2014年四年级语文上册第四单元测试题

ljalang

2014年四年级语文上册第四单元测试题
              姓名：              座位：                 分数：
　　一、积累运用。
　　⒈ 给下列带有横线的字加上韵母：(4分)
开辟(p    )    万顷良田(q   )        欣赏(x   )     渗透  (sh    )   
　　⒉ 比一比，再组词。(10分)
　　腊(      )    竭(     )    愉(     )    拢(     )    参(     )
　　蜡(      )   喝 (     )    偷(     )    笼(     )    渗(     )
　  液(      )   逐(      )    悔(     )    罐(     )    惭(     )
　　夜(      )   啄(      )    海(     )    灌(     )    渐(     )
　 3、 给下面一段话加标点。(5分)
　　这学期 我们班同学经常阅读的杂志有  小学生语文学习  少年文艺和故事大王  大量的课外阅读  使我们增长了知识  提高了写作水平  因为这 我们班还被评为课外阅读先进集体呢
　　4、 给下列句子填上恰当的关联词语。(4分)
　　如果……就……    不但……而且……    虽然……但是……     因为……所以……
　　(1)(      )台湾是中国领土不可分割的一部分，(      )终有一天它会回到祖国的怀抱。
　　(2)参加兴趣小组的活动，(     )给我们增添了乐趣，(     )使我们增长了知识。
　　(3)(     )不注意用眼卫生，(      )会影响你的视力。
　　(4)奶奶(      )年过半百，(      )行动十分方便。
　　5、 请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。(4分)
　　(1) 汉族 苗族 回族 满族 民族             (2) 喜欢 喜爱 热爱酷爱 爱惜
　　(3) 童话 古诗 寓言 诺言 谜语             (4) 兰花 菊花 腊梅荷花 雪花
　　⒎ 修改病句。(6分)
　　(1)他今天没来上课，可能也许是生病了。(2)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
　　改                                 改
   ⒏ 将下列句子改成“被”字句。(4分)
　　(1)天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
　　改___________________________________________________________
   (2)普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
　　改___________________________________________________________
　　⒐ 把下列词语补充完整，并完成相应要求。(8分)
　　大刀(    )(    )    精疲(    )(    )    与日(    )(    )
　　变化(    )(    )    悬崖(    )(    )    (    )天(    )地
　　二、阅读课文片段，回答问题。(8分)
　　盘古临死的时候，他的身躯(qū pū)化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ qínɡ)，左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾(ténɡ tónɡ)的江河，筋脉(mài mèi)变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷(qĭnɡ qīnɡ)良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù lòu)甘霖。
　　⒈给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
　　⒉用自己的话说说下面词语的意思。
　　纵横交错：   
　　雨露甘霖：   
　　⒊填空：
　　盘古的（      ） 变成了（      ） ， 变成了（      ） ， 变成了（      ） ， 变成了（      ） ， 变成了（      ） ， 变成了（      ） 。
⒋扩句： 血液变成了江河。

三、佳作赏读，并完成后面的练习。(12分)
                                                  山 村 小 路 上
　　一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōnɡ mǎn(     )着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mò mò de(      )从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊!第一个人一伸手握住shù shāo(      )，拉向身后，然后走向前去;那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn(     )了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
　　⒈读拼音在短文括号中填上词语。
　　⒉写出下列词语的反义词。     胜利(      )      前进(      )      容易(      )
　　3、理解短文并填空。
　　短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都（     ），只有最后一个（     ）。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人（     ），最后一人（     ）。从这两处表现可以看出最后一人（     ），其他人（     ）。
　　4、读了这篇短文，你认为谁的行为对?为什么?
　 答
   四、习作园(30分)
　　你喜欢编故事吗?静下心来，好好想象一下，可以在真人真事的基础上大胆地发挥，写一篇让人都喜欢读的故事。