守十分高尚的品质。
C、说明莱伊恩是位伟大的人。
6、想像游客见到这个景点这后的情景,写一段话。
                                                            
                                                            
7、读了文章,我们不禁为莱伊恩的做法拍手叫好,为什么呢?
                                                            
                                                            
8、本文以一个故事告诉了我们一个深刻的道理,你一定有许多想法,作为一名小学生,你怎样“坚守你的高贵”?
            六年级阅读与训练题(二十四)
坚守你的高贵
三百多年前,建筑设计师克里斯托•莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全,他的“固执”惹恼了市政官员,险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。
三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备修缮大厅的天花板,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集,当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则,给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇到最大的阴力,也要想办法抵达胜利。
1、给下面的字添上不同的偏旁部首构成新字。
例:子(仔)(籽)(字)
(1)火(   )(    )(    ) (2)支(   )(   )(   )
(3)已(   )(    )(    ) (4)黑(   )(   )(   )
2、在括号里填上反义词,组成成语。
如:天(南)海(北)
出(   )入(    )  (   )罗(   )网  同(   )共(   )
喜(   )厌(    )   口(   )心(   ) 半(   )半(   )
3、句子找不到自己在队伍中的位置,请你来帮帮它。
(  )三百多年过去,人们没有发现这个秘密。
(  )一年后,权威人士验收认为不合格,要求莱伊恩多加柱子。
(   )三百多年前,莱伊恩设计了只用一根柱子支撑大厅的天花板。
(   )他在厅里增加了几根装装样子的柱子。
(   )直到前两年,人们发现了“莱伊恩的弄虚作假”。
4、缩句。
(1)建筑设计师克里斯托•莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。
                                                            
(2)一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
                                                            
5、我会选。
(1)在新世纪到来之际,政府特意将大厅作为一个旅游景点对外开放是因为(     )。
A、让人们观赏莱伊恩当年“弄虚作假”的杰作。
B、政府设为景点可以赚钱。
C、引导人们崇尚和相信科学。
D、由于权威人士的建议才有这样的杰作。
(2)这篇文章表达的思想是(     )。
A、告诉我们权威的认识也有不对的时候。
B、说明“坚守你的高贵”,就是恪守十分高尚的品质。
C、说明莱伊恩是位伟大的人。
6、想像游客见到这个景点这后的情景,写一段话。
                                                            
                                                            
7、读了文章,我们不禁为莱伊恩的做法拍手叫好,为什么呢?
                                                            
                                                            
8、本文以一个故事告诉了我们一个深刻的道理,你一定有许多想法,作为一名小学生,你怎样“坚守你的高贵”?
                                                           
                                                               
                                                            

                                               
                                                               
                                                            

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26#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:18:57 | 只看该作者
刻骨铭心的一课
我16岁那年的一个早晨,父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事,一路上可以把汽车交给我驾驶,但条件是在他逗留于米雅斯村期间我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。要知道,我当时刚刚学会开车,却极少有实践的机会,而到米雅斯村有将近20英里,足可以让我狠狠地过一把开车的瘾。我是无论如何也受不住如此大的诱惑。我当即表示同意。我先把父亲送到米雅斯村,然后将车子开到附近的修车铺,并与父亲约好下午四点回来接他。在修车铺的师傅检修车子时,我感到等几个小时挺无聊的,就决定去附近的一家电影院看电影,我接连看了四部。出了电影院,我一瞧手表,已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间迟了两个小时!
我知道,如果父亲得知我是由于看电影而迟到,一定会生气,可能因此就不再让我开车了。于是,我心中编了瞎话,打算告诉他汽车需要修理的地方很多,所花时间也相应地长了。我把汽车开到约定的地点,见父亲正在一个角落里耐心的等待。我按照编好的谎话向他做了解释。但是我怎么也忘不了他向我投来一瞥。
“贾森,你为什么一定要撒谎?我非常失望。”
“我没有撒谎,我说的是实话。”
父亲又看了我一眼。“四点钟的时候,我给修车铺打了电话,他们说车早就检修好了,只是你还没有去取。所以,我知道你说的车子有很多地方需要修理是谎话。”我的脸顿时羞得通红。我向他承认了看电影的事实,并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着,脸上蒙上一层阴霾。
“我非常生气,但不是生你的气,而是生我自己的气。我想,我是一个不称职的父亲,我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我不称职,还因为我把儿子培养成了一个对自己的父亲也不说实话的人。我要步行回家,好在路上深刻反思自己这些年来在教育子女方面的失误。”
“可是,路很远,天也黑了。你走不了20英里路的。”
不论我如何恳求,如何抗议,如何道歉,他都置之不理。父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车,驱车跟在他后面,希望他能回心转意。我不停地央求他,不断地自我批评,但均无济于事。他大步不停地往前走,神情凝重,既像是沉思,又仿佛是陷于无限的痛楚之中。将近20英里的路程他就这样走过,平均每小时走了五英里。
看着父亲承受着疲惫和痛苦,作为儿子,我却无能为力,这是我生平最难受的经历,也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后,我没有对父亲说过一句谎话。
1、下列句子对应的是什么词语?写下来。
(1)对事情没有什么帮助。(           )
(2)重新考虑,改变过去的陈见或见解。(     )
(3)不能施展力量,指没有力量完成事件、事情或解决整个问题。(      )
2、写出几个带有“不”的成语。
置之不理                                                
3、选择恰当的词语连线。
羞得      泥路
崎岖      阴霾
蒙上      诱惑
充满      通红
4、句子加工厂。
(1)写出一句连续有至少三个动词的句子。
                                                                 
