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七年级《思想品德》下册《防患于未然》教案

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楼主
发表于 2014-7-2 01:58:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
七年级《思想品德》下册《防患于未然》教案
七坊中小学 羊以护
一、教学目标
情感态度、价值观目标:
   1、加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。
   2、感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的人。
   能力目标:
   1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
   2、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
   3、初步学会分辨是非、分析事物的能力。
   知识目标:
知道、了解犯罪的危害;知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为
二、教学重点:不良行为及犯罪的危害,如何自我防范。
  三、教学难点:如何真正学会自我防范,防微杜渐。
  四、课时安排:一课时
  五、教学方法
    案例教学、探究式学习、角色扮演。
  六、教学准备
     教师:
(1)查找并阅读《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关条款。
    (2)收集相关案例、素材。
    (3)制作教学课件,为学生提供相关网站、相关法律书籍和资料。
    学生:
    (1)查阅相关法律书籍和资料。
(2)反思自己是否有过不良行为和严重不良行为。
    七、教学过程

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沙发
 楼主| 发表于 2014-7-2 01:58:22 | 只看该作者

教学环节
活动设计
设计意图
导入新课
我们知道了什么行为是违法、犯罪,犯罪必然要受以严厉的刑事处罚。那么,作为一个名初中生的我们怎样才能远离违法犯罪呢?
小结上一课的知识,提出新的学习主题。
认清犯罪危害
板书:一、认清犯罪危害
活动一
  出示“陈某由一个品行兼优的学生走上违法犯罪的案例”(案例见教材第97页)。
  1. 学生阅读材料,思考并回答下列问题:
  (1)一个品行兼优的好学生,为什么会走上犯罪道路?
  (2)他曾有过知耻的心理,为什么还是滑向了犯罪的深渊?你能从中得到什么启示?
  2. 教师指导,得出结论:道德水平高低与违法犯罪密切相关。一个人对自己要求不严格,法律观念淡薄,很容易导致违法犯罪行为的发生。
探究学习,引导学生认识到,应增强法制观念,不犯错误或少犯错误。
活动二
  1. 阅读教材小迪的案例(案例见教材第98页)。
  2. 多媒体播放“一个死刑犯的绝笔”(见附录1)。
  3. 小组讨论:
  (1)王某为什么会从最初偷拿两个苹果,发展为一个即将被行刑的死刑犯?你能从中得到什么启示?
  (2)小迪的犯罪对社会、对家庭、对他人有什么危害?请从小迪家人的角度,诉说他的行为对家人的打击。
  (3)小迪的行为对其本人是否构成危害?尝试通过扮演“忏悔的小迪”进行说明。
4. 大组交流。
(1)、对自己:坐牢,自毁前程。
(2)、对他人:侵占他人财物,造成申通和心理伤害。
(3)、对家庭:妈妈精神失常,爸爸出车祸,姥姥死亡。
(4)、对社会:破坏社会秩序,影响社会安定。
  5. 教师总结犯罪的危害。
使学生从发人深省的材料中认识到犯罪的危害,特别是要深刻认识到犯罪者本人要为犯罪行为付出代价。
思考
我们现在年龄尚小,这是否意味着我们就与犯罪无关?年龄小犯罪,会不会受到处罚?
抛弃错误观点,从我做起,从小事做起,在心里上憎恶犯罪,在行为上远离犯罪。
加强自我防范
板书:加强自我防范
活动三
  小品表演──偷拿别人卡片又偷偷还回去的小张(案例见教材第99页)。
  1. 看到小品表演后,请同学们回答下列问题:
  (1)尝试评判小张的行为。
  (2)如果小张将卡片据为己有,后果会是如何呢?
  (3)小张的转变能够给我们哪些启发?
  2. 简介预防未成人犯罪法,强调未成年人不良行为的预防和严重不良行为矫治。
引导学生认识到:从小事做起,重视道德修养,树立法律意识,预防违法犯罪。
活动四
  1. 多媒体图文展示(见下面附录第2)。
  2. 小组活动:
  (1)剖析自己和周围同学最近的言行,在哪些方面要亮起红灯,这些言行有哪些危害?(见教材第100页)
  (2)共同探讨:避免或矫治这些行为的有效方法。
检查自身,了解不良行为的危害及发展后果。提醒学生避免沾染不良行为,防患于未然。
活动五
  角色扮演:有表情的以父亲的口气朗读《给儿子的一封信》。(见教材第100页至101页)
  选做题:
  (1)结合自己最近亮起红灯的言行,回忆父母或老师对自己的看法,给自己的父母或老师写一封信。
  (2)以同学的身份,模仿《父亲给儿子的信》,对一些亮起红灯言行较多的同学写一封信。
引导学生要防微杜渐,严格要求自己,自觉遵纪守法。
结语
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我们应认识到不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪,犯罪危害极大。要加强自我防范,远离违法犯罪。
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板凳
 楼主| 发表于 2014-7-2 01:58:27 | 只看该作者

