2015—2016学年度第二学期八年级美术教学计划

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2015—2016学年度第二学期八年级美术教学计划
崖城中学     黎灵伟

一、指导思想
　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，按照新课标精神实施教学，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作及自身的专业水平有一个新的突破。
二、教学目标
　　本学期我的教学工作将继续总结以往的教学经验，积极探讨针对于八年级学生的心理特点和学习情况，通过有效的美术课教学，将“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”几种课型及校本课程融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，学会简单的手绘线条图像的表达方法和基础的色彩知识。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生根据教材进行创新学习，并自己独立地、大胆的去完成学习任务，充实提高自身的综合素质。
三、提高教学质量的具体措施
1、认真备课，根据新课标做到深入教材、深入学生实际，并制作好教具、范画等。
2、开展鼓励式教学及探究有效的教学方式，选用适合学生学习的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决学习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
四、各学习领域教学方法及学法
1、欣赏·评述单元：本单元的教学内容有《春》—文艺复兴的颂歌、《绘画的的多元化》、《两个外国美术流派》、《传统民居的艺术魅力》、《如何欣赏建筑艺术》等。旨在指导学生通过对美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。以课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识，积极促进提高学生的审美能力。
2、造型·表现单元：本单元的教学内容有《手绘线条图像——物象的多视角表达》《单色版画》《一版多色版画》《色彩静物画》《色彩风景画》等。在这些课程的教学中运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力，引导学生体会和感受手绘线条图像及色彩表现的魅力，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究和创新意识。
3、设计·应用单元：本单元的教学内容有《藏书票》《墙壁小装饰》等。指导学生运用物质材料进行设计与制作，学生在学习过程中策划、创意、制作统一结合，锻炼动手实践能力及创新能力，培养学生积极的合作与交流意识。
4、综合·探索单元：本单元的教学内容有《关注身边的美术遗址》《美术遗存的保护与传承》《艺术品的收藏与拍卖》等。通过针对这些科目的学习，指导学生认识生活中的身边美术价值及如何正确对待美术作品的保护和传承，培养提高爱国主义精神。教学中实践美术学科与其他学科的融合，培养和提高学生对文化整合的认识与追求。引导学生观察、分析课程与生活联系的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
五、教学时间安排
期中授完1—2单元，期末授完3—4单元