绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 17115|回复: 1

2015—2016学年度人教版小学五年级美术下册教学计划

[复制链接]
发表于 2016-2-28 13:56:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015—2016学年度人教版小学五年级美术下册教学计划
一、学生情况分析:
        1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析,每一个班的优劣情况不同。
经过一学期来对该年级段的了解,每个班级都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,首先抓好学生美术技能技巧的基本功,再多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,最后展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。
二、教学任务、目标:
(1)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(2)各学习领域目标
[造型·表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。
[设计·应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
[欣赏·评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
[综合·探索]:造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。
三、教学资源的开发:
1.充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。
2.合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。
四、教学重点、教学难点:
     (1)重点:
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
    (2)难点:
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
五、教学措施:
1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。
3、班内利用作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。  
     1、备课方面:
(1)每节课的教学目标明确具体,做到落实双基。
(2)贯彻“少、精、活”的原则。
(3)备课及时,讲究实效,保持超前一周备课。
    2、上课方面:
(1)教学时采用启发式,积极创新教学摸式。
(2)教学面相全体,积极培养学习习惯,学习方法。进一步
(3)课后及时写下“课后随记”。
   3、课外活动:  
组织学生进行课外绘画练习,进行思想情操陶冶。
   4、后进生方面:多引导、辅导技法,鼓励他们积极参与美术活动,提高审美能力。

回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2016-2-28 13:56:34 | 显示全部楼层
六、教学进度:
第一周:1、人民艺术家——齐白石
第二周:2、20实际的艺术大师——马蒂斯
        第三周:3、色彩的纯度
        第四周:4、让色彩动起来
第五周:5提袋的设计
第六周:6精细的描写
第七周:7、我的书包
第八周:8、奇思妙想
第九周:9、多彩的民族传统纹样
第十周:10、自制小相框
第十一周:11、动漫——动起来的漫画
        第十二周:12、电脑美术——巧用动漫形象
        第十三周:13花鸟画 (一)
第十四周:14花鸟画(二)
第十五周:15、山水画
        第十六周:16、有特点的人脸
第十七周:17、雕塑之美
       第十八周:18、给科学插上艺术的翅膀
       第十九周:19、昨天、今天、明天
       第二十周:20、科学创造新生活
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 19:39

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表