唯有真诚，方能走得更远——四年级班主任家访心得

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家访一路走来，我感动着，我快乐着，我收获着，62张灿烂的笑脸时常在我眼前闪现，六十多位父母叮咛的话语常在我耳边萦绕，作为班主任，作为语文老师，我感慨万千，唯有真诚，家访之路方能走的更远！家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。在平时的班主任工作中，我认识到，只有拿出我的诚意，和家长心与心交流，才能事半功倍，达到教育目的。走进家庭让我了解了我的学生及家长；走进家庭让我走近了学生和家长的心灵；走进家庭让我深深体会爱与被爱，生活和梦想，责任和希望。

特殊的家访

2013年08月26日上午，我和学校的王静、田爱华老师，用一种特殊的方式对家住在冯寨的乔曼家进行了一次特殊的家访。在她的家里，我把颁发给乔曼的两张奖状“进步之星”和“学科标兵”，亲自递到她的父母手中。她的父亲看了又看，然后深有感触地说：“我从来没有见过这样的家访，即让家长及时了解了孩子在校的学习状况，又给了孩子中肯的评价，希望今后这样的家访能够长期坚持下去！”是呀，教师的一个小小的举措，带给孩子家长的震撼是不可估量的。

                           温馨的家

走进王文煜的家，映入我眼帘的是温暖舒适的小卧室，优越的学习环境，再加上一家人和睦幸福的微笑，这是多么令人羡慕的一幅画面呀！再坐下来细细聊，知道了孩子在家的表现及他的爱好（唱歌）。也了解到他身上寄托着全家人的希望，父母儿时的梦想，做家长的将尽自己的所能来实现孩子的心愿。此刻我深深的感到，作为他的老师，应该也尽自己的所能来成就学生美好的未来，因为我们是帮助他们实现梦想的引路人。了解了这一切的一切，我当即让孩子给我们唱了一首歌，在优美的歌声中我感受到了可爱的童真童心，更感受到了自己肩上重重的责任。这次家访后，活泼的男孩更加的自信大方了，相信在梦想的天空他一定会飞得更高更远！

                          女孩变了

在我们班有一个女孩熊梦就是不爱说话，刚接班的时候我就发现了这个问题，无论是课上还是课下她都是这样，很少与人交流，特别是跟我，就是我问，也经常换来她无声的回答。当时我很及时的把这个问题反映给她的家长，希望得到家长的配合。可是一段时间过去了，我发现孩子没什么进展，在学校里我总是很努力，可是收效甚微，于是我再次找到了她的家长，总是觉得家长没有我对孩子上心。直到我那天走到了她的家里，我才知道原来孩子不肯说话是源于二年级的一次否定，挫伤了孩子的自尊心和自信心，导致孩子不愿说话，也怕说错了同学们笑话，想到以前我也曾经因为她总不说话批评过她，心里突然涌起的是满满的歉疚，其实我是该更加细心的，应该隐隐的感觉到孩子对我的不信任，然而我把更多的精力都注重到了一些表面的东西上，却忽视了孩子内心的变化。从孩子奶奶嘴里，我了解到孩子在家是非常活泼聪明的，还常常跟家里人声情并茂地表演老师教过的课文，讲过的习题。那天我和她的家长谈了很多，也知道了孩子的父母离异，父亲经常外出打工，孩子从小跟着爷爷和奶奶，特别地依赖奶奶，所以心智显得特别小，因而导致了孩子现在在学校不爱说话，但其实这个孩子是非常聪明而灵气的。这次的家访让我们都很有收获，而事实证明了我们真诚的沟通是培养孩子最有效的途径。现在的孩子越发的活泼可爱，上课举手发言的次数也越来越多了，家长脸上洋溢着会心的微笑，的确，这么多天以来我们一直在不懈的努力着。在学校我在课堂上鼓励她，发动全班同学来给她加油，在班级中给她更多的机会让她去表现自我，发展自己的优势，渐渐的她面对同学们有了信心，有了勇气，感谢家长也和我同样的努力。

一户一户地走进学生家庭，总会听到孩子的邻居或家人议论：“多好的学校，多负责的老师！”让我们也为之脸红，原本普通寻常的工作，却让我们得到了受之有愧的褒奖，可见家访工作不仅仅是联系，更是一种对工作负责的体现，有着家长来校或手机联系那些硬邦邦沟通中无法比拟的人性化，家访使学校和教师更能得到家长的理解和信任，也就是这种信任，更能化解多少不理解中产生的矛盾。

孩子是家庭的希望，家庭需要老师反馈孩子在校的情况，需要他们眼中的教育专家给他们提供一些教育孩子的方法，尤其是处于困境中的家庭和孩子，更需要学校和我们老师的关爱，而我们却往忽视了这一点，也许我们的一次微不足道的行动在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生的重要转折点。

正所谓“家访使我们的心靠的更近，我们之间几乎是零距离”。孩子，给我以欢乐，更加信任、喜欢我；家长，给我以肯定，更加理解、配合我。家访的路途，使我其乐无穷，家访的理解、信任，使我倍感幸福。我将怀揣爱心和真诚，将家访之路走得更好更远！