小学体育与健康室内课教学反思

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新学期第一节体育课在室内上的，目的是引导学生改变传统体育课的观念——多数学生认为体育课就是玩玩的。经常有学生在课前问我：老师，这节课，我们玩什么？针对这种观念以及在新课程，新理念和新教改的新形势下，上好体育室内课还是很重要的。如何培养中学生健康的体魄和树立“终身体育和健康第一”的思想以及体育的精神，体育人文知识的熏陶与培养，为学生终身体育意识与健康习惯的形成打下一个坚实的基础。这是上体育理论课的意义。
    这几年我对体育室内课也在不断的尝试，特别是学期第一课，该怎么上，经常考虑这个问题。有一次，第一节课讲了三个关键词“责任、诚信、细节”，责任：主要考虑当今学生缺乏责任感和规则意识，而这恰恰是建立良好体育课堂秩序所必须的，为了避免枯燥的说教我讲述了几个故事，联系现实生活，联系体育课堂教学，对学生们提出了一些具体的要求。诚信：也用一个发生海外留学生身上的故事，强调做人的最基本道德，同时也联系了体育课堂教学，希望学生们保质保量的完成练习任务。细节：告诉学生注重细节，态度认真，才能更快、更好的学习运动技术。这也有利于不断提高自身素质，形成良好的学习习惯和行为习惯。
课后总体感觉还好，只是感觉讲的东西还应集中一些，这节课只要围绕“责任”两个字讲就足够了，且师生互动太少。