                                                            
(2)写出“我看见父亲正在一个角落耐心地等待”包含的两个小句子。
                                                              
                                                            
(3)父亲要步行回家,好在路上深刻反思自己在这些年来对子女教育方面的失误。
缩写 :                                                           
                                                            
5、发挥你的想像力,用下面的两个词,围绕一个意思写几句话。
神情         刻骨铭心
                                                           
                                                           
6、“我”撒了谎,父亲非常生气,却不是生“我”的气,而是生他自己的气,那是为什么呢?用自己的话说一说。
                                                              
                                                            
7、面对“我”的撒谎,父亲神情凝重,既像是深思,又仿佛是陷入无限的痛楚之中,而作为儿子,我却无能为力,此时
父亲的心情是:                                               
儿子的心情是:                                               
8、温馨互动。
(1)关爱,是维系人情关系的纽带。家庭中、邻里之间、同学之间都体现着浓浓的亲情和关爱,文中的父子不是深深地关爱对方吗?你有这样的经历吗?写一写吧。
                                                              
                                                           
                                                            
(2)人在生活中会有很多事要你去抉择,你碰到过处于两难境地的选择吗?说出来,让我们评判一下。
                                                            
                                                            
                                                            
                                                              

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27#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:19:10 | 只看该作者
摆  渡
    有四个人到了渡口,要到彼岸去。
这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。
摆渡人说:“你们每一个人,谁把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆;谁不给,我就不摆。”
有钱人给了点钱,上了船。
大力士举举拳头说:你吃得消这个吗?也上了船。
有权的人说:你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。摆渡人听了高兴,扶他上了船。
最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。”
摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如果实在没有甚么,唱一个也可以。唱得好,就让你过去。”
作家就唱了一个。
摆渡人听了,摇摇头说:你唱的算甚么,还没有他(指有权的)说的好听。说罢,不让作家上船,篙子一点,船就离了岸。
    这时天色已浓,作家又饿又冷,想着对岸家中,妻儿还在等他回去想办法买米烧夜饭吃,他一阵心酸,不禁仰天叹道:我平生没有作过孽,为什么就没有路走了呢?摆渡人一听,又把船靠岸,说:你这一声叹,比刚才唱的好听,你把你最宝贵的东西——真情宝意分给了我。请上船吧!
作家过了河。心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好,作家没有真情实意,是应该无路可走的。
  到了第二天,作家想起摆渡人已跟那有权的走掉,没有人摆渡了,那怎么行呢?于是他就自动去做摆渡人。从此改了行。
    作家摆渡,不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意待渡客,并愿渡客以真情实意报之。过了一阵之后,作家又觉得自己并未改行,原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去。
1、对号入座。
渡  度 (   )假  摆(  )  欢(  ) 横(  ) (  )江
暮  幕  墓  (   )春  (   )色  坟(  ) 序(  ) 闭(  )
意 义  益  情(  ) 权(   )  (  )举  (  )境 ( )友
2、填上合适的关联词语。
(1)作家(   )真情实意,(    )会有路可走。
(2)(   )作家的话语感动了摆渡人,(  )摆渡人同意他上船。
(3)一位好猎手,(   )要枪法好,(   )必须机智过人。
3、小小纠错台(画出错别字,在括号里填上正确的字)
(1)大力士举举拳头说:“你吃得肖这个吗?”(   )
(2)作家摆渡,不受惑于财富,不曲从于权力。(   )
(3)他仰头长叹:“我平生没有做过孽,为什么就没有路可走了呢?”(    )
4、平时积累过形容文章写得好的成语吗?试写几个。
                               
5、摆渡人一听,又把船靠岸,说:“你这一声叹,比刚才唱得好听,你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧!”
句中破折号的作用是:                      
为什么叹的比唱得好听?                   
作家为什么要叹呢?                     
6、“有钱人、大力士、有权人”认为各自最宝贵的东西是什么呢?
                            