板书设计:一、防患于未然
1、认清犯罪危害
2、加强自我防范
(1)、要树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪
    (2)、要划清是非界限
    (3)、要防微杜渐,纠正不是行为,防微杜渐

附录1:一个死刑犯的绝笔

[案例]王某,男,25岁,曾因偷窃被两次送进劳教所。1987年6月,他被解除劳教后,从7月开始至1990年8月,采取蒙面化装的手段,先后窜入居民住宅盗窃做案7次,盗窃财物价值人民币5000多元。1991年3月至8月,王犯携带水果刀等做案工具,拦路抢劫财物4次,刺伤3人,其中1人被刺成重伤送往医院后,因抢救无效死亡。王某因犯抢劫罪、故意伤害罪和盗窃罪,被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。下面是王某临刑前写给弟弟的一封信。
弟弟: 
送来的鱼罐头和素食面收到了,这都是我平时最喜欢吃的。人们说兄弟手足情,我今日对此理解更深了。面对这些好吃的东西,我一点儿胃口都没有,心里装满了泪水,别的什么都装不进去了。弟弟,我抢东西时,原是想拿刀子吓唬人家,不料遇上了反抗,我怕被抓住,就捅了一刀,又恰恰捅到了致命的地方,把人给捅死了。最多过一两天,我就要给人家赔命,也是罪有应得。这都是为了钱,落了个身败名裂的可耻下场。临死前,我很想给爸妈写封信,诉诉衷肠,表示我的思念之情,但已没脸面说那些话了,也不想伤老人的心,只好给你说说。  
   弟弟,父母这一辈子,养了你我两个儿子,现在我走了,孝敬父母的重担全靠你一个人挑,哥对不起父母,对不起你。我现在唯一能够做到的,就是给你留一句话:千万要学好,决不可做坏事,哪怕是很小很小的坏事也不可以做。自从我被送进死牢房里,就一直在想,我是怎样落得这样可悲的下场的呢?追根溯源,就是开始做坏事的时候,一点儿都不在乎,总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事,是在小贩那里偷了两个苹果,虽然心里很害怕,但没有被人发现,平安无事,心里觉得占了便宜,所以后来就不断干些小偷小摸的事,别人也不知道。岂知人的思想是个很怪的东西,占了一点小便宜,慢慢的就想占更大的便宜,再后来想占更大的便宜。见了好的东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也发痒,总是控制不住自己。有时也很害怕,心里说,别干了,别干了,可手却伸出去了。偷的多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。为此,我两次被送进劳教所。本来,在劳教所是改掉坏毛病的好机会。管教干部们都很和气,天天组织学习,讲道理,非常尽心,好多像我这样的都改好了,可我表面装着改好了,但心里没改,出来后干的更厉害,心也变狠了,终有今日的结局。
   弟弟,听人说过,快要死的人,心会变得很善良,留给人们的话句句都是真的。我今天就是这样,所以要给弟弟讲讲我的丑事,无非是希望弟弟不要学我,要接受我血的教训。我想说的,就是弟弟千万不要有想占便宜的思想,更不能忽视小缺点、小毛病。人一开始不可能就有那么大的胆子干大坏事,而是由小慢慢变大的,以后变本加厉。只要思想上染上了坏习惯、坏毛病,有时即使下决心改,但常常控制不了,自己自觉的就顺着老路走了下去。我想弟弟一定会把握自己,我相信你。说到这里,我还要提醒你一下,在你结交的那些朋友中,我看多数是好的,但有一两个人像是不良之辈。也许我是以貌取人,把人家看错了。可是,凭我的经验,我觉得要提醒你一下,因为人都是互相影响的,我是怕万一。要知道,你现在处境不同了,过去不管怎么说还有我,多少还能帮父母干点事,而今后只剩下你了,绝对不能再出什么事,否则父母非得活活被气死不可。现在的我,心里感到十分难受,也十分后悔。     

    弟弟,请你告诉父母,我死后不要来收尸。我是个有罪的人,我的心灵和肉体都是不干净的,就让我留在荒野里算了。
永别了,只盼弟弟一定要珍惜自己的前程。
哥绝笔 
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