教师基本功研训：即兴演讲培训小结

网站工作室

为期一周的基本功研训项目---即兴演讲，今天（7月31日）终于结束。在几个研训项目中，即兴演讲毕竟和化学专业知识的联系较少，主要考选手的临场应变、材料分析、语言组织能力。所以，作为化学老师，感觉难度最大的就是即兴演讲，毕竟抽题后准备时间只有2分钟，紧接着完成3分钟的演讲。

今天上午的集中测试分三轮进行。第一轮是将按照演讲主题的分工，各位老师将自己事先按主题分工准备的演讲稿进行3分钟演讲，以供大家交流。第二轮按抽签号进行指定题目演讲，第三轮按抽签号的相反顺序进行，评委老师给定材料，自主命题演讲。每个项目集训之后，都有一些自己的感慨。

书到用时方恨少。化学老师的即兴演讲题材无非是化学、教师、教育教学、学生、学习等方面内容，今天几位老师的演讲稿叙事、议论条理都比较清晰，但感觉语言的力量还是有点单薄。在演讲中适当的增加一些名人名言、气势恢宏的排比句能增加语言的美感；增加一些教育学、心理学等理论语言，能给你的观点提供一个有力的支撑。这些语言不是靠赛前临时抱佛脚能背诵来的，而是靠平时的点滴积累，慢慢的形成语言底蕴，这样在说话时才能脱口而出。

凡事不要把它想得太难。世上无难事，只怕有心人。起初看到即兴演讲题目毫无头绪，经过几天的训练，拿到题目，不论语言的优美，能够在短短的2分钟内快速罗列出几条观点，即兴展开，这也是练习所起到的进步，也使我从心里上不再那么惧怕它，当然，短短一个星期几次的训练所取得的进步毕竟是有限的，还有很大进步的空间。

正如《礼记·学记》中所说：“是故学然后知不足，教然后知困。”希望然后能自强也。