小学高年级学雷锋班会主持稿

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一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、 具体活动过程：
（甲 ）尊敬的老师，
（ 乙）亲爱的同学们，大家
(合）下午好！
（甲 ）今天，我们在这里，要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋；
（ 乙）他不是文豪，却写下不朽诗文；
（甲 ）他如此平凡，如此年轻，
（ 乙） 像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
（ 甲）他就是——
（合）雷锋
首先请听崔欢同学来给大家介绍一下雷锋生平。
崔欢介绍雷锋生平。
甲：关于雷锋的故事数不胜数，我们班的几名同学也带来了几个雷锋的故事想和大家分享一下，大家掌声有请。
雷锋故事展播
乙：听了雷锋的故事，大家有什么感受呢？
学生谈感受
甲：雷锋叔叔已离开了我们，但是他的精神却永远保留了下来，作为新时代的少先队员，我们应该踏着雷锋的足迹前进！请听诗朗诵《踏着雷锋的足迹》
四、诗朗诵《踏着雷锋的足迹》
乙：时代的车轮在永不停歇地向前滚动，新时代的雷锋精神又有了新的含义，同学们你们认为新时代的小雷锋应该怎么做呢？
五、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
五、 活动总结：（5分钟）
（甲）是啊，新的时代赋予了雷锋精神新的含义。同学们，让我们接过雷锋的枪。
（乙 ）继承革命英雄的光荣传统。
（甲 ）把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来
（乙 ）学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
（合）：让雷锋精神永放光芒。（可以加上手势）
结束放《接过雷锋的枪》