2015-2016学年第二学期八年级历史下册教学计划

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2015 —2016学年第二学期八年级历史下册教学计划
一、指导思想
　  坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。
    二、学情分析
    通过一个学期的教学，我所任教八年级3个班大部分学生的历史成绩有所提高，消灭了低分生，但是存在以下问题：
①有些学生有偏科思想，对历史学科认识不够，学习态度不端正。
②部分学生求知欲不强，思维不灵活，学习兴趣不高，学习目的不明确。  
③有些学生学习主动性差。
④有些学生综合分析归纳史实的能力低，考试过程中粗心大意，审题不认真。
三、教学目标
    继续加强学生对历史的学习兴趣的培养，使学生理解重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
    四、教材分析
    中国历史八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史部分。本册共七个单元，共二十一课。可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
1、教学重点
中华人民共和国的成立与巩固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；国防建设与外交成就。
    2、教学难点
如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。
    五、本期提高教学质量的具体措施　
    1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。
    2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感。
    3、通过各种手段，切实提高学生学习历史兴趣，活跃课堂气氛。
    4、对重大历史事件和重要人物进行重点讲解。
    5、每单元的内容进行归纳综合比较，并以单元检测让学生系统掌握。

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六、教学进度

周次	时间		教学内容
第一周	2月24日—2月26日		1中国人民站起来了  2最可爱的人
第二周	2月29日—3月4日		3土地改革  4工业化的起步
第三周	3月7日—3月11日		5三大改造 6探索社会主义的道路
第四周	3月14日—3月18日		7“文化大革命”的十年  单元测试
第五周	3月21日—3月25日		8伟大的历史转折 9改革开放
第六周		3月28日—4月1日	10建设有中国特色的社会主义 单元测试
第七周		4月4日—4月8日	11民族团结 12香港和澳门的回归
第八周		4月11日—4月15日	13海峡两岸的交往 单元测试
第九周		4月18日—4月22日	讲评试卷   期中复习
第十周	4月25日—4月29日		期中考试
第十一周	5月2日—5月6日		期中试卷讲评  14钢铁长城
第十二周	5月9日—5月13日		15独立自主的外交事业 16外交事业的发展
第十三周	5月16日—5月20日		单元测试及讲评试卷
第十四周	5月23日—5月27日		17科学技术的成就（一）18科学技术的成就（二）
第十五周	5月30日—6月3日		19改革发展中的教育 20百花齐放 百家争鸣
第十六周	6月6日—6月10日		单元测试及讲评试卷
第十七周	6月13日—6月17日		21人们生活方式的变化  单元测试
第十八周	6月20日—6月24日		期末复习
第十九、二十周	6月27日—7月8日		期末复习
第二十一周	7月11日—7月15日		期末考试