新人音版八年级音乐下册公开课教学设计《像花儿一样》教案

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《像花儿一样》教案
教学目标：
1、通过学习和欣赏歌曲，感受其他民族音乐。
2、懂得音乐能够表现意境。
教学重点、难点：
增加对其他民族音乐的理解和感悟。
教学过程：
一、组织教学
学生听《像花儿一样》进教室。
二、新课教学
1、学习《像花儿一样》
导语：老师带领大家去看一个地方，请欣赏关于伊朗的宣传片。
2、欣赏伊朗音乐
导语：再请大家欣赏音乐片段，你能想象音乐所描绘的画面（学生边听边想象）
（1）学生讨论、交流音乐所描绘的情景
（2）师总结： 刚才欣赏的《像花儿一样》是伊朗的民歌，从中你是否体会到了于中国民歌的不同之处呢？
3、学唱歌曲《像花儿一样》
（1）教师范唱（独唱）
（2）有感情的朗诵歌词
（3）听录音范唱，提出问题：这首歌曲可分几部分？每一部分的情绪怎样？从歌曲中感受到、体验到什么？
（4）学生交流讨论、谈感受、体验。
（5）我们能和着歌曲《像花儿一样》作些动作吗？（学生可站着、可坐在自己）
三、布置作业：
你知道伊朗还有那些民歌吗？请课后查找以作欣赏。

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《像花儿一样》教案

教学内容：欣赏《像花儿一样》。

教学目标：1、聆听《像花儿一样》，体验乐曲的音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。

          2、能用乐器演奏部分音乐。

教学重、难点：体会乐曲的音乐情绪，参与音乐实践。

教学准备：磁带、录音机等。

教学 流程	教 师 活 动	学 生 活 动	设 计 意 图
组织 教学	播放乐曲《像花儿一样》	学生听音乐进教室。	营造气氛，稳定情绪，作好铺垫。
导 入 新 课	刚才播放的是由伊朗民歌 《像花儿一样》，旋律优美动听。说到伊朗， 你能否说一说你对它的认识呢？	学生讨论并回答。	调动学生主动参与的积极性，促使学生更好的欣赏乐曲。
欣 赏 教 学	1、播放《像花儿一样》 2、2、提问：乐曲的基本情绪如何？ 3、师总结	1、聆听 2、讨论后回答	引导学生理解音乐作品的基本结构及主题。
	再次聆听音乐。 思考：歌词讲述了一个怎样的故事？	4、请学生唱一唱。用竖笛吹一吹。 5、学生聆听，进行联想并回答。	通过讨论，进一步了解乐曲。
	6、根据你对作品的理解，表演歌词讲述的故事。 7、组织学生表演。	6、学生以组为单位进行排演。 7、展示作品，学生表演。	将欣赏、体验、创作融于一体，在实践中理解、表现音乐。

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《像花儿一样》教案
教学目标：
1、通过欣赏《像花儿一样》使学生了解伊朗音乐。
2、音乐无国界，民族的就是世界的，通过对伊朗民间音乐的欣赏，培养学生要对文化抱有海纳百川的胸怀，多了解世界音乐。
教学重点：
通过《像花儿一样》了解伊朗民歌。
教学用具：
多媒体。
教学过程：
一、导入
老师出示关于伊朗的图片，引导学生进入教学氛围。
二、学习新课
老师播放音乐，学生认真聆听。
师：同学们听这首民歌，阅读歌词，发现这首歌似乎在讲述一个故事，谁能说说你对这首音乐的理解吗？
老师请学生讲述对音乐的理解以及对歌词故事的理解。
师：很好，同学们对于音乐都有自己的独特看法。
三、学唱歌曲
老师教唱歌曲。
四、总结
今天我们欣赏和学习了这首伊朗民歌，如果同学们对伊朗音乐很感兴趣的话，可以课后欣赏其他的伊朗音乐。