                            
                              
                              
7、请你给短文换一个题目,看谁换得最恰当,有点难度吧!加油!
                              
                              
8、“原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去。”这句话是什么意思?
                                 
                                 
                                


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28#
 楼主| 发表于 2014-2-26 20:19:22 | 只看该作者
家是什么
家是什么?有人说世界上有多少栋房子,就有多少个家,也有人说世界上有多少扇门就有多少个家。可是,也许答案并非这么简单。  
这是一个女孩的故事。
在她10岁的时候,父母的婚姻走到了尽头,家不复存在。她被判给了母亲,可是母亲抛下女儿,再嫁了。她从此和年迈的姥姥姥爷在一起,勉强支撑着一个家。又过了6年,姥姥姥爷相继去世,女孩再次失去了家。
这时候,父亲来了。看到女儿的景况,他觉得很内疚,于是掏出自己所有的积蓄,又东挪西借,凑了10万元钱,在村子里为女儿买了一座二层楼的宅院,然后默默地离开村庄。他希望女儿有一个让她自豪的家,拥有了这么大一座让村里人眼热的宅院,她应该知足了。为了不打扰女儿的幸福,父亲选择了到远方放羊,一走就是10年。这10年,大宅院里没有生气,没有欢笑,更没有家的温馨,女孩自己在这个大宅院里独自长大,感受着无家的孤独。她恨死了父亲,他不要她了,把她抛弃了,她没有家。终于有一天,她实在忍不住,给一位记者打通电话,哭诉了自己的故事。
在作者的帮助下,女孩见到了父亲。他们的重逢如此尴尬,父亲为了偿还买楼所欠下的债务,10年来一直生活在一个茅棚里,除了羊,竟然一无所有。女孩惊呆了,她没想到自己恨了10年的父亲居然是这样生活着。她终于感受到来自父亲的博大的爱,感受到幸福,也感到了愧疚。父亲在电视上看到她对家的渴望,赶着他的羊群,边疆跋涉6个昼夜,回到了女儿的身边。
他没想到那所耗尽他财力的大宅院对于女儿来说并不意味着幸福,更不等于家。
写到这里,想起另外一个故事。在美国的旧金山,有一个醉汉躺在街头。警察赶快过去把他扶了起来,一看,原来是当地的一个富翁。警察要送他回家,富翁哭着说:“家?我没有家。”
警察指向远处的一幢别墅,说:“先生,那是什么?”
“那是我的房子。”富翁说。
“那我送你回家。”警察搀扶着富翁。
“那是房子,不是家。”富翁大哭道。……
在我们这个世界上,许多人都以为,家是一间房子或一个庭院。其实,房子只是家的载体,没有亲人,没有欢歌,没有笑语,房子就仅仅是一座空洞洞、冷冰冰的建筑物。
只有用爱来填充,房子才是真正的家呀!
1、给下列画横线的字加上正确的拼音。
婚姻(    )  勉强(    )  温馨(    ) 跋涉(    )
支撑(    )  积蓄(    )
2、下列成语哪些运用了比喻的修辞手法,请在下面画上横线。
(1)恩重如山  (2)如释重负  (3)目不转精   (4)似是而非
(5)千丝万缕  (6)情同手足  (7)汹涌澎湃   (8)口若悬河
(9)光阴似箭  (10)似曾相识 (11)如狼似虎 (12)如花似玉
(13)应付自如
3、下面的夸张句都恰当吗?把你的看法写下来。
A、广州雪花大如席                                          
B、你这话说上千遍,我耳膜都起茧了。                           
C、你是个大馋猫,见人吃东西就流一尺多长的口水。              
                                                           
D、脚下地球当球玩,大洋海水能喝干。                           
                                                           
4、根据不同的词意和要求写一句话。
(1)支撑  ①抵抗住压力使东西不倒塌。
②勉强维持。
①                                                            
②                                                            
(2)        生气 ①生存的机能,有生命力。
② 闹情绪,态度不好。
①                                                            
②                                                         
5、富翁身价百万,为什么却无家可归呢?
                                                           
6、超级模仿秀
家是心灵的港湾;家是                       ;家是              
                                      。